Les nombres

Pour bien démarrer, il est essentiel d'écouter attentivement et de répéter. La prononciation est cruciale pour être compris.

• Écoute des nombres : Écoutez des enregistrements audio des nombres. Repérez les sons spécifiques.
• Répétition et prononciation correcte : Répétez chaque nombre plusieurs fois. Essayez d'imiter l'accent. Par exemple :
  • 0: zero (prononcé "zir-o")
  • 1: one (prononcé "wunn")
  • 2: two (prononcé "tou")
  • 3: three (prononcé "thri") - attention au "th" !
  • 4: four (prononcé "for")
  • 5: five (prononcé "faïv")
  • 6: six (prononcé "siks")
  • 7: seven (prononcé "sè-veun")
  • 8: eight (prononcé "eït")
  • 9: nine (prononcé "naïn")
  • 10: ten (prononcé "tèn")
• Association chiffre-mot : Entraînez-vous à associer le chiffre (ex: 3) avec son mot écrit (three) et sa prononciation.

Connaître l'orthographe des nombres est tout aussi important que de savoir les prononcer.

• Orthographe des nombres : Apprenez à écrire chaque nombre. Il n'y a pas de piège particulier pour ceux-ci.
  • 0: zero
  • 1: one
  • 2: two
  • 3: three
  • 4: four
  • 5: five
  • 6: six
  • 7: seven
  • 8: eight
  • 9: nine
  • 10: ten
• Exercices d'écriture : Écrivez les nombres sans regarder, puis vérifiez.
• Reconnaissance visuelle : Lisez des nombres écrits et dites-les à voix haute.

Mettre en pratique ce que vous apprenez aide à mémoriser.

• Compter des objets : "One apple, two apples, three apples..."
• Dire son âge (simple) : "I am ten." (J'ai 10 ans.)
• Petits jeux de nombres : Jouez à "Jacques a dit" avec des nombres, ou comptez à plusieurs.

Attention aux exceptions au début et à la règle générale ensuite.

• Nombres irréguliers (11-12) : Ce sont des exceptions, il faut les apprendre par cœur.
  • 11: eleven (prononcé "i-lè-veun")
  • 12: twelve (prononcé "twèlv")
• Nombres en -teen (13-19) : La plupart des nombres de 13 à 19 se terminent par "teen".
  • 13: thirteen (prononcé "thir-tine")
  • 14: fourteen (prononcé "for-tine")
  • 15: fifteen (prononcé "fif-tine") - attention, ce n'est pas "fiveteen" !
  • 16: sixteen (prononcé "siks-tine")
  • 17: seventeen (prononcé "sè-veun-tine")
  • 18: eighteen (prononcé "eït-tine")
  • 19: nineteen (prononcé "naïn-tine")
  • 20: twenty (prononcé "twèn-ti")
• Prononciation et intonation : Dans les nombres en "-teen", l'accent est souvent mis sur la deuxième syllabe (ex: thirTEEN).

Plus vous pratiquez, plus ça devient facile.

• Dictée de nombres : Demandez à quelqu'un de vous dicter des nombres entre 0 et 20.
• Comptage à rebours : "Twenty, nineteen, eighteen..."
• Phrases simples avec ces nombres : "I have fifteen pencils." (J'ai quinze crayons.) "There are thirteen students." (Il y a treize élèves.)

Les jeux aident à apprendre sans même s'en rendre compte !

• Bingo des nombres : Créez une grille de nombres et cochez-les quand ils sont appelés.
• Chansons numériques : Recherchez des chansons en anglais pour les nombres.
• Devinettes : "I am more than ten but less than fifteen. What am I?" (Je suis plus que dix mais moins que quinze. Qui suis-je ?)

La plupart des dizaines se terminent par "ty".

• Règles de formation :
  • 20: twenty
  • 30: thirty (pas "threety" !)
  • 40: forty (attention, on perd le 'u' de "four")
  • 50: fifty (pas "fivety")
  • 60: sixty
  • 70: seventy
  • 80: eighty
  • 90: ninety
  • 100: one hundred ou a hundred
• Prononciation des terminaisons : Le "ty" se prononce comme un "ti" rapide.
• Différences avec les nombres en -teen : C'est une erreur courante !
  • Thirteen (13) vs Thirty (30)
  • Fourteen (14) vs Forty (40)
  • Fifteen (15) vs Fifty (50)
  • Écoutez bien l'accentuation : -TEEN (accent sur la fin) et -TY (accent sur le début).

• Compter de 10 en 10 : "Ten, twenty, thirty, forty..."
• Utilisation dans des contextes de prix : "This book costs twenty euros." (Ce livre coûte vingt euros.)
• Exercices de reconnaissance auditive : Différenciez 16 et 60, 17 et 70, etc.

• Orthographe correcte : Faites attention aux particularités comme "forty".
• Association chiffre-mot : Mémorisez l'écriture de chaque dizaine.
• Compléter des séquences : "10, ?, 30, ?, 50..."

C'est très logique !

• Combinaison dizaine + unité : On met la dizaine, puis l'unité.
  • Ex: 21 = twenty-one
  • Ex: 35 = thirty-five
  • Ex: 99 = ninety-nine
• Utilisation du trait d'union : En anglais, on utilise un trait d'union entre la dizaine et l'unité pour les nombres composés (21-99).
• Règles de prononciation : Prononcez la dizaine, puis l'unité, sans marquer de pause trop longue.

• Lecture de grands nombres : Lisez à voix haute des nombres comme 48, 63, 89.
• Écriture de nombres dictés : Écrivez "seventy-two", "ninety-one".
• Exercices de conversion chiffre-mot : Transformez les chiffres en mots et vice-versa.

• Donner un numéro de téléphone : "My phone number is oh-seven-eight-one-thirty-four-ninety-two-fifty-six." (On dit souvent "oh" pour zéro).
• Indiquer une quantité : "There are sixty-five students in the class."
• Parler de dates (simples) : "I was born in ninety-eight." (Pour 1998, on peut dire ninety-eight).

• Le mot 'hundred' : Le mot pour cent est hundred.
• Utilisation de 'a' ou 'one' : On dit "a hundred" ou "one hundred". Les deux sont corrects.
• Prononciation : "hun-drèd".

La structure est simple : 'hundred and' + le reste du nombre.

• Structure 'hundred and...' :
  • 101: one hundred and one
  • 115: one hundred and fifteen
  • 150: one hundred and fifty
  • 199: one hundred and ninety-nine
• Exemples et pratique : Entraînez-vous avec différents nombres.
• Écriture et lecture : Lisez et écrivez ces nombres. Le "and" est souvent mis à l'oral mais peut être omis à l'écrit, surtout en anglais américain, mais en anglais britannique, il est courant. Pour la 5ème, utilisez-le.

• Parler de prix élevés : "This car costs one hundred and fifty thousand euros." (Pour 150 000 euros).
• Indiquer des scores : "He scored one hundred and five points."
• Comprendre des quantités importantes : "There are one hundred and twenty pages in this book."

• Règles générales (-th) : La plupart des nombres ordinaux se forment en ajoutant "th" au nombre cardinal.
  • Fourth (4ème), fifth (5ème), sixth (6ème)...
• Exceptions (first, second, third) : Les premiers sont irréguliers et très importants !
  • 1er : first (1st)
  • 2ème : second (2nd)
  • 3ème : third (3rd)
  • Attention : Pour les nombres composés se terminant par 1, 2 ou 3, on applique aussi ces exceptions : 21st (twenty-first), 22nd (twenty-second), 23rd (twenty-third).
• Prononciation : Le "th" se prononce comme dans "think".

• Indiquer un rang : "He is the first in his class." (Il est le premier de sa classe.)
• Parler de dates (jour du mois) : "My birthday is on the tenth of May." (Mon anniversaire est le 10 mai.)
• Exercices de mise en situation : Décrivez l'ordre d'arrivée d'une course.

• Écrire les ordinaux : Entraînez-vous à écrire "1st", "2nd", "3rd", "4th", etc.
• Associer ordinaux et cardinaux : "One" $\rightarrow$ "First", "Two" $\rightarrow$ "Second".
• Jeux de classement : Classez des objets et utilisez les ordinaux pour décrire leur position.