Les plans et les cartes

Imagine que tu regardes ton école ou ta chambre depuis le plafond. C'est une vue d'en haut. Quand tu dessines ta chambre vue d'en haut, tu fais un dessin de ce que tu vois. C'est comme ça qu'on commence un plan !

Un objet peut être vu de différentes façons :

• Vue de face : comme quand tu regardes quelqu'un dans les yeux.
• Vue de profil : comme quand tu le vois de côté.
• Vue de dessus : comme si tu étais un oiseau qui vole au-dessus. Pour un plan, on utilise toujours la vue de dessus. On dessine les objets à plat, en simplifiant leurs formes pour qu'ils soient faciles à reconnaître.

Pour faire un plan de ta classe :

1. Dessine le contour de la pièce.
2. Place les meubles (tables, chaises, bureau du maître/de la maîtresse) à leur place, vus d'en haut.
3. Tu peux utiliser des symboles pour les objets : un carré pour une table, un rond pour une poubelle. Cela t'aide à t'orienter dans le plan.

Sur un plan, des objets importants peuvent être des points de repère. Par exemple, la porte, la fenêtre, le tableau. Pour décrire un chemin, tu peux dire : "Va vers la porte, puis tourne après le bureau." C'est suivre des instructions avec des repères.

Pour te repérer, utilise ces mots :

• Devant, derrière
• À côté de
• À gauche, à droite
• Entre, sur, sous Par exemple : "La chaise est à côté de la table, devant la fenêtre."

Pour aller d'un point A à un point B sur un plan :

1. Trouve le point de départ (A).
2. Trouve le point d'arrivée (B).
3. Dessine des flèches pour montrer le chemin à suivre.

Un plan montre un petit endroit (ta chambre, ta classe). Une carte montre un endroit beaucoup plus grand : un quartier, une ville, un pays. Une carte est une image très réduite de la réalité. On voit plus grand !

Une carte a toujours :

• Un titre : il dit ce que la carte représente (ex: "Plan de Paris").
• Une légende : c'est une liste de symboles qui expliquent ce que tu vois sur la carte (ex: un petit avion = un aéroport).
• Des couleurs : elles servent à montrer des paysages (bleu pour l'eau, vert pour les forêts).

Avec une carte, tu peux :

• Trouver ta ville.
• Localiser des monuments (la Tour Eiffel).
• Reconnaître des routes (en rouge ou jaune) ou des rivières (en bleu).

Pour t'orienter, il y a des directions importantes :

• Le soleil se lève à l'Est.
• Quand tu regardes l'Est, le Nord est devant toi, le Sud est derrière, et l'Ouest est à ta gauche. On peut utiliser une boussole pour trouver le Nord.

La légende est la clé de la carte !

• Elle te dit ce que chaque symbole signifie.
• Elle explique les couleurs (bleu = eau, vert = forêt).
• Pour trouver un lieu, cherche son symbole dans la légende, puis cherche ce symbole sur la carte.

Pour créer un chemin sur une carte :

1. Choisis ton point de départ et ton point d'arrivée.
2. Suis les routes ou les chemins dessinés.
3. Tu peux imaginer la distance : "C'est loin ou c'est près ?"

• Trouver une adresse.
• Localiser des services : la poste, la mairie, l'école.
• Préparer une promenade pour ne pas te perdre.

• Préparer un voyage en voiture.
• Découvrir de nouvelles régions.
• Les symboles touristiques te montrent les châteaux ou les plages.

• Localiser la France sur la carte du monde.
• Identifier les continents (grandes terres) et les océans (grandes eaux).
• Découvrir où vivent les animaux du monde.