L'imparfait des verbes « être » et « avoir »

L'Imparfait est un temps qui parle du passé. C'est comme raconter ce qui s'est passé "avant". On l'utilise pour :

• Raconter des actions qui se répétaient.
• Décrire des choses, des personnes ou des lieux.
• Parler d'actions qui duraient longtemps.

On utilise l'Imparfait pour :

• Des actions qui se répètent : "Tous les matins, il mangeait du pain."
• Des descriptions : "La maison était grande et belle."
• Des actions longues ou inachevées : "Je lisais quand tu as frappé."

Certains mots nous aident à savoir qu'il faut utiliser l'Imparfait :

• Autrefois
• Avant
• Chaque jour
• Souvent
• Il y a longtemps

Le verbe "être" est spécial. Voici comment il se conjugue à l'Imparfait :

Les terminaisons (la fin du mot) sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

On utilise "être" à l'Imparfait pour :

• Décrire un état passé : "J'étais fatigué hier."
• Décrire une qualité passée : "Elle était très gentille quand elle était petite."

1. Complète avec "être" à l'Imparfait :

   • Autrefois, nous ______ des enfants. (nous étions)
   • Elle ______ malade la semaine dernière. (elle était)

2. Transforme au passé : "Je suis content." $\rightarrow$ "J'étais content."

Le verbe "avoir" est aussi spécial. Voici comment il se conjugue à l'Imparfait :

Les terminaisons sont les mêmes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

On utilise "avoir" à l'Imparfait pour :

• Exprimer la possession passée : "J'avais un vélo rouge."
• Décrire une sensation passée : "Il avait très faim."

1. Complète avec "avoir" à l'Imparfait :

   • Quand j'étais petit, j'______ beaucoup de jouets. (j'avais)
   • Ils ______ toujours de bonnes idées. (ils avaient)

2. Transforme au passé : "Tu as un livre." $\rightarrow$ "Tu avais un livre."

• Choisis "être" pour décrire comment quelque chose ou quelqu'un était (son état, sa qualité).
• Choisis "avoir" pour parler de ce que l'on possédait ou des sensations (faim, soif, peur).
• Attention à ne pas les confondre !

Conjugue le bon verbe à l'Imparfait :

1. Elles ______ très amies. ($\rightarrow$ étaient - c'est une description)
2. Nous ______ un grand jardin. ($\rightarrow$ avions - c'est une possession)

Quand tu racontes un souvenir :

• Utilise "être" pour les descriptions : "Mon chien était petit et noir."
• Utilise "avoir" pour les possessions : "Il avait une balle préférée."
• Raconte ce qui se passait avant.

Écoute bien et écris :

• "Autrefois, j'étais un enfant rêveur."
• "Ils avaient une grande maison en bois."
• "Vous étiez souvent en retard."

• Trouve l'intrus : "J'étais, tu avais, il était, nous étions." (L'intrus est "tu avais" car il utilise "avoir")
• Crée une phrase avec "elle était" et une autre avec "nous avions".