Éducation nationale françaiseMathématiques5ème8 min de lecture

Les angles

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Lecture

4 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

5ème

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

I. Définition et types d'angles

A. Qu'est-ce qu'un angle ?

Un angle est une figure géométrique formée par deux demi-droites qui partent du même point.

  • Le point commun aux deux demi-droites est appelé le sommet de l'angle.
  • Les deux demi-droites sont appelées les côtés de l'angle.

Pour nommer un angle, on utilise généralement trois lettres : la lettre du sommet est toujours au milieu. Par exemple, l'angle ci-dessous se note AOB^\widehat{AOB} ou BOA^\widehat{BOA}. Parfois, si aucune confusion n'est possible, on peut le nommer par son sommet, par exemple O^\hat{O}.

      B
     /
    /
   O-----A

B. Mesure d'un angle et unités

Pour mesurer un angle, on utilise une unité appelée le degré (°). Un cercle complet mesure 360°.

  • L'instrument utilisé pour mesurer ou tracer un angle est le rapporteur.
  • Pour estimer une mesure, on compare l'angle à des angles connus (angle droit, angle plat). Cela aide à vérifier si la mesure effectuée avec le rapporteur est plausible.

Exemple : Un angle de 90° est un angle droit. Un angle de 45° est la moitié d'un angle droit.

C. Classification des angles

Les angles sont classés selon leur mesure :

Type d'angleMesureDescription
Angle nul00^\circLes deux côtés sont confondus.
Angle aiguEntre 00^\circ et 9090^\circ (non inclus)Plus petit qu'un angle droit.
Angle droit9090^\circForme un coin parfait (comme le coin d'une feuille).
Angle obtusEntre 9090^\circ et 180180^\circ (non inclus)Plus grand qu'un angle droit mais plus petit qu'un angle plat.
Angle plat180180^\circLes deux côtés forment une ligne droite.

Chapitre 2

II. Angles particuliers et relations

A. Angles complémentaires et supplémentaires

  • Deux angles sont dits complémentaires si la somme de leurs mesures est égale à 9090^\circ.
    • Si A^+B^=90\widehat{A} + \widehat{B} = 90^\circ, alors A^\widehat{A} et B^\widehat{B} sont complémentaires.
    • Pour trouver l'angle manquant : 90angle connu90^\circ - \text{angle connu}.
    • Pensez "C" comme "Coin" (90°).
  • Deux angles sont dits supplémentaires si la somme de leurs mesures est égale à 180180^\circ.
    • Si A^+B^=180\widehat{A} + \widehat{B} = 180^\circ, alors A^\widehat{A} et B^\widehat{B} sont supplémentaires.
    • Pour trouver l'angle manquant : 180angle connu180^\circ - \text{angle connu}.
    • Pensez "S" comme "Straight" (ligne droite, 180°).

Exemples :

  • 3030^\circ et 6060^\circ sont complémentaires (30+60=9030+60=90).
  • 7070^\circ et 110110^\circ sont supplémentaires (70+110=18070+110=180).

B. Angles adjacents

Deux angles sont adjacents s'ils respectent trois conditions :

  1. Ils ont le même sommet commun.
  2. Ils ont un côté commun.
  3. Ils sont situés de part et d'autre de ce côté commun.
      C
     / \
    /   \
   A-----B

Dans l'exemple ci-dessus, ABC^\widehat{ABC} et CBD^\widehat{CBD} sont adjacents. Ils ont le sommet B en commun, le côté [BC) en commun, et sont de chaque côté de [BC).

C. Angles opposés par le sommet

Lorsque deux droites se coupent, elles forment quatre angles. Les angles qui sont vis-à-vis l'un de l'autre sont appelés angles opposés par le sommet.

  • Définition : Deux angles sont opposés par le sommet s'ils ont le même sommet et si leurs côtés sont dans le prolongement l'un de l'autre.
  • Propriété fondamentale : Deux angles opposés par le sommet sont toujours égaux.
      \ /
       X
      / \

Si les droites (d1) et (d2) se coupent en O, alors l'angle formé en haut à gauche et l'angle formé en bas à droite sont opposés par le sommet. Ils ont la même mesure.

Chapitre 3

III. Angles formés par deux droites et une sécante

A. Droites parallèles et sécante

Une sécante est une droite qui coupe deux autres droites distinctes. Lorsque deux droites (d1) et (d2) sont coupées par une sécante (s), cela crée huit angles. Il est important de savoir les identifier et de connaître leurs propriétés, surtout si (d1) et (d2) sont parallèles.

      (d1) ----A----B----
                /   /
               /   / (s)
              C---D---(d2)

Les angles sont numérotés pour faciliter leur identification (par exemple, 1^,2^,3^,4^\widehat{1}, \widehat{2}, \widehat{3}, \widehat{4} au niveau de la première intersection et 5^,6^,7^,8^\widehat{5}, \widehat{6}, \widehat{7}, \widehat{8} au niveau de la deuxième).

B. Angles alternes-internes

  • Définition et position : Ce sont deux angles qui sont situés à l'intérieur des deux droites (entre d1 et d2) et de chaque côté de la sécante. Ils n'ont pas le même sommet.
    • Exemples : 3^\widehat{3} et 6^\widehat{6} sont alternes-internes. 4^\widehat{4} et 5^\widehat{5} sont alternes-internes.
  • Propriété si droites parallèles : Si les deux droites (d1) et (d2) sont parallèles, alors les angles alternes-internes sont égaux.
    • Si (d1) // (d2), alors 3^=6^\widehat{3} = \widehat{6} et 4^=5^\widehat{4} = \widehat{5}.
  • Réciproque de la propriété : Si deux angles alternes-internes formés par deux droites et une sécante sont égaux, alors les deux droites sont parallèles.

C. Angles correspondants

  • Définition et position : Ce sont deux angles qui sont situés du même côté de la sécante, l'un à l'intérieur des deux droites et l'autre à l'extérieur. Ils n'ont pas le même sommet.
    • Exemples : 1^\widehat{1} et 5^\widehat{5} sont correspondants. 2^\widehat{2} et 6^\widehat{6} sont correspondants. 3^\widehat{3} et 7^\widehat{7} sont correspondants. 4^\widehat{4} et 8^\widehat{8} sont correspondants.
  • Propriété si droites parallèles : Si les deux droites (d1) et (d2) sont parallèles, alors les angles correspondants sont égaux.
    • Si (d1) // (d2), alors 1^=5^\widehat{1} = \widehat{5}, 2^=6^\widehat{2} = \widehat{6}, etc.
  • Réciproque de la propriété : Si deux angles correspondants formés par deux droites et une sécante sont égaux, alors les deux droites sont parallèles.

Chapitre 4

IV. Somme des angles dans un triangle

A. Propriété fondamentale

  • La somme des mesures des angles d'un triangle est toujours égale à 180180^\circ.
    • Pour un triangle ABC, on a : A^+B^+C^=180\widehat{A} + \widehat{B} + \widehat{C} = 180^\circ.
  • Démonstration intuitive : Imaginez que vous coupez les trois angles d'un triangle et que vous les placez côte à côte le long d'une ligne droite. Ils formeront un angle plat de 180180^\circ.
  • Application au calcul d'angles : Si vous connaissez la mesure de deux angles d'un triangle, vous pouvez facilement calculer la mesure du troisième angle.
    • Angle manquant=180(angle 1+angle 2)\text{Angle manquant} = 180^\circ - (\text{angle 1} + \text{angle 2}).

Exemple : Dans un triangle DEF, si D^=50\widehat{D} = 50^\circ et E^=70\widehat{E} = 70^\circ, alors F^=180(50+70)=180120=60\widehat{F} = 180^\circ - (50^\circ + 70^\circ) = 180^\circ - 120^\circ = 60^\circ.

B. Cas des triangles particuliers

La propriété de la somme des angles est toujours vraie, mais certains triangles ont des propriétés supplémentaires :

  • Triangle isocèle : Un triangle isocèle a deux côtés de même longueur et les angles opposés à ces côtés sont égaux.
    • Si ABC est isocèle en A (AB = AC), alors B^=C^\widehat{B} = \widehat{C}. Ces angles sont appelés les angles à la base.
  • Triangle équilatéral : Un triangle équilatéral a ses trois côtés de même longueur. Par conséquent, ses trois angles sont égaux.
    • Chaque angle d'un triangle équilatéral mesure 180/3=60180^\circ / 3 = 60^\circ.
  • Triangle rectangle : Un triangle rectangle a un angle droit (9090^\circ).
    • Les deux autres angles sont aigus et leur somme est 9090^\circ (ils sont complémentaires).
    • Si ABC est rectangle en A, alors A^=90\widehat{A} = 90^\circ, et B^+C^=90\widehat{B} + \widehat{C} = 90^\circ.

C. Exercices de calcul d'angles

Pour résoudre des problèmes de calcul d'angles, suivez ces étapes :

  1. Identifier les informations données (mesures d'angles, droites parallèles, types de triangles).
  2. Repérer les relations entre les angles (complémentaires, supplémentaires, opposés par le sommet, alternes-internes, correspondants).
  3. Appliquer les propriétés connues (somme des angles d'un triangle, propriétés des angles formés par des parallèles).
  4. Rédiger clairement vos calculs et justifier chaque étape par la propriété utilisée.
  5. Vérifier la cohérence de vos résultats. Par exemple, un angle aigu ne doit pas mesurer plus de 9090^\circ.

Exemple de rédaction : "Dans le triangle ABC, on sait que B^=40\widehat{B} = 40^\circ et C^=60\widehat{C} = 60^\circ. La somme des angles d'un triangle est 180180^\circ. Donc, A^=180(B^+C^)=180(40+60)=180100=80\widehat{A} = 180^\circ - (\widehat{B} + \widehat{C}) = 180^\circ - (40^\circ + 60^\circ) = 180^\circ - 100^\circ = 80^\circ."

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