Éducation nationale françaiseLangue vivanteCM15 min de lecture

La phrase exclamative et la phrase impérative

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Lecture

5 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CM1

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Qu'est-ce qu'une phrase ?

Reconnaître une phrase

Une phrase est un groupe de mots qui a un sens complet. Elle commence toujours par une majuscule et se termine par un point.

  • Exemple : Le chat dort.

Les différents types de phrases (rappel)

Il existe quatre types de phrases :

  • La phrase déclarative : Elle donne une information. (Ex: Il fait beau.)
  • La phrase interrogative : Elle pose une question. (Ex: Quel âge as-tu ?)
  • La phrase exclamative : Elle exprime une émotion. (Ex: Quelle joie !)
  • La phrase impérative : Elle donne un ordre ou un conseil. (Ex: Viens ici !)

L'importance de la ponctuation

La ponctuation à la fin de la phrase nous aide à comprendre son type :

  • Point (.) : Pour les phrases déclaratives.
  • Point d'interrogation (?) : Pour les phrases interrogatives.
  • Point d'exclamation (!) : Pour les phrases exclamatives et parfois impératives.

Chapitre 2

La phrase exclamative : exprimer ses émotions

Identifier une phrase exclamative

Une phrase exclamative exprime une émotion forte. Elle se termine toujours par un point d'exclamation (!). Elle peut commencer par des mots comme 'Que', 'Comme', 'Quel(le)'.

  • Exemples : Quelle belle fleur ! Comme tu es gentil !

Les émotions exprimées

La phrase exclamative peut exprimer beaucoup d'émotions :

  • La joie ou la surprise : Oh, quelle bonne nouvelle !
  • La colère ou la peur : Attention au chien !
  • L'admiration ou le dégoût : Quel talent ! Beurk, c'est dégoûtant !

Construire des phrases exclamatives

Pour construire une phrase exclamative, tu peux :

  1. Utiliser des mots exclamatifs (Quel, Quelle, Que, Comme...).
  2. Ajouter un point d'exclamation à la fin.
  3. Penser à l'émotion que tu veux montrer pour choisir tes mots.

Exercices pratiques

  • Transforme : La voiture est rapide. \rightarrow Que la voiture est rapide !
  • Associe : Peur \rightarrow Quel bruit !
  • Écris : Imagine que tu es très content. Écris une phrase exclamative.

Chapitre 3

La phrase impérative : donner des ordres ou des conseils

Identifier une phrase impérative

Une phrase impérative sert à donner un ordre, un conseil ou une interdiction. Le verbe de la phrase est à l'impératif. Il n'y a pas de sujet exprimé (pas de "je", "tu", "il"...).

  • Exemples : Range ta chambre. Écoute bien. Ne cours pas !

Le verbe à l'impératif présent

À l'impératif présent, les verbes se conjuguent pour seulement 3 personnes :

  • Tu (2ème personne du singulier) : Mange !
  • Nous (1ère personne du pluriel) : Mangeons !
  • Vous (2ème personne du pluriel) : Mangez ! Le pronom personnel (tu, nous, vous) n'est pas écrit.

Différentes nuances de l'impératif

L'impératif peut être :

  • Un ordre direct : Ferme la porte !
  • Un conseil amical : Fais attention à toi.
  • Une interdiction (avec "ne...pas") : Ne touche pas !

Construire des phrases impératives

  1. Choisis un verbe.
  2. Conjugue-le à l'impératif (sans sujet).
  3. Ajoute un point (.) ou un point d'exclamation (!) à la fin.

Chapitre 4

Distinction et utilisation des deux types

Comparer phrase exclamative et impérative

CaractéristiquePhrase exclamativePhrase impérative
ButExprimer une émotionDonner un ordre, un conseil
VerbeSouvent à l'indicatifToujours à l'impératif
SujetPrésent ou sous-entenduJamais exprimé
Ponctuation finaleToujours (!)Souvent (.) ou (!) pour un ordre fort

Quand utiliser l'une ou l'autre ?

  • Utilise la phrase exclamative quand tu veux montrer ce que tu ressens (joie, peur, surprise...).
  • Utilise la phrase impérative quand tu veux que quelqu'un fasse quelque chose.

Transformer des phrases

  • Déclarative \rightarrow Exclamative : Il fait beau. \rightarrow Quel beau temps !
  • Déclarative \rightarrow Impérative : Tu dois ranger tes affaires. \rightarrow Range tes affaires !

Chapitre 5

Mise en pratique et révision

Exercices de reconnaissance

Lis ces phrases et dis si elles sont exclamatives (E), impératives (I) ou autre (A) :

  1. Quel joli dessin ! (E)
  2. Fais tes devoirs. (I)
  3. Le soleil brille. (A)
  4. Ne traverse pas la route sans regarder ! (I)

Production écrite

  • Dialogue : Écris un petit dialogue où un enfant est surpris (exclamative) et son parent lui donne un conseil (impérative).
  • Consignes : Rédige 3 consignes pour ta chambre.

Jeux de rôle

Imagine des situations et joue-les avec tes camarades.

  • Tu es très content de recevoir un cadeau. Exprime ta joie !
  • Tu es un maître d'école et tu donnes des instructions.

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

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