Les adverbes

Un adverbe est un mot invariable. Cela signifie qu'il ne change jamais de forme : il ne s'accorde ni en genre (masculin/féminin) ni en nombre (singulier/pluriel).

Son rôle principal est de modifier ou de préciser le sens :

• d'un verbe : Il court rapidement. (Comment il court ?)
• d'un adjectif : Elle est très belle. (À quel point est-elle belle ?)
• d'un autre adverbe : Il parle trop vite. (À quel point vite ?)
• parfois d'une phrase entière : Heureusement, il est arrivé à l'heure.

Il apporte des informations sur les circonstances de l'action (comment, quand, où, etc.) ou sur le degré d'une qualité ou d'une action.

Pour identifier un adverbe, voici quelques astuces :

1. Il est invariable : C'est le critère le plus important. Si le mot change de forme, ce n'est pas un adverbe.
2. Il peut souvent être déplacé dans la phrase sans en changer le sens fondamental, bien que cela puisse modifier l'emphase.
   • Hier, il a plu. / Il a plu hier.
3. Il répond à des questions spécifiques :
   • Comment ? (manière) : Il conduit prudemment. $\rightarrow$ Comment conduit-il ? Prudemment.
   • Quand ? (temps) : Elle viendra demain. $\rightarrow$ Quand viendra-t-elle ? Demain.
   • Où ? (lieu) : Cherche partout. $\rightarrow$ Où chercher ? Partout.
   • Combien ? (quantité) : J'ai beaucoup mangé. $\rightarrow$ Combien ai-je mangé ? Beaucoup.

Il est crucial de ne pas confondre l'adverbe avec l'adjectif.

• Rapide est un adjectif car il qualifie le nom "voiture" et s'accorde (des voitures rapides).
• Rapidement est un adverbe car il modifie le verbe "roule" et reste invariable.

Ils répondent à la question "Comment ?" l'action est faite. Beaucoup se terminent par -ment.

• Exemples : rapidement, doucement, bien, mal, ensemble, volontiers, mieux, vite, fort.
• Elle chante magnifiquement. (Comment chante-t-elle ?)
• Ils travaillent sérieusement.

Ils répondent à la question "Quand ?" l'action a lieu.

• Exemples : hier, aujourd'hui, demain, souvent, toujours, jamais, tôt, tard, puis, parfois, bientôt, longtemps, aussitôt.
• Nous irons au cinéma demain. (Quand irons-nous ?)
• Il est toujours en retard.

Ils répondent à la question "Où ?" l'action se déroule.

• Exemples : ici, là, partout, nulle part, ailleurs, dedans, dehors, dessus, dessous, loin, près, autour.
• Les enfants jouent dehors. (Où jouent-ils ?)
• Viens ici !

Ils répondent à la question "Combien ?" ou "À quel degré ?".

• Exemples : très, beaucoup, peu, assez, moins, plus, trop, autant, environ, presque, guère, si.
• Il fait très froid. (À quel degré fait-il froid ?)
• J'ai beaucoup mangé. (Combien ai-je mangé ?)

La règle générale est la suivante :

1. On prend l'adjectif qualificatif au féminin singulier.
2. On lui ajoute le suffixe -ment.

Certains adjectifs suivent des règles légèrement différentes :

• Adjectifs terminés par -ent au masculin singulier : le -ent devient -emment.
  • Prud**ent $\rightarrow$ prudemment
  • Viol**ent $\rightarrow$ violemment
• Adjectifs terminés par -ant au masculin singulier : le -ant devient -amment.
  • Cour**ant $\rightarrow$ couramment
  • Élég**ant $\rightarrow$ élégamment

Si l'adjectif masculin singulier se termine déjà par une voyelle (a, e, i, o, u, y), on ajoute directement -ment à la forme masculine.

• Vrai $\rightarrow$ vraiment (et non "vraimente")
• Absolu $\rightarrow$ absolument
• Poli $\rightarrow$ poliment

• Avec un verbe simple (temps simples) : L'adverbe est généralement placé après le verbe.
  • Il parle bien.
  • Elle mange lentement.
• Avec un verbe composé (temps composés, comme le passé composé) : L'adverbe est souvent placé entre l'auxiliaire et le participe passé.
  • Il a bien parlé.
  • Elle est rapidement partie.
  • J'ai beaucoup mangé.
  • Cependant, les adverbes longs ou les locutions adverbiales peuvent être placés après le participe passé : Il a parlé avec beaucoup d'enthousiasme.

L'adverbe est toujours placé juste avant le mot qu'il modifie.

• Modifiant un adjectif : Il est très beau. / Une fille tellement gentille.
• Modifiant un adverbe : Elle court trop vite. / Il parle assez clairement.

Ces adverbes ont souvent plus de liberté de placement :

• Ils peuvent se trouver en début de phrase pour insister.
  • Hier, il a plu. / Ici, il fait chaud.
• Ils peuvent se trouver en fin de phrase.
  • Il a plu hier. / Il fait chaud ici.
• Ils peuvent aussi se placer après le verbe.

Une locution adverbiale est un groupe de mots (généralement deux ou plus) qui fonctionne comme un adverbe unique. Comme les adverbes, elles sont invariables. Elles apportent des précisions sur la manière, le temps, le lieu, la quantité, etc.

• De manière : tout à coup, tout de suite, en un clin d'œil, à la légère, sans doute, à l'improviste, à la hâte, par hasard.
• De temps : de temps en temps, tout à l'heure, à présent, d'ores et déjà, du jour au lendemain, le plus tôt possible.
• De lieu : au-dessus, en dessous, en face, à côté, de loin, d'ici, par là.
• De quantité : à peu près, en plus, au moins, pas mal, beaucoup de.

Les locutions adverbiales se classent dans les mêmes catégories que les adverbes simples :

• Locutions adverbiales de manière : Il a réagi tout à coup.
• Locutions adverbiales de temps : Elle arrive tout à l'heure.
• Locutions adverbiales de lieu : Le chat est passé par là.
• Locutions adverbiales de quantité : Il y a à peu près dix personnes.

C'est l'erreur la plus courante. Rappelez-vous :

• L'adjectif s'accorde avec le nom qu'il qualifie.
• L'adverbe est invariable et modifie un verbe, un adjectif ou un autre adverbe.

Exemples :

• Elle chante juste. ("juste" est un adverbe de manière, il est invariable et modifie le verbe "chante").
• Une note juste. ("juste" est un adjectif, il s'accorde avec "note" : des notes justes).
• Il parle fort. ("fort" est un adverbe, invariable).
• Un homme fort. ("fort" est un adjectif, des hommes forts).

Les adverbes de négation, comme ne...pas, ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne, sont des éléments essentiels pour construire la négation d'un verbe.

• Ils encadrent le verbe simple : Je ne mange pas.
• Ils encadrent l'auxiliaire au temps composé : *Je **n'*ai pas mangé.
• Attention à leur place avec l'infinitif : Ne pas fumer.

• Éviter les pléonasmes : Ne pas utiliser deux mots qui expriment la même idée. Par exemple, "monter en haut" est un pléonasme car "monter" signifie déjà aller vers le haut. On dira simplement "monter".
• Choisir l'adverbe précis : Plutôt que d'utiliser un adverbe générique, cherchez celui qui exprime le mieux votre pensée. Par exemple, au lieu de "très bien", on peut dire "parfaitement", "magnifiquement", "efficacement" selon le contexte.
• Enrichir le style : Les adverbes, utilisés à bon escient, permettent de rendre vos phrases plus nuancées et plus expressives. Ne les surchargez pas, mais choisissez-les avec soin.