La conjugaison du verbe

Le verbe est le mot qui dit ce qu'on fait (une action) ou comment on est (un état). Exemple : Le chien court. (Action) Exemple : Je suis grand. (État)

Le verbe change. Regarde :

• Je mange une pomme. (Maintenant)
• Hier, je mangeais une pomme. (Avant)
• Demain, je mangerai une pomme. (Plus tard)

Le sujet est celui qui fait l'action du verbe. Exemple : Le garçon mange. (Le garçon est le sujet) Le sujet peut être :

• Un nom : La fille joue.
• Un pronom personnel : Il joue. (Les pronoms sont : je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles)

Le verbe doit s'accorder avec le sujet. C'est comme s'ils étaient amis : ils vont ensemble. Exemple : Tu chantes. (Pas "Tu chanter.")

L'infinitif est la forme "non changée" du verbe. C'est son nom. Les verbes à l'infinitif finissent souvent par :

• -er : chanter, jouer, aimer
• -ir : finir, choisir, grandir
• -re : prendre, vendre, faire
• -oir : savoir, vouloir

Pour trouver l'infinitif d'un verbe conjugué, on se demande "faire quoi ?". Exemple : "Je mange." → Faire quoi ? Manger.

Ce sont les verbes qui finissent par -er à l'infinitif (sauf "aller"). Les terminaisons sont toujours les mêmes :

• Je chante
• Tu chantes
• Il/Elle/On chante
• Nous chantons
• Vous chantez
• Ils/Elles chantent

Exemples :

• Je parle.
• Nous aimons.
• Ils dansent.

Ce sont les verbes qui finissent par -ir à l'infinitif et qui font "issons" avec "nous". Les terminaisons :

• Je finis
• Tu finis
• Il/Elle/On finit
• Nous finissons
• Vous finissez
• Ils/Elles finissent

Exemples :

• Tu choisis.
• Elles grandissent.

Ces verbes sont très importants et ils sont irréguliers. Il faut les apprendre par cœur.

Exemple : Je suis content. Tu as un livre.

Ces verbes sont aussi très utilisés et sont irréguliers (ils font partie du 3ème groupe).

Exemple : Nous faisons du sport. Vous allez à l'école.

On l'utilise pour :

• Une action qui a duré dans le passé : Avant, je lisais un livre.
• Décrire quelque chose dans le passé : Il faisait beau.
• Une habitude dans le passé : Tous les jours, elle jouait.

Pour tous les verbes, les terminaisons de l'imparfait sont les mêmes :

• Je -ais
• Tu -ais
• Il/Elle/On -ait
• Nous -ions
• Vous -iez
• Ils/Elles -aient

Pour former l'imparfait, on prend le verbe avec "nous" au présent, on enlève "-ons", et on ajoute les terminaisons. Exemple pour "chanter" :

• Nous chantons → on enlève -ons → chant-
• Je chantais

Ces deux verbes ont des formes spéciales :

Exemple : Il était petit. Nous avions faim.

On l'utilise pour :

• Une action qui n'est pas encore arrivée : Demain, je jouerai.
• Faire une prédiction : Il fera beau.
• Des mots comme "demain", "plus tard", "la semaine prochaine" aident à le reconnaître.

Pour la plupart des verbes, on prend l'infinitif et on ajoute les terminaisons :

• Je -ai
• Tu -as
• Il/Elle/On -a
• Nous -ons
• Vous -ez
• Ils/Elles -ont

Exemple pour "chanter" :

• Je chanterai
• Tu chanteras
• Nous chanterons

Ils sont aussi spéciaux au futur :

Exemple : Je serai grand. Tu auras des amis.

Certains verbes changent un peu leur début (leur radical) au futur. Il faut les apprendre.

• Aller → J'irai
• Faire → Je ferai
• Venir → Je viendrai

Pour savoir si un verbe est au présent, à l'imparfait ou au futur, regarde ses terminaisons et les mots qui donnent le temps (hier, aujourd'hui, demain).

• Présent : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent (pour -er) ; -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent (pour -ir)
• Imparfait : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
• Futur : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont

• Si l'action se passe maintenant : utilise le présent.
• Si l'action se passait avant (longtemps ou description) : utilise l'imparfait.
• Si l'action se passera plus tard : utilise le futur.

Pour bien conjuguer, il faut pratiquer !

• Complète les phrases avec le bon verbe au bon temps.
• Transforme les phrases d'un temps à l'autre.
• Fais des dictées de verbes. C'est le meilleur moyen de retenir !