Les dates et les durées

Un calendrier est un outil pour organiser le temps. Il nous aide à savoir quel jour nous sommes, quel mois, et quelle année. Il montre les jours, les semaines et les mois. On peut voir les dates importantes comme les anniversaires ou les fêtes. Il existe des calendriers muraux, des agendas ou des calendriers sur ordinateur.

Il y a 7 jours dans une semaine :

1. Lundi
2. Mardi
3. Mercredi
4. Jeudi
5. Vendredi
6. Samedi
7. Dimanche

Si aujourd'hui est mardi, hier était lundi et demain sera mercredi. Chaque jour, on fait des activités différentes : l'école, le sport, les devoirs.

On peut organiser sa semaine avec un emploi du temps. C'est un tableau qui montre ce que l'on fait chaque jour. Les samedi et dimanche sont le week-end. C'est souvent un temps de repos ou de loisirs. Par exemple, le mercredi après-midi, c'est ta leçon de musique !

Il y a 12 mois dans une année. Voici l'ordre : Janvier, Février, Mars, Avril, Mai, Juin, Juillet, Août, Septembre, Octobre, Novembre, Décembre. Certains mois ont 30 jours, d'autres 31. Février a 28 jours (ou 29 tous les 4 ans, c'est une année bissextile).

Il y a 4 saisons dans une année :

• Le printemps (mars, avril, mai) : les fleurs poussent.
• L'été (juin, juillet, août) : il fait chaud, on part en vacances.
• L'automne (septembre, octobre, novembre) : les feuilles tombent.
• L'hiver (décembre, janvier, février) : il fait froid, parfois il neige.

On utilise le calendrier pour savoir quand auront lieu les fêtes. Par exemple, Noël est en décembre. Ton anniversaire est peut-être en juillet. Cela permet de se préparer et de ne rien oublier !

Une horloge a deux aiguilles principales :

• La petite aiguille indique les heures.
• La grande aiguille indique les minutes. Quand la grande aiguille est sur le 12, c'est une heure pile. Par exemple, 3h00.

• Quand la grande aiguille est sur le 6, c'est la demi-heure. Par exemple, 3h30 (trois heures et demie).
• Quand la grande aiguille est sur le 3, c'est le quart d'heure. Par exemple, 3h15 (trois heures et quart).
• Quand la grande aiguille est sur le 9, c'est "moins le quart". Par exemple, 3h45 (quatre heures moins le quart).

Entre chaque chiffre, il y a 5 petites graduations. Chaque graduation est 1 minute. Pour lire les minutes, on compte de 5 en 5 : 1 = 5 minutes, 2 = 10 minutes, 3 = 15 minutes, etc. Le matin, 9h00, c'est l'école. L'après-midi, 15h00, c'est 3h de l'après-midi.

Une horloge numérique affiche l'heure avec des chiffres. Par exemple, 08:30 ou 14:15. Le format 24 heures montre l'après-midi avec des nombres plus grands que 12. Par exemple, 13h00 est 1h de l'après-midi. 18h00 est 6h du soir.

Une activité peut être plus longue ou plus courte qu'une autre. Le temps pour manger est plus court que le temps pour dormir. On peut estimer une durée : "Je pense que ce dessin prendra 10 minutes."

Si tu commences un jeu à 10h00 et que tu finis à 11h00, tu as joué pendant 1 heure. Si tu commences à 10h00 et finis à 10h30, tu as joué 30 minutes. On peut utiliser une ligne du temps pour voir le début et la fin.

• J'ai commencé à lire à 14h00. J'ai lu pendant 30 minutes. J'ai fini à 14h30.
• Le film a duré 1 heure. Il a fini à 16h00. Il a commencé à 15h00.

Voici les unités de temps que l'on utilise :

• Seconde (s) : très court, pour dire "un, deux, trois..."
• Minute (min) : 60 secondes.
• Heure (h) : 60 minutes.
• Jour : 24 heures.
• Semaine : 7 jours.
• Mois : environ 4 semaines.
• Année : 12 mois.

• 1 minute = 60 secondes
• 1 heure = 60 minutes
• 1 jour = 24 heures
• 1 semaine = 7 jours

Donc, 2 minutes, c'est $2 \times 60 = 120$ secondes. Et 2 heures, c'est $2 \times 60 = 120$ minutes.

On peut estimer combien de temps dure une action. Se brosser les dents prend environ 2 minutes. Pour mesurer avec précision, on utilise un chronomètre. Puis, on compare notre estimation avec la vraie durée.