La résolution de problème

• Lis le problème une première fois silencieusement.
• Lis-le une deuxième fois à voix haute pour mieux entendre les mots.
• Si tu ne connais pas un mot, demande ce qu'il veut dire.

• Souligne tous les nombres que tu vois (par exemple, 5, 12, 30).
• Souligne les unités qui vont avec les nombres (euros, billes, pommes).
• Qui sont les personnages ? De quels objets parle-t-on ? Entoure-les.

• Cherche le point d'interrogation (?). C'est là qu'est la question !
• Reformule la question avec tes propres mots. Qu'est-ce que le problème te demande de trouver ?

L'addition, c'est pour ajouter des choses.

• Mots clés : "ajouter", "en tout", "ensemble", "total".
• Exemple : J'ai 3 billes. Mon ami m'en donne 2. Combien j'en ai en tout ? $3 + 2 = 5$.

La soustraction, c'est pour enlever des choses ou chercher une différence.

• Mots clés : "enlever", "reste", "différence", "de moins".
• Exemple : J'ai 5 billes. J'en perds 2. Combien me reste-t-il de billes ? $5 - 2 = 3$.

La multiplication, c'est pour ajouter plusieurs fois la même quantité.

• Mots clés : "fois", "en paquets de", "chaque".
• Exemple : J'ai 3 paquets de 2 bonbons. Combien j'ai de bonbons en tout ? $3 \times 2 = 6$. C'est $2 + 2 + 2$.

La division, c'est pour partager en parts égales.

• Mots clés : "partager", "distribuer", "en parts égales".
• Exemple : J'ai 6 bonbons à partager entre 3 amis. Combien de bonbons aura chaque ami ? $6 \div 3 = 2$.

• Souvent, un petit dessin aide à mieux comprendre.
• Tu peux dessiner les objets, des ronds, des barres. Cela rend le problème plus clair.

• Écris l'opération que tu as choisie.
• Tu peux la poser en colonne ou l'écrire en ligne.

• Fais ton calcul doucement et avec attention.
• Utilise ce que tu as appris pour calculer (tables, techniques).
• Vérifie ton calcul une deuxième fois.

• Relis la question. Est-ce que ta réponse a du sens ?
• Si le problème demande combien il reste de billes et que tu trouves 1000, alors que tu n'en avais que 10 au début, c'est bizarre ! Ton résultat est-il trop grand ou trop petit ?

• Ta réponse doit être une phrase complète qui répond à la question.
• N'oublie pas l'unité (euros, billes, pommes...).
  • Exemple : "Il reste 3 billes à Paul."

• Écris lisiblement.
• Organise bien tes étapes.
• Tu peux encadrer ton résultat final pour qu'on le voie bien.

• Parfois, il faut faire plusieurs calculs pour trouver la réponse.
• Découpe le problème en petites questions. Fais la première étape, puis la deuxième, etc.
• Le résultat de la première étape t'aidera pour la suivante.

• Un problème peut contenir des nombres ou des détails qui ne servent à rien pour répondre à la question.
• Apprends à ne garder que ce qui est utile.

• Parfois, il manque une information pour résoudre le problème.
• Si c'est le cas, dis-le : "On ne peut pas résoudre le problème car il manque l'information..."
• Tu peux même proposer une information pour qu'il devienne solvable.