Éducation nationale françaiseFrançaisCE25 min de lecture

Le vocabulaire de l'école

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Lecture

5 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CE2

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Les lieux de l'école

La classe et ses éléments

La classe est la pièce où tu apprends. Dans ta classe, tu trouves :

  • Le tableau : pour écrire et montrer des choses.
  • Les tables : où tu t'assieds pour travailler.
  • Les chaises : pour t'asseoir.
  • Il y a aussi l'armoire pour ranger les affaires et des affiches. Chaque classe est un peu différente.

Les autres espaces intérieurs

L'école a d'autres pièces :

  • La bibliothèque ou le CDI (Centre de Documentation et d'Information) : pour lire des livres.
  • Le bureau du directeur/de la directrice : c'est là que travaille la personne qui dirige l'école.
  • La cantine : où tu manges à midi.
  • Le gymnase : pour faire du sport quand il pleut.

Les espaces extérieurs

Autour de l'école, il y a :

  • La cour de récréation : pour jouer avec tes amis.
  • Le portail : par où tu entres et sors de l'école.
  • L'entrée de l'école : le chemin pour arriver à ta classe.
  • Le préau : un espace couvert pour jouer quand il pleut, mais dehors.

Chapitre 2

Les personnes de l'école

Les élèves et leurs rôles

Nous sommes tous des élèves.

  • Tes camarades sont les autres élèves de ta classe.
  • Le délégué de classe est un élève choisi pour représenter la classe.
  • Nous avons des règles pour bien vivre ensemble.

Le personnel enseignant

Ce sont les adultes qui t'apprennent des choses :

  • Le maître ou la maîtresse : ton professeur.
  • Le directeur ou la directrice : il ou elle s'occupe de toute l'école.
  • L'enseignant spécialisé : aide les élèves qui ont des besoins particuliers.

Le personnel non enseignant

Ce sont les autres adultes qui travaillent à l'école :

  • L'ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) : aide les plus petits.
  • Le personnel de cantine : prépare et sert les repas.
  • L'agent d'entretien : garde l'école propre.

Chapitre 3

Le matériel scolaire

Le matériel d'écriture et de dessin

Voici ce que tu utilises pour écrire et dessiner :

  • Le crayon de papier.
  • Le stylo (bleu, vert, rouge).
  • La gomme : pour effacer.
  • Les feutres et les crayons de couleur : pour dessiner et colorier.
  • La règle : pour tracer des traits droits.
  • Le taille-crayon : pour tailler tes crayons.

Le matériel de lecture et d'organisation

Ce matériel t'aide à lire et à ranger tes affaires :

  • Le livre : pour lire des histoires ou apprendre.
  • Le cahier : pour écrire tes leçons et tes exercices.
  • Le classeur : pour ranger des feuilles.
  • L'agenda : pour noter tes devoirs.
  • Le cartable : pour transporter toutes tes affaires.
  • La trousse : pour ranger tes stylos et crayons.

Le matériel spécifique

Certains outils sont pour des activités précises :

  • Les ciseaux : pour découper.
  • La colle : pour assembler des papiers.
  • La calculatrice : pour t'aider à calculer (parfois).
  • Le compas : pour tracer des cercles.
  • L'équerre : pour tracer des angles droits.

Chapitre 4

Les activités et matières scolaires

Les matières principales

Ce sont les cours que tu as souvent :

  • Le français : pour lire, écrire, et apprendre la grammaire.
  • Les mathématiques : pour le calcul et la géométrie.
  • L'histoire : pour découvrir le passé.
  • La géographie : pour connaître les pays et les paysages.
  • Les sciences : pour comprendre le monde qui nous entoure.

Les autres activités

Tu fais aussi :

  • L'éducation physique et sportive (EPS) : pour faire du sport.
  • Les arts plastiques : pour dessiner, peindre, créer.
  • L'éducation musicale : pour chanter et écouter de la musique.
  • Les langues vivantes : comme l'anglais, pour apprendre à parler une autre langue.

Les moments de la journée d'école

Une journée à l'école, c'est :

  • L'appel : pour vérifier qui est là le matin.
  • La récréation : pour jouer.
  • Le déjeuner : pour manger.
  • La sortie : quand l'école est finie.
  • Les devoirs : le travail à faire à la maison.

Chapitre 5

Les règles et le comportement à l'école

Les règles de vie en classe

Pour bien travailler en classe, il faut :

  • Écouter le maître ou la maîtresse.
  • Lever le doigt pour parler.
  • Respecter le matériel de la classe et le tien.
  • Travailler en silence quand c'est demandé.

Les règles de vie dans l'école

Pour que tout le monde se sente bien :

  • Respecter les adultes et les camarades.
  • Ne pas courir dans les couloirs.
  • Prendre soin des lieux communs (la cour, les toilettes).

Les attitudes positives

C'est important d'être :

  • Poli : dire bonjour, s'il te plaît, merci.
  • Dire bonjour et au revoir.
  • Aider les autres si besoin.
  • Participer en classe.
  • Être attentif pour bien apprendre.

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

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