Éducation nationale françaiseÉducation physique et sportiveCM14 min de lecture

Adapter ses déplacements

Une version article du chapitre pour comprendre l'essentiel rapidement, vérifier si le niveau correspond, puis basculer vers Wilo pour la pratique guidée et le suivi.

Lecture

4 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CM1

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Adapter ses déplacements en EPS

Chapitre 1

Comprendre l'espace et les trajectoires

Explorer l'espace disponible

L'espace est l'endroit où tu te déplaces.

  • L'espace proche, c'est juste autour de toi.
  • L'espace lointain, c'est plus loin, comme l'autre bout du terrain.
  • Il faut aussi connaître les limites du terrain pour ne pas sortir.
  • Apprends à utiliser tout l'espace, pas seulement un petit coin !

Les différentes trajectoires

Une trajectoire est le chemin que tu suis.

  • La ligne droite : le chemin le plus court.
  • La courbe : tu tournes doucement.
  • Le zigzag : tu changes de direction rapidement de gauche à droite.
  • Il est important de savoir faire des changements de direction pour éviter des obstacles ou des camarades.

Anticiper les mouvements

Anticiper, c'est penser à l'avance.

  • Observer l'environnement : regarde autour de toi, tes amis, les objets.
  • Prévoir les obstacles : vois s'il y a quelque chose sur ton chemin.
  • Réagir rapidement : si quelque chose arrive, tu dois pouvoir changer de mouvement vite.

Chapitre 2

Varier les modes de déplacement

Déplacements fondamentaux

Ce sont les façons les plus simples de bouger.

  • Marcher : un pied après l'autre.
  • Courir : marcher plus vite, les deux pieds peuvent être en l'air un instant.
  • Sauter : décoller du sol avec les deux pieds.
  • Ramper : avancer sur le ventre ou à quatre pattes. Chaque déplacement a son utilité.

Déplacements avec appuis variés

On peut aussi bouger de différentes manières.

  • Sur un pied : pour l'équilibre.
  • À quatre pattes : comme un animal.
  • En équilibre : sur une ligne, une poutre.
  • Avec des objets : porter un ballon en marchant. Varie tes appuis pour être plus agile.

Déplacements en rythme

Le rythme, c'est la musique ou une pulsation.

  • Suivre une pulsation : marcher ou courir au tempo d'une musique.
  • Coordination des mouvements : bouger tes bras et tes jambes ensemble.
  • Synchronisation : faire les mêmes mouvements que tes amis en même temps.

Chapitre 3

Adapter ses déplacements aux situations

Déplacements individuels

Quand tu es seul :

  • Éviter les collisions : ne pas rentrer dans les autres.
  • Occuper l'espace : utiliser tout l'endroit pour ne pas être gêné.
  • Changer de rythme : parfois vite, parfois lentement.

Déplacements collectifs

Quand tu es avec d'autres :

  • Coopérer avec les autres : bouger ensemble pour un même but.
  • Se placer par rapport aux partenaires : être au bon endroit pour aider.
  • Suivre des règles de jeu : respecter les consignes pour que le jeu soit juste.

Déplacements avec contraintes

Les contraintes sont des difficultés ou des règles spéciales.

  • Franchir des obstacles : sauter par-dessus une haie, passer au-dessus d'un banc.
  • Passer sous des barres : se baisser pour ne pas toucher.
  • Se déplacer sur des surfaces instables : marcher sur un coussin mou. Ces situations te rendent plus fort et plus adroit.

Chapitre 4

Améliorer sa coordination et son équilibre

Exercices de coordination

La coordination, c'est quand tes différentes parties du corps travaillent bien ensemble.

  • Mouvements bras/jambes : bouger un bras et une jambe en même temps (ex: courir).
  • Dissociation des membres : bouger une partie du corps sans bouger une autre.
  • Rythme et fluidité : faire des mouvements doux et réguliers.

Exercices d'équilibre

L'équilibre, c'est rester stable sans tomber.

  • Équilibre statique : tenir immobile sur un pied.
  • Équilibre dynamique : marcher sur une poutre sans tomber.
  • Sur différentes bases : essayer sur une surface étroite ou instable.
  • Récupération d'équilibre : si tu trébuches, essayer de ne pas tomber.

Utilisation de matériel

Certains objets peuvent t'aider.

  • Bancs : pour marcher en équilibre ou sauter.
  • Cordes : pour sauter ou délimiter un chemin.
  • Cerceaux : pour sauter dedans ou les faire rouler.
  • Ballons : pour se déplacer en le faisant rebondir ou en le portant. Le matériel rend les exercices plus amusants et variés !

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

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