Le sujet du verbe

Dans une phrase, le verbe nous dit ce qui se passe. Il exprime une action (comme "courir", "manger") ou un état (comme "être", "sembler"). Pour le trouver, cherche le mot qui change quand tu changes le moment (hier, aujourd'hui).

Exemples :

• Le chien court. (Action de courir)
• Tu es grand. (État)

Une fois que tu as trouvé le verbe, pose-toi la question : "Qui est-ce qui ?" ou "Qu'est-ce qui ?" juste avant le verbe. La réponse à cette question, c'est le sujet ! Le sujet est celui qui fait l'action ou qui est dans l'état.

Exemple :

• Pierre mange une pomme.
  • Verbe : mange.
  • Qui est-ce qui mange ? Pierre. Donc, Pierre est le sujet.

Le sujet et le verbe sont comme deux amis très proches. Ils vont toujours ensemble et forment le cœur de la phrase. Le sujet donne des ordres au verbe pour sa forme.

Un nom propre désigne une personne, un animal ou un lieu unique. Il commence toujours par une majuscule. Exemples : Marie chante. Paris est beau.

Un nom commun désigne une chose, un animal, une idée... Il est souvent avec un petit mot devant, un déterminant (le, la, un, une, des...). Exemples : Le chat dort. Une fille joue.

Les pronoms personnels remplacent un nom pour éviter de le répéter. Exemples : Je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles.

• Tu chantes. (Tu = pronom personnel sujet)

Un groupe nominal est un ensemble de mots qui fait le travail d'un nom. Il y a un nom et d'autres mots qui l'accompagnent. Exemples : Le petit oiseau vole. La grande maison bleue est jolie.

Attention ! Le sujet ne se trouve pas toujours au début de la phrase. Il peut être après le verbe, surtout dans les questions. Exemple : Dans le jardin, joue le chat. (Qui est-ce qui joue ? Le chat.)

Parfois, d'autres mots se glissent entre le sujet et le verbe. Exemple : Le chien de ma voisine aboie fort. (Qui est-ce qui aboie ? Le chien de ma voisine.)

Dans les questions, le sujet est souvent placé après le verbe. Exemple : Que fait le garçon ? (Qui est-ce qui fait ? Le garçon.)

Le verbe s'accorde avec son sujet en nombre (singulier ou pluriel).

• Si le sujet est singulier (un seul), le verbe est au singulier.
  • Exemple : Le chat dort.
• Si le sujet est pluriel (plusieurs), le verbe est au pluriel.
  • Exemple : Les chats dorment.

Le verbe s'accorde aussi avec la personne du sujet.

La règle d'or est simple : le verbe s'accorde toujours avec son sujet en nombre (singulier/pluriel) et en personne (je, tu, il...).

Exemple :

• Le chien court. (Sujet singulier, 3ème personne du singulier)
• Les chiens courent. (Sujet pluriel, 3ème personne du pluriel)

1. Lis la phrase.
2. Trouve le verbe (l'action ou l'état).
3. Pose la question "Qui est-ce qui ?" ou "Qu'est-ce qui ?" devant le verbe. La réponse est le sujet. Exemple : Dans la forêt, chantent les oiseaux.
   • Verbe : chantent.
   • Qui est-ce qui chantent ? les oiseaux.

Complète les phrases avec la bonne forme du verbe :

• Le garçon (jouer) au ballon. $\rightarrow$ Le garçon joue au ballon.
• Les filles (lire) un livre. $\rightarrow$ Les filles lisent un livre.

Invente des phrases en utilisant différents types de sujets. Fais bien attention à ce que le verbe s'accorde avec le sujet !

• Mon ami aime les gâteaux.
• Elles vont à l'école.
• Le gros camion roule vite.