Éducation nationale françaiseQuestionner le mondeCE24 min de lecture

Le vocabulaire du déplacement

Une version article du chapitre pour comprendre l'essentiel rapidement, vérifier si le niveau correspond, puis basculer vers Wilo pour la pratique guidée et le suivi.

Lecture

5 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CE2

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Comprendre le mouvement : Qu'est-ce que se déplacer ?

Définir le déplacement

Se déplacer, c'est changer de place. C'est aller d'un endroit à un autre. C'est l'action de bouger. Par exemple, quand tu vas de ta chambre au salon, tu te déplaces.

Pourquoi se déplace-t-on ?

On se déplace pour plein de raisons !

  • Pour aller à l'école
  • Pour faire les courses avec ses parents
  • Pour jouer dans le jardin
  • Pour voyager et découvrir de nouveaux endroits

Observer les déplacements autour de nous

Regarde autour de toi, tout le monde se déplace :

  • Les personnes marchent, courent.
  • Les animaux volent, nagent, sautent.
  • Les objets comme les voitures ou les vélos roulent.

Chapitre 2

Les verbes d'action pour se déplacer

Se déplacer à pied

Quand on utilise nos jambes, on peut :

  • Marcher : avancer un pied après l'autre.
  • Courir : marcher très vite.
  • Sauter : décoller du sol.
  • Ramper : avancer sur le ventre.

Se déplacer avec des objets

On peut aussi se déplacer grâce à des choses :

  • Rouler : avec un vélo ou une trottinette.
  • Glisser : avec des patins à glace ou des skis.
  • Nager : dans l'eau.

Les déplacements des animaux

Chaque animal a sa façon de bouger :

  • Les oiseaux volent.
  • Les poissons nagent.
  • Les kangourous sautent.
  • Les chiens et les chats marchent ou courent.

Utiliser le bon verbe

Il est important de choisir le bon verbe pour bien expliquer comment on se déplace. On ne dit pas "le poisson vole", mais "le poisson nage".

Chapitre 3

Les moyens de transport

Les transports terrestres

Ce sont ceux qui roulent sur la terre :

  • La voiture
  • Le bus
  • Le train
  • Le vélo
  • La marche (nos pieds !)

Les transports aériens

Ce sont ceux qui volent dans le ciel :

  • L'avion
  • L'hélicoptère
  • La montgolfière

Les transports maritimes et fluviaux

Ce sont ceux qui vont sur l'eau :

  • Le bateau
  • La péniche (sur les rivières)
  • Le ferry (pour traverser la mer avec une voiture)

Choisir le bon moyen de transport

On ne choisit pas le même transport selon :

  • La distance : loin ou près.
  • La rapidité : si on est pressé.
  • Le nombre de personnes : seul ou en groupe.
  • Le type de terrain : route, mer, ciel.

Chapitre 4

Décrire la direction et le chemin

Les mots pour indiquer la direction

Ces mots nous aident à comprendre où aller :

  • Devant
  • Derrière
  • À côté
  • Dessus
  • Dessous
  • Entre

Les mots pour décrire un trajet

Quand on explique un chemin, on dit :

  • Tout droit
  • Tourner à gauche
  • Tourner à droite
  • Traverser (la rue)
  • Longer (le mur)

Utiliser des repères

Pour ne pas se perdre, on utilise des choses que l'on voit :

  • Un arbre
  • Une maison
  • Un magasin
  • Un panneau "Va tout droit jusqu'à l'arbre, puis tourne à droite."

Suivre et donner des indications

C'est important de savoir :

  • Comprendre quand quelqu'un nous explique un chemin.
  • Expliquer un chemin pour aider quelqu'un.

Chapitre 5

La vitesse et la distance

Parler de la vitesse

La vitesse, c'est comment on se déplace :

  • Vite ou lentement
  • Rapide ou lent

Comparer les vitesses

On peut dire :

  • "La voiture va plus vite que le vélo."
  • "L'escargot va moins vite que la tortue."
  • "Deux vélos peuvent aller aussi vite que l'un l'autre."

Parler de la distance

La distance, c'est l'espace entre deux endroits :

  • Près ou loin
  • Proche ou éloigné

Estimer des distances

On peut imaginer la distance :

  • "L'école est à quelques pas de ma maison."
  • "Le supermarché est à quelques mètres."
  • "La mer est à quelques kilomètres de chez moi."

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

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