La famille
Une version article du chapitre pour comprendre l'essentiel rapidement, vérifier si le niveau correspond, puis basculer vers Wilo pour la pratique guidée et le suivi.
Lecture
5 chapitres
Un parcours éditorialisé et navigable.
Pratique
12 questions
Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.
Objectif
CM1
Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Chapitre 1
Présenter les membres de ma famille
Les mots pour nommer ma famille proche
Pour parler de ta famille, tu utilises des mots simples.
- Maman : C'est ta mère.
- Papa : C'est ton père.
- Frère : C'est un garçon de ta famille.
- Sœur : C'est une fille de ta famille. Ces mots sont importants pour parler de ta famille proche.
Utiliser "C'est..." pour présenter
Quand tu montres quelqu'un, tu peux dire :
- C'est ma mère. (Pour ta maman)
- C'est mon père. (Pour ton papa)
- C'est mon frère. (Pour ton frère)
- C'est ma sœur. (Pour ta sœur) "C'est" sert à présenter une seule personne.
Poser des questions simples sur la famille
Pour demander qui est une personne, tu dis :
- Qui est-ce ? Pour vérifier, tu peux demander :
- C'est ton frère ? Et pour répondre :
- Oui, c'est mon frère. (Si c'est vrai)
- Non, ce n'est pas mon frère. (Si ce n'est pas vrai)
Chapitre 2
Décrire ma famille élargie
Les mots pour la famille élargie
Ta famille, c'est aussi :
- Grand-mère : La maman de ton papa ou de ta maman.
- Grand-père : Le papa de ton papa ou de ta maman.
- Oncle : Le frère de ton papa ou de ta maman.
- Tante : La sœur de ton papa ou de ta maman.
- Cousin : Le fils de ton oncle ou de ta tante.
- Cousine : La fille de ton oncle ou de ta tante. Apprends ces mots pour parler de toute ta famille.
Présenter plusieurs membres de la famille
Si tu présentes plusieurs personnes, tu dis :
- Ce sont mes grands-parents.
- Ce sont mes cousins. Pour dire ce qu'ils sont :
- Ils sont grands. (Pour des garçons ou un groupe mixte)
- Elles sont gentilles. (Pour des filles)
Parler des animaux de compagnie
Beaucoup de familles ont des animaux !
- J'ai un chien.
- J'ai un chat. Pour donner son nom :
- Il s'appelle Max.
- Elle s'appelle Minette. Les animaux font aussi partie de la famille !
Chapitre 3
Parler des âges et des professions
Demander et dire l'âge
Pour savoir l'âge de quelqu'un :
- Quel âge a-t-il ? (Pour un garçon ou un homme)
- Quel âge a-t-elle ? (Pour une fille ou une femme) Pour répondre :
- Il a dix ans.
- Elle a trente ans.
Les professions courantes des parents
Les adultes travaillent. Voici des métiers :
- Médecin : Il aide les malades.
- Professeur : Il apprend des choses aux enfants.
- Cuisinier : Il prépare de bons plats.
- Artiste : Il crée de belles choses (peinture, musique...).
Associer profession et membre de la famille
Tu peux dire qui fait quoi :
- Mon père est médecin.
- Ma mère est professeur.
- Mon oncle est cuisinier.
- Ma tante est artiste. C'est une bonne façon de parler de ce que font les adultes.
Chapitre 4
Les activités en famille
Décrire des activités simples
La famille fait beaucoup de choses ensemble :
- Jouer : S'amuser, faire des jeux.
- Lire : Regarder un livre.
- Regarder la télévision : Voir des films ou des émissions.
- Manger : Prendre un repas.
Utiliser des verbes d'action
Pour dire ce que vous faites :
- Nous jouons ensemble.
- Ma mère lit un livre.
- Mon père regarde la télévision.
- Nous mangeons au restaurant.
Exprimer des préférences d'activités
Tu peux dire ce que tu aimes ou non :
- J'aime jouer.
- Je n'aime pas lire.
- Ma famille aime voyager.
- Nous aimons faire du sport. Parle de ce que ta famille aime faire.
Chapitre 5
Ma famille et les fêtes
Nommer les fêtes de famille
Les fêtes sont des moments spéciaux :
- Anniversaire : Le jour où on fête la naissance de quelqu'un.
- Noël : Une grande fête en hiver.
- Pâques : Une fête au printemps avec des œufs en chocolat.
- Vacances : Des jours où on ne va pas à l'école, pour se reposer ou voyager.
Décrire ce que l'on fait pendant les fêtes
Pendant les fêtes, on fait des choses joyeuses :
- Nous faisons la fête.
- Nous mangeons un gâteau.
- Nous ouvrons des cadeaux.
- Nous passons du temps ensemble. Les fêtes sont des moments de partage.
Exprimer des sentiments liés aux fêtes
Comment te sens-tu pendant les fêtes ?
- Je suis content(e). (Heureux/heureuse)
- C'est amusant. (C'est drôle, on s'amuse bien)
- J'aime ma famille.
- C'est une belle journée. Partage tes émotions sur ces moments précieux.
Après la lecture
Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles
Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.
Suite naturelle
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