Le son

Un son, c'est une vibration que nos oreilles peuvent entendre. Quand tu parles, ta gorge vibre. Quand tu tapes des mains, l'air vibre. Ces vibrations voyagent et arrivent à tes oreilles. C'est comme ça qu'on entend !

Il y a plein de sons autour de nous :

• Sons de la nature : le chant des oiseaux, le vent, la pluie.
• Sons de la voix : quand tu parles, tu chantes ou tu cries.
• Sons d'instruments : la musique d'une guitare, d'un piano.
• Bruits : le moteur d'une voiture, une porte qui claque.

Les sons ne sont pas tous pareils. On peut les décrire :

• Hauteur : Un son peut être aigu (comme un sifflet) ou grave (comme un tambour).
• Intensité : Un son peut être fort (un cri) ou faible (un chuchotement).
• Timbre : C'est ce qui nous permet de reconnaître d'où vient le son. Par exemple, tu sais si c'est ta maman ou ton papa qui parle, même sans les voir.

En français, les voyelles sont des lettres qui font un son clair, sans que l'air soit bloqué. Ce sont :

• a : comme dans "papa"
• e : comme dans "feu"
• i : comme dans "lit"
• o : comme dans "moto"
• u : comme dans "lune"
• y : comme dans "pyjama" (souvent comme "i") Elles sont très importantes pour former les syllabes.

Les voyelles nasales sont spéciales. L'air passe aussi par le nez quand on les prononce.

• an, en : comme dans "enfant"
• in, ain : comme dans "matin", "pain"
• un : comme dans "brun"
• on : comme dans "bonbon" Elles sont différentes des voyelles orales (où l'air ne passe que par la bouche).

Parfois, plusieurs lettres se mettent ensemble pour faire un seul son voyelle.

• au, eau : font le son [o], comme dans "chaud", "bateau".
• eu, œu : font le son [ø], comme dans "fleur", "cœur".
• ou : fait le son [u], comme dans "loup".
• oi : fait le son [wa], comme dans "roi".
• ui : fait le son [ɥi], comme dans "fruit". C'est une combinaison de lettres pour un seul son.

Les consonnes sont des sons où l'air est un peu bloqué par la bouche, la langue ou les dents. Exemples : b, c, d, f, g, l, m, n, p, r, s, t, v, z... On distingue les consonnes sonores (où les cordes vocales vibrent, comme "b", "d") et les consonnes sourdes (où elles ne vibrent pas, comme "p", "t").

Quand une consonne est doublée (comme ff, ll, mm, nn, pp, rr, ss, tt), elle fait généralement un seul son. Exemples : "pomme" (le "mm" fait un seul son [m]), "tasse" (le "ss" fait un seul son [s]). Elles peuvent parfois changer la façon de couper le mot en syllabes.

Comme pour les voyelles, deux lettres peuvent former un seul son consonne.

• ch : fait le son [ʃ], comme dans "chat".
• ph : fait le son [f], comme dans "éléphant".
• gn : fait le son [ɲ], comme dans "agneau". Ce sont des digraphes consonantiques.

C'est un peu un piège en français ! Un même son peut s'écrire de différentes manières.

• Le son [o] peut s'écrire : o (moto), au (chaud), eau (bateau).
• Le son [s] peut s'écrire : s (soleil), ss (tasse), c (cirque), ç (façon), t (attention). Il faut connaître les différentes façons d'écrire un son.

Inversement, une même lettre peut faire plusieurs sons !

• La lettre 'c' :
  • Fait le son [k] devant a, o, u (canard, coq, cube).
  • Fait le son [s] devant e, i, y (citron, cerise).
• La lettre 'g' :
  • Fait le son [g] devant a, o, u (galette, gomme, légume).
  • Fait le son [ʒ] devant e, i, y (girafe, genou). C'est le contexte (les lettres autour) qui aide à savoir quel son utiliser.

Ce sont des lettres qu'on écrit, mais qu'on ne prononce pas.

• Souvent en fin de mot : "grand" (le 'd' est muet), "petit" (le 't' est muet).
• Parfois à l'intérieur des mots : "temps" (le 'p' est muet). Elles sont importantes pour l'orthographe et pour comprendre l'origine des mots.

Une syllabe, c'est un morceau de mot que l'on prononce en une seule fois. Exemple : "cha-peau" (deux syllabes). Chaque syllabe contient au moins une voyelle.

• Syllabe ouverte : finit par une voyelle (ex: "ma" dans "ma-ma").
• Syllabe fermée : finit par une consonne (ex: "pom" dans "pom-me"). C'est utile pour couper les mots.

Dans un mot, il y a souvent une syllabe que l'on prononce un peu plus fort que les autres. C'est l'accent tonique. En français, il est souvent sur la dernière syllabe prononcée du mot. Exemple : "téléphone" (le "phone" est plus fort).

Pour que la parole soit plus fluide, on lie parfois les mots entre eux.

• La liaison : On prononce une lettre muette à la fin d'un mot quand le mot suivant commence par une voyelle. Exemple : "les‿enfants" (le 's' de "les" est prononcé [z]).
• L'enchaînement : La dernière consonne d'un mot se colle à la voyelle du mot suivant. Exemple : "il_arrive". Cela aide à parler sans faire de pauses trop longues.