Le sujet du verbe

Le verbe est un mot très important ! Il nous dit ce que quelqu'un ou quelque chose fait. C'est une action.

Exemples d'actions :

• manger
• courir
• dormir
• chanter
• jouer

Dans la phrase "Le chat dort", le verbe est "dort". C'est l'action du chat. Dans "Tu manges une pomme", le verbe est "manges". C'est ton action.

Le verbe est un mot magique car il change de forme ! Il change selon :

1. Qui fait l'action.
   • Je mange
   • Tu manges
2. Quand l'action est faite (maintenant, avant, après). On appelle cela la conjugaison.

Exemple : le verbe "chanter"

• Aujourd'hui, je chante.
• Aujourd'hui, tu chantes.
• Aujourd'hui, il chante.

Le sujet du verbe, c'est celui qui fait l'action. C'est très simple ! Pour trouver le sujet, tu dois poser la question : "Qui est-ce qui...?" ou "Qu'est-ce qui...?" avant le verbe.

Exemple : "Le garçon joue au ballon."

• Quel est le verbe ? "joue" (c'est l'action)
• Qui est-ce qui joue ? Le garçon.
• Donc, "Le garçon" est le sujet.

Le sujet peut être :

• Un nom : C'est le nom d'une personne, d'un animal, ou d'une chose.
  • Le chien aboie. (Le chien est un nom)
  • Ma sœur lit un livre. (Ma sœur est un nom)
• Un pronom : Ce sont des petits mots qui remplacent un nom.
  • Il dort. (Il remplace un nom, comme "le chat" ou "le garçon")
  • Elle chante. (Elle remplace "la fille" par exemple)
  • Les pronoms que tu connais sont : je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles.

Souvent, le sujet est placé avant le verbe.

• Le chat mange. (Sujet "Le chat" avant le verbe "mange")
• Les oiseaux volent. (Sujet "Les oiseaux" avant le verbe "volent") Le sujet et le verbe sont comme des amis, ils sont souvent ensemble !

C'est important de bien regarder le sujet !

• Si le sujet est singulier (il y a une seule personne ou chose), le verbe est au singulier.
  • Le chat (un seul) mange.
• Si le sujet est pluriel (il y a plusieurs personnes ou choses), le verbe est au pluriel.
  • Les chats (plusieurs) mangent. On dit que le verbe s'accorde avec le sujet.

Parfois, plusieurs personnes ou choses font la même action.

• Papa et Maman lisent le journal.
  • Qui est-ce qui lit ? Papa et Maman. C'est le sujet.
  • Comme il y a "Papa" ET "Maman", c'est comme "ils", donc le verbe est au pluriel ("lisent"). Quand il y a plusieurs sujets, le verbe est toujours au pluriel.

Le verbe change de forme (sa terminaison) pour s'accorder avec le sujet. Au présent, avec les verbes en -ER (comme "chanter") :

• Je chante
• Tu chantes
• Il/Elle/On chante
• Nous chantons
• Vous chantez
• Ils/Elles chantent

La terminaison, c'est la fin du mot. Regarde : e, es, e, ons, ez, ent. C'est la partie qui change !

Pour bien comprendre, il faut s'entraîner ! Complète :

• Les enfants (jouer) au parc. $\rightarrow$ Les enfants jouent au parc.
• Tu (manger) une pomme. $\rightarrow$ Tu manges une pomme.
• Il (chanter) une chanson. $\rightarrow$ Il chante une chanson.

Entraîne-toi avec des phrases :

1. Trouve le verbe (l'action).
2. Pose la question "Qui est-ce qui...?" ou "Qu'est-ce qui...?" pour trouver le sujet.

Exemple : "Le petit oiseau vole dans le ciel."

• Verbe : vole
• Sujet : Le petit oiseau (Qui est-ce qui vole ?)

Invente tes propres phrases !

• Choisis un sujet (ex: Ma sœur).
• Choisis un verbe (ex: dessiner).
• Accorde le verbe avec le sujet : "Ma sœur dessine un beau dessin."

C'est important de savoir corriger ! Lis ces phrases et trouve les erreurs :

• Le chien mangeons sa gamelle. $\rightarrow$ Le chien mange sa gamelle. (Sujet "Le chien" est au singulier, donc verbe au singulier "mange")
• Les filles chantent bien. $\rightarrow$ C'est juste ! (Sujet "Les filles" est au pluriel, donc verbe au pluriel "chantent")