Les interactions entre les êtres vivants

Un être vivant est quelque chose qui naît, grandit, se reproduit et meurt. Un objet non-vivant ne fait pas ces choses.

• Exemples d'êtres vivants :
  • Les humains
  • Les animaux (chien, chat, oiseau)
  • Les plantes (arbre, fleur)
• Exemples de non-vivants :
  • Une pierre
  • L'eau
  • Une voiture
  • Un jouet

Les êtres vivants changent au fil du temps.

Tous les êtres vivants ont des besoins pour vivre.

• Besoins des animaux :
  • Manger (de la nourriture)
  • Boire (de l'eau)
  • Respirer (de l'air)
  • Un abri (pour se protéger)
• Besoins des plantes :
  • De la lumière (du soleil)
  • De l'eau
  • De la terre (pour pousser)
  • De l'air

Les animaux et les plantes ont besoin d'eau et d'air.

Les animaux ne mangent pas tous la même chose.

• Animaux herbivores : Ils mangent des plantes.
  • Exemples : la vache, le lapin, la girafe.
• Animaux carnivores : Ils mangent de la viande (d'autres animaux).
  • Exemples : le lion, le loup, l'aigle.
• Animaux omnivores : Ils mangent de tout (plantes ET viande).
  • Exemples : l'ours, le cochon, l'homme.

C'est l'ordre dans lequel les êtres vivants se mangent.

1. Les producteurs : Ce sont les plantes. Elles produisent leur propre nourriture avec le soleil.
2. Les consommateurs : Ce sont les animaux qui mangent d'autres êtres vivants.
   • Un animal herbivore est un consommateur qui mange une plante.
   • Un animal carnivore est un consommateur qui mange un autre animal.

Exemple de chaîne alimentaire : L'herbe $\rightarrow$ le lapin $\rightarrow$ le renard. (L'herbe est mangée par le lapin, qui est mangé par le renard.)

• La poule mange le grain.
• Le chat chasse et mange la souris.
• L'oiseau trouve et mange le ver de terre.

Chaque animal a un endroit où il vit, c'est son habitat.

• Le nid pour les oiseaux.
• Le terrier pour le lapin.
• La ruche pour les abeilles.
• L'arbre pour l'écureuil.

L'habitat sert à se protéger et à élever les petits.

Les animaux ont des façons de ne pas être mangés ou de se défendre.

• Le camouflage : Se cacher en ressemblant à ce qui est autour.
  • Exemples : le caméléon change de couleur, le lézard se fond dans les rochers.
• La fuite : Courir très vite pour échapper au danger.
  • Exemple : la gazelle s'enfuit devant un lion.
• Vivre en groupe : Être nombreux pour être plus forts et se défendre ensemble.
  • Exemples : les poissons en banc, les oiseaux en vol.

Des animaux vivent en groupe pour s'entraider.

• Avantages :
  • Chasser plus facilement (les loups).
  • Mieux se protéger des dangers.
  • Construire de grands abris (les fourmis, les abeilles).
• Rôles dans un groupe :
  • La reine pond les œufs (chez les abeilles).
  • Les ouvrières travaillent.
  • Les soldats défendent.

Parfois, des animaux de différentes espèces s'aident. C'est le mutualisme.

• L'oiseau qui nettoie les dents du crocodile : L'oiseau mange des restes, le crocodile a les dents propres. Chacun y gagne.
• Les abeilles et les fleurs : L'abeille boit le nectar de la fleur et transporte son pollen. La fleur peut faire des graines.

Ce que nous faisons a des conséquences sur les animaux et les plantes.

• Actions positives :
  • Planter des arbres.
  • Protéger les animaux rares.
  • Créer des parcs naturels.
• Actions négatives :
  • La pollution (jeter des déchets, salir l'eau ou l'air).
  • La déforestation (couper trop d'arbres).
  • Chasser trop d'animaux.

Ces actions peuvent faire disparaître des animaux ou des plantes.

Nous pouvons aider la nature avec des gestes simples.

• Gestes au quotidien :
  • Trier les déchets.
  • Économiser l'eau et l'électricité.
  • Ne pas jeter de papiers par terre.
• Respecter la nature :
  • Ne pas déranger les animaux.
  • Ne pas cueillir toutes les fleurs.

Protéger la biodiversité, c'est protéger toutes les différentes formes de vie sur Terre.