La monnaie
Une version article du chapitre pour comprendre l'essentiel rapidement, vérifier si le niveau correspond, puis basculer vers Wilo pour la pratique guidée et le suivi.
Lecture
4 chapitres
Un parcours éditorialisé et navigable.
Pratique
12 questions
Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.
Objectif
CE2
Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Chapitre 1
Découverte de l'Euro
Les pièces en euros
Les pièces ont des valeurs différentes. Il faut bien les reconnaître !
| Valeur en centimes | Valeur en euros |
|---|---|
| 1 centime | |
| 2 centimes | |
| 5 centimes | |
| 10 centimes | |
| 20 centimes | |
| 50 centimes | |
| 1 euro (€) | |
| 2 euros (€) |
Chaque pièce a une taille, une couleur et une image différentes. C'est important pour les identifier.
Les billets en euros
Les billets ont une valeur plus grande que les pièces.
| Valeur en euros |
|---|
| 5 euros (€) |
| 10 euros (€) |
| 20 euros (€) |
| 50 euros (€) |
| 100 euros (€) |
| 200 euros (€) |
| 500 euros (€) |
Chaque billet a une couleur et une taille différentes. Plus le billet est grand, plus sa valeur est élevée.
Différence entre euros et centimes
Les euros et les centimes sont liés : 1 euro (€) est égal à 100 centimes.
On utilise les centimes pour les petites sommes, et les euros pour les sommes plus grandes.
Exemple : Un objet coûte 1€50. Cela veut dire 1 euro et 50 centimes. On peut aussi dire que c'est 150 centimes.
Chapitre 2
Calculer des sommes d'argent
Additionner des pièces de même valeur
C'est facile ! Il suffit de compter.
Exemple : J'ai 3 pièces de 2 euros. J'ai 6 euros.
Additionner des pièces et billets variés
Quand on a des pièces et des billets différents, on regroupe :
- D'abord, on compte les euros.
- Ensuite, on compte les centimes.
- Si on a plus de 100 centimes, on les transforme en euros.
Exemple : J'ai un billet de 5€, une pièce de 2€ et trois pièces de 50 centimes. Euros : Centimes : Comme , alors . Total : .
Résoudre des problèmes simples d'addition
Pour acheter plusieurs choses, on additionne leurs prix.
Exemple : Une pomme coûte 1€ et une banane coûte 0€80. Le prix total est . N'oublie pas le symbole € à la fin !
Chapitre 3
Rendre la monnaie
Comprendre le concept de rendre la monnaie
- Le prix est ce que coûte l'objet.
- L'argent donné est ce que tu donnes au vendeur.
- La monnaie rendue est la différence entre l'argent donné et le prix.
La monnaie, c'est ce que le vendeur te rend en trop.
Calculer la monnaie à rendre (par soustraction)
Pour savoir combien on doit te rendre, on fait une soustraction.
Exemple : J'achète un livre à 8€. Je donne un billet de 10€. Monnaie à rendre : .
Calculer la monnaie à rendre (par compléments)
On peut aussi "compter" de l'argent pour atteindre la somme donnée.
Exemple : J'achète un jouet à 3€. Je donne 5€. Je pars de 3€, et je compte jusqu'à 5€: (ça fait 1€ en plus) (ça fait encore 1€ en plus) Total : . La monnaie est 2€.
Chapitre 4
Utiliser la monnaie dans la vie quotidienne
Acheter des objets
Quand tu achètes, tu dois choisir les bonnes pièces et billets. Tu dois aussi vérifier si tu as assez d'argent.
Exemple : J'ai 3€. Je veux acheter un bonbon à 0€50 et un stylo à 2€. J'additionne : . J'ai 3€, j'ai assez d'argent car .
Comparer des prix
Pour choisir, on peut comparer les prix. Le prix le plus bas est souvent le plus intéressant.
Exemple : Un gâteau coûte 1€20. Un autre gâteau coûte 1€50. Le gâteau à 1€20 est moins cher.
Résoudre des problèmes complexes
Parfois, il faut faire plusieurs calculs.
Exemple : J'achète deux pains au chocolat à 1€10 chacun. Je donne 5€.
- Prix total des pains au chocolat : .
- Monnaie rendue : .
Après la lecture
Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles
Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.
Suite naturelle
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