Laccord sujet verbe

Le verbe est le mot qui dit ce que fait le sujet ou comment il est. C'est souvent une action. Pour trouver le verbe, on peut l'encadrer par 'ne...pas'. Exemple : Le chien mange sa croquette. $\rightarrow$ Le chien ne mange pas sa croquette.

Le verbe change quand le temps change (hier, aujourd'hui, demain). Exemple : Hier, il a mangé. Aujourd'hui, il mange. Demain, il mangera.

Le sujet est celui qui fait l'action du verbe. Pour trouver le sujet, on pose la question : "=Qui est-ce qui ?=" ou "=Qu'est-ce qui ?=" devant le verbe. Exemple : Le chat dort. $\rightarrow$ Qui est-ce qui dort ? C'est le chat. Donc, "le chat" est le sujet. Le sujet est souvent un nom (le chat, Marie) ou un pronom (il, elle).

Le sujet et le verbe sont comme des amis, ils vont toujours ensemble. Le verbe change sa fin (sa terminaison) pour s'adapter à son sujet. C'est ça, l'accord. Le verbe s'accorde toujours avec son sujet.

Quand le sujet est un seul (une personne, une chose), on dit qu'il est au singulier. Exemples : il, elle, le garçon, la fleur. Le verbe prend une terminaison spéciale pour le singulier.

Ce sont les verbes qui finissent par -er (comme chanter, manger). Avec un sujet singulier (il, elle), ils finissent par -e. Exemples :

• Il chante.
• Elle mange.
• Le chien joue. Attention : Les verbes en -ger (manger) et -cer (lancer) suivent la même règle.

Ce sont les verbes qui finissent par -ir et qui font -issons avec "nous" (comme finir, choisir). Avec un sujet singulier (il, elle), ils finissent par -it. Exemples :

• Il finit.
• Elle choisit.
• Le bébé grandit.

Ces verbes sont un peu spéciaux, ils changent beaucoup. Il faut les apprendre par cœur. Exemples :

• Il est (verbe être)
• Elle a (verbe avoir)
• Il fait (verbe faire)
• Elle dit (verbe dire)
• Il va (verbe aller)

Quand le sujet est plusieurs (plusieurs personnes, plusieurs choses), on dit qu'il est au pluriel. Exemples : ils, elles, les garçons, les fleurs. Le verbe prend une terminaison spéciale pour le pluriel.

Avec un sujet pluriel (ils, elles), ils finissent par -ent. Exemples :

• Ils chantent.
• Elles mangent.
• Les chiens jouent. Attention : Le "-ent" à la fin ne se prononce pas.

Avec un sujet pluriel (ils, elles), ils finissent par -issent. Exemples :

• Ils finissent.
• Elles choisissent.
• Les bébés grandissent. Attention : Le "-ent" à la fin ne se prononce pas.

Ces verbes sont aussi irréguliers au pluriel. Exemples :

• Ils sont (verbe être)
• Elles ont (verbe avoir)
• Ils font (verbe faire)
• Elles disent (verbe dire)
• Ils vont (verbe aller)

Ce sont des petits mots qui remplacent un nom pour éviter de le répéter. Singulier : je, tu, il, elle, on. Chaque pronom demande une terminaison différente pour le verbe.

Pluriel : nous, vous, ils, elles. Ils remplacent plusieurs noms.

Il faut connaître la bonne terminaison pour chaque pronom.

Parfois, le sujet est après le verbe, surtout dans les questions. Exemple : Où va le chat ? (Le sujet "le chat" est après le verbe "va".) La règle d'accord ne change pas : le verbe "va" est au singulier car "le chat" est singulier.

Si plusieurs sujets sont ensemble avec "et", le verbe est toujours au pluriel. Exemple : Le chien et le chat jouent dans le jardin. (Même si "le chien" est singulier et "le chat" est singulier, ensemble ils sont pluriels.)

Le "on" peut désigner une seule personne ou plusieurs. Mais le verbe s'accorde toujours au singulier avec "on". Exemple : On mange une pomme. (Même si "on" veut dire "nous mangeons", le verbe reste au singulier.)

Pour être sûr de l'accord, on peut remplacer le sujet par il, elle, ils ou elles. Exemple : "Mon père et ma mère (aimer) les fleurs." Je peux remplacer "Mon père et ma mère" par "ils". Donc, le verbe sera comme avec "ils" : "ils aiment". $\rightarrow$ "Mon père et ma mère aiment les fleurs." Cette astuce aide à trouver la bonne terminaison.