Éducation nationale françaiseFrançaisCE24 min de lecture

Le futur des verbes fréquents du 3e groupe

Une version article du chapitre pour comprendre l'essentiel rapidement, vérifier si le niveau correspond, puis basculer vers Wilo pour la pratique guidée et le suivi.

Lecture

5 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CE2

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Introduction au futur simple

Qu'est-ce que le futur simple ?

Le futur simple sert à parler de ce qui va arriver. C'est une action qui n'est pas encore faite. Exemple : Demain, je jouerai au ballon. (Je ne joue pas encore, je jouerai plus tard.)

Quand utilise-t-on le futur ?

On utilise le futur pour :

  • Des événements qui vont arriver.
  • Des projets pour plus tard.
  • Des prévisions (ce qu'on pense qu'il va se passer).

Les mots du futur

Certains mots nous aident à savoir qu'on doit utiliser le futur. Voici des exemples :

  • Demain
  • Plus tard
  • La semaine prochaine
  • Bientôt
  • L'année prochaine

Chapitre 2

Les verbes du 3e groupe : une famille particulière

Reconnaître les verbes du 3e groupe

Les verbes du 3e groupe sont un peu spéciaux. On les appelle souvent les verbes irréguliers. Ils ne finissent pas toujours par -er ou -ir. Exemples : faire, aller, dire, prendre, venir, voir.

Pourquoi sont-ils différents ?

Ils sont différents car leur début (le radical) change souvent quand on les conjugue. Il n'y a pas toujours une seule règle. C'est pourquoi il faut apprendre leur conjugaison par cœur.

Les terminaisons du futur pour tous les verbes

Pour tous les verbes (même ceux du 3e groupe), les terminaisons du futur sont les mêmes :

  • Je : -ai
  • Tu : -as
  • Il/Elle/On : -a
  • Nous : -ons
  • Vous : -ez
  • Ils/Elles : -ont

Chapitre 3

Conjuguer les verbes fréquents au futur

Le verbe "être" au futur

Le verbe "être" est très important !

  • Je serai
  • Tu seras
  • Il/Elle/On sera
  • Nous serons
  • Vous serez
  • Ils/Elles seront

Le verbe "avoir" au futur

Le verbe "avoir" aussi !

  • J'aurai
  • Tu auras
  • Il/Elle/On aura
  • Nous aurons
  • Vous aurez
  • Ils/Elles auront

Le verbe "aller" au futur

Attention, "aller" change beaucoup !

  • J'irai
  • Tu iras
  • Il/Elle/On ira
  • Nous irons
  • Vous irez
  • Ils/Elles iront

Le verbe "faire" au futur

  • Je ferai
  • Tu feras
  • Il/Elle/On fera
  • Nous ferons
  • Vous ferez
  • Ils/Elles feront

Chapitre 4

Autres verbes du 3e groupe à connaître

Le verbe "dire" au futur

  • Je dirai
  • Tu diras
  • Il/Elle/On dira
  • Nous dirons
  • Vous direz
  • Ils/Elles diront

Le verbe "venir" au futur

  • Je viendrai
  • Tu viendras
  • Il/Elle/On viendra
  • Nous viendrons
  • Vous viendrez
  • Ils/Elles viendront

Le verbe "prendre" au futur

  • Je prendrai
  • Tu prendras
  • Il/Elle/On prendra
  • Nous prendrons
  • Vous prendrez
  • Ils/Elles prendront

Le verbe "voir" au futur

  • Je verrai
  • Tu verras
  • Il/Elle/On verra
  • Nous verrons
  • Vous verrez
  • Ils/Elles verront

Chapitre 5

S'entraîner à conjuguer au futur

Compléter des phrases avec le bon verbe

Choisis le bon verbe et conjugue-le au futur. Exemple : Demain, je (aller) à l'école. → Demain, j'irai à l'école.

Transformer des phrases au futur

Change les phrases du présent au futur. N'oublie pas les mots du futur ! Exemple : Aujourd'hui, il fait beau. → Demain, il fera beau.

Écrire de petites histoires au futur

Imagine une histoire qui se passera plus tard. Utilise les verbes au futur. Exemple : La semaine prochaine, j'irai chez ma mamie. Nous jouerons ensemble et nous mangerons des gâteaux.

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

Tu veux aller plus loin que l'article ?

Retrouve le même chapitre dans Wilo avec la suite des questions, la répétition espacée, les corrigés complets et une progression suivie dans le temps.