La ponctuation

Une phrase, c'est un groupe de mots qui veut dire quelque chose. Elle commence toujours par une majuscule et se termine par un signe de ponctuation.

Exemple : Le chat dort.

Le point (.) nous dit que c'est la fin d'une idée. Il marque une longue pause quand on lit. On le met à la fin d'une phrase qui raconte quelque chose (une phrase déclarative).

Exemple : J'aime les gâteaux. Mon vélo est rouge.

• Mets le point au bon endroit :
  • Le chien court
  • Le soleil brille
• Écris deux phrases qui se terminent par un point.
• Lis ces phrases et fais une longue pause à chaque point :
  • Le petit oiseau chante. Il fait beau.

Le point d'interrogation (?) sert à poser une question. On le met à la fin d'une phrase qui demande quelque chose (une phrase interrogative). Quand on lit, la voix monte à la fin.

Exemple : Comment t'appelles-tu ?

Souvent, une question commence par des mots comme :

• Qui ? (Qui est là ?)
• Que ? / Qu'est-ce que ? (Que fais-tu ?)
• Où ? (Où vas-tu ?)
• Quand ? (Quand viens-tu ?)

Parfois, l'ordre des mots change : "Tu manges ?" devient "Manges-tu ?".

• Transforme ces phrases en questions :
  • Tu aimes le chocolat. → Aimes-tu le chocolat ?
  • Il joue au ballon. →
• Écris une question pour savoir l'âge de quelqu'un.
• Lis à voix haute :
  • Où est mon livre ?
  • As-tu faim ?

Le point d'exclamation (!) sert à montrer une forte émotion. Il peut exprimer :

• La surprise (Oh !)
• La joie (Super !)
• La colère (Arrête !)
• La peur (Au secours !)
• Donner un ordre (Viens ici !)

Ces phrases commencent parfois par "Quel..." ou "Comme...". La voix est forte quand on les lit.

Exemple : Quel beau dessin ! Comme il fait chaud !

• Ajoute un point d'exclamation :
  • J'ai gagné
  • Attention au chien
• Écris une phrase pour dire que tu es très content(e).
• Lis avec une voix forte :
  • Quel gâteau délicieux !
  • Bravo !

La virgule (,) marque une petite pause. Elle ne termine PAS la phrase. Elle aide à mieux comprendre ce qu'on lit.

Exemple : J'ai faim, je vais manger.

On utilise la virgule pour séparer des choses dans une liste (une énumération).

Exemple : J'ai acheté des pommes, des poires, des bananes et des oranges. On ne met pas de virgule juste avant "et" ou "ou" s'il n'y a que deux éléments.

Elle peut séparer des petits groupes de mots pour rendre la phrase plus claire.

Exemple : Ce matin, j'ai vu un écureuil.

Les deux points (:) annoncent que quelqu'un va parler. On les met après un verbe qui dit que quelqu'un parle (dire, demander, s'écrier...).

Exemple : Papa a dit : "Va ranger ta chambre."

Les guillemets (« ») servent à montrer le début et la fin des paroles exactes d'un personnage.

Exemple : La maîtresse a demandé : « Qui veut lire ? » Parfois, on utilise un tiret (—) pour chaque parole dans un dialogue.

• Complète ce dialogue :
  • La petite fille a dit : « Je suis ______ ! »
  • Le garçon a répondu : « Moi aussi, j'ai ______ ! »
• Écris une phrase où un animal parle, en utilisant les deux points et les guillemets.

• Point (.) : fin de phrase qui raconte.
• Point d'interrogation (?) : fin de question.
• Point d'exclamation (!) : fin de phrase qui exprime une émotion.
• Virgule (,) : petite pause, sépare des éléments.
• Deux points (:) : annoncent des paroles.
• Guillemets (« ») : encadrent les paroles.

• Mets la bonne ponctuation ( . ? ! ) :
  • Quel beau soleil
  • Tu viens jouer
  • Je mange une pomme
• Ajoute les virgules où il faut :
  • J'aime le chocolat la vanille et la fraise.

• Écris une phrase avec un point d'exclamation.
• Écris une question.
• Invente une petite histoire de deux phrases avec différents signes de ponctuation.
• Lis tes phrases à voix haute en respectant les pauses et les intonations !