Les accords dans le groupe nominal

Le mot le plus important dans un groupe nominal est le nom. On l'appelle le nom noyau. C'est lui qui donne le sens principal. Il existe deux types de noms :

• Les noms communs : ils désignent des choses, des animaux, des personnes en général (une table, un chien, une maîtresse).
• Les noms propres : ils désignent des choses, des animaux, des personnes en particulier (Paris, Médor, Marie). Ils commencent toujours par une majuscule.

Exemples de noms :

• livre (nom commun)
• enfant (nom commun)
• Julie (nom propre)
• France (nom propre)

Les déterminants sont des petits mots qui se placent toujours devant le nom. Ils nous donnent des informations sur le nom (si c'est un ou plusieurs, si on le connaît ou pas). Quelques types de déterminants :

• Articles : le, la, les, un, une, des
• Possessifs : mon, ma, mes, ton, ta, tes,... (qui possède)
• Démonstratifs : ce, cette, ces (pour montrer)

Exemple : dans "le chat", "le" est le déterminant.

Le groupe nominal le plus simple est fait d'un déterminant + un nom. Exemples de groupes nominaux simples :

• un oiseau
• la fleur
• mon école
• cette maison

Pour reconnaître un groupe nominal, cherche le nom et le petit mot devant lui !

Chaque nom a un genre. On peut souvent reconnaître le genre grâce au déterminant qui l'accompagne :

• Si on dit un ou le devant le nom, il est masculin (un garçon, le soleil).
• Si on dit une ou la devant le nom, il est féminin (une fille, la lune).

Exemples :

• un garçon (masculin)
• la maison (féminin)
• le stylo (masculin)

Le déterminant prend le même genre que le nom.

• Si le nom est masculin, le déterminant est masculin : le garçon, un ami.
• Si le nom est féminin, le déterminant est féminin : la fille, une amie.

Attention : quand un nom commence par une voyelle (a, e, i, o, u, y) ou un 'h' muet, "le" et "la" deviennent "l'". C'est la même chose pour "ce" qui devient "cet". Exemples : l'oiseau (masculin), l'école (féminin), cet arbre (masculin).

• Exercice : dis si ces noms sont masculins ou féminins : table, livre, gomme, cahier.
• Choisis le bon déterminant (un/une, le/la) :
  • ... voiture
  • ... ordinateur
  • ... fleur

• Singulier : il y a un seul élément (un chat, la voiture).
• Pluriel : il y a plusieurs éléments (des chats, les voitures).

La marque du pluriel la plus courante est le 's' à la fin du nom (un stylo -> des stylos). Parfois, c'est un 'x' (un gâteau -> des gâteaux). Et parfois, le nom ne change pas (une souris -> des souris).

Le déterminant prend le même nombre que le nom.

• Si le nom est au singulier, le déterminant est au singulier : un livre, la pomme.
• Si le nom est au pluriel, le déterminant est au pluriel : des livres, les pommes.

Tableau des changements de déterminants au pluriel :

• Transforme ces groupes nominaux au pluriel : le crayon, une chaise, mon ami.
• Choisis le bon déterminant (un/des, le/les) :
  • ... cheval
  • ... chevaux
  • ... enfant
  • ... enfants

Un adjectif nous dit comment est le nom. Il peut être placé avant ou après le nom. Exemples :

• une belle fleur (belle dit comment est la fleur)
• un chien noir (noir dit comment est le chien)

L'adjectif s'accorde en genre avec le nom qu'il qualifie.

• Nom masculin -> adjectif masculin : un grand garçon.
• Nom féminin -> adjectif féminin : une grande fille.

Souvent, on ajoute un 'e' à la fin de l'adjectif pour le mettre au féminin. Parfois, la fin du mot change plus (gentil -> gentille).

L'adjectif s'accorde en nombre avec le nom qu'il qualifie.

• Nom singulier -> adjectif singulier : un petit chat.
• Nom pluriel -> adjectif pluriel : des petits chats.

Souvent, on ajoute un 's' à la fin de l'adjectif pour le mettre au pluriel. S'il finit déjà par 's' ou 'x', il ne change pas (un gros chien -> des gros chiens).

Si un adjectif qualifie plusieurs noms (ou groupes nominaux) différents :

• Si les noms sont tous féminins, l'adjectif est au féminin pluriel.
• Si les noms sont tous masculins, l'adjectif est au masculin pluriel.
• Si les noms sont de genres différents (un masculin et un féminin), l'adjectif est au masculin pluriel.

Exemple : un garçon et une fille grands. (L'adjectif "grands" est au masculin pluriel).

Un groupe nominal peut être très complet ! Exemple : les petits oiseaux bleus. Ici :

• "les" est le déterminant.
• "oiseaux" est le nom noyau.
• "petits" et "bleus" sont les adjectifs. Tous ces mots s'accordent avec "oiseaux" (masculin pluriel).

Pour bien accorder, suis ces étapes :

1. Trouve le nom noyau.
2. Dis si le nom est masculin ou féminin.
3. Dis si le nom est singulier ou pluriel.
4. Accorde le déterminant avec le genre et le nombre du nom.
5. Accorde le ou les adjectifs avec le genre et le nombre du nom.

• Complète ces groupes nominaux en accordant bien :
  • une ... (grand) maison
  • les ... (beau) fleurs
  • mon ... (petit) frère
• Corrige les erreurs dans la phrase suivante : La petit chien noir courre dans les rue.
  • Le petit chien noir court dans la rue.