Les animaux, les végétaux et les minéraux

Un être vivant est quelque chose qui :

• Naît : il commence son existence.
• Grandit : il devient plus grand.
• Se nourrit : il mange ou boit pour avoir de l'énergie.
• Se reproduit : il peut faire des petits.
• Meurt : sa vie se termine.

• Un être vivant a toutes les caractéristiques ci-dessus (un chat, une plante, un enfant).
• Un objet inanimé n'est pas vivant (une chaise, un rocher, une voiture). Il ne naît pas, ne grandit pas, etc.
• Un phénomène naturel est un événement de la nature qui n'est pas vivant (la pluie, le vent, la foudre).

Les êtres vivants vivent partout ! On appelle ces lieux des milieux de vie. Ils ont besoin de choses pour vivre comme de l'eau, de la nourriture, de l'air et un abri. C'est ce qu'on appelle les besoins fondamentaux. Exemples : un poisson vit dans l'eau, un oiseau dans un arbre, un lion dans la savane.

On peut classer les animaux selon leurs caractéristiques.

• Les vertébrés ont une colonne vertébrale (les poissons, les oiseaux, les mammifères, les reptiles, les amphibiens).
• Les invertébrés n'ont pas de colonne vertébrale (les insectes, les vers, les escargots). On peut aussi les regrouper en familles (les félins, les canidés).

Les animaux ont besoin de :

• Se nourrir : pour avoir de l'énergie.
• Se déplacer : pour chercher de la nourriture ou fuir le danger.
• Se protéger : des dangers et du froid.
• Se reproduire : pour avoir des bébés et continuer l'espèce.

Le régime alimentaire est ce que l'animal mange.

• Les herbivores mangent des plantes (vache, lapin).
• Les carnivores mangent de la viande (lion, loup).
• Les omnivores mangent des plantes ET de la viande (homme, ours). Ces relations forment une chaîne alimentaire : la plante est mangée par l'herbivore, qui est mangé par le carnivore.

• Les animaux ovipares pondent des œufs (poules, poissons, serpents).
• Les animaux vivipares ont des bébés qui se développent dans le ventre de leur mère (chats, chiens, humains). Chaque animal a un cycle de vie : il naît, grandit, se reproduit et meurt. Les petits ressemblent souvent à leurs parents.

Une plante a plusieurs parties :

• Les racines : elles sont sous la terre et prennent l'eau et les minéraux.
• La tige : elle tient la plante et transporte l'eau.
• Les feuilles : elles fabriquent la nourriture de la plante avec la lumière du soleil.
• Les fleurs : elles servent à la reproduction.
• Les fruits : ils contiennent les graines.

Pour vivre et grandir, les végétaux ont besoin de :

• Eau
• Lumière du soleil
• Terre (pour les minéraux)
• Air (pour le gaz carbonique)

La plupart des plantes se reproduisent grâce aux graines. Les fleurs deviennent des fruits qui contiennent les graines. Quand une graine est plantée dans la terre avec de l'eau et du soleil, elle peut germer et donner une nouvelle plante.

Il existe beaucoup de végétaux différents :

• Les arbres (grands, avec un tronc en bois).
• Les arbustes (plus petits que les arbres, avec plusieurs tiges).
• Les herbes (petites plantes molles, comme le gazon).
• Les plantes à fleurs (comme les roses, les tulipes).
• Les plantes sans fleurs (comme les fougères, les mousses).

Un minéral est une matière :

• Non-vivante (il ne naît pas, ne grandit pas...).
• Naturelle (il n'est pas fabriqué par l'homme).
• Formée dans la Terre. Exemples : le quartz, le sel, le diamant.

• Une roche est souvent faite de plusieurs minéraux différents mélangés ensemble (ex : le granit).
• Un minéral est une substance pure (ex : le quartz). Les roches ont des propriétés différentes (dureté, couleur).

Nous utilisons les minéraux et les roches tous les jours :

• Pour la construction (pierre, sable, ciment pour les maisons).
• Pour l'énergie (charbon, pétrole sont issus de matières qui ont été transformées).
• Pour les bijoux (diamants, rubis).
• Pour des objets du quotidien (le sel pour manger, le crayon graphite).

Les êtres vivants sont liés entre eux.

• Les chaînes alimentaires montrent qui mange qui.
• Prédateurs (qui chassent) et proies (qui sont chassées) sont liés.
• Il peut y avoir de la compétition pour la nourriture, ou de la coopération (les fourmis travaillent ensemble).

L'homme peut modifier la nature :

• La pollution (jeter des déchets, salir l'air).
• La déforestation (couper trop d'arbres). Cela peut nuire aux animaux et aux plantes. Mais l'homme peut aussi faire des actions positives pour protéger l'environnement.

Nous pouvons tous aider à protéger notre planète :

• Le recyclage des déchets.
• Économiser l'eau et l'énergie.
• Respecter la faune (animaux) et la flore (plantes). Ce sont des gestes écologiques importants pour un bon équilibre de la nature.