Les adverbes

Un adverbe est un petit mot qui ne change jamais. On dit qu'il est invariable. Il sert à donner plus de détails sur :

• un verbe (comment on fait l'action)
• un adjectif (à quel point c'est grand ou beau)
• un autre adverbe (à quel point c'est vite fait)

L'adverbe répond souvent à des questions comme "Comment ?", "Quand ?", "Où ?", "Combien ?".

Voici des exemples d'adverbes très courants :

• Très : Il est très gentil. (détaille l'adjectif "gentil")
• Vite : Elle court vite. (détaille le verbe "court")
• Bien : Il travaille bien. (détaille le verbe "travaille")
• Ici : Viens ici. (détaille le verbe "viens")

L'adverbe se place souvent près du mot qu'il modifie.

Il ne faut pas confondre l'adverbe avec l'adjectif !

• Un adjectif s'accorde (il change de forme) avec le nom. Il décrit un nom.
  • Exemple : un grand garçon, une grande fille.
• Un adverbe ne change jamais de forme. Il ne décrit jamais un nom.
  • Exemple : Il parle fort. Elle parle fort. (L'adverbe "fort" ne change pas).

Les adverbes de manière disent comment on fait quelque chose. Ils répondent à la question "Comment ?". Exemples :

• Il mange rapidement. (Comment mange-t-il ? Rapidement.)
• Elle parle doucement. (Comment parle-t-elle ? Doucement.)
• Il sourit gentiment. (Comment sourit-il ? Gentiment.)

Beaucoup d'adverbes de manière se terminent par -ment.

Pour former un adverbe en -ment, c'est facile :

1. On prend l'adjectif au féminin.
2. On ajoute -ment à la fin. Exemples :

• doux $\rightarrow$ douce $\rightarrow$ doucement
• lent $\rightarrow$ lente $\rightarrow$ lentement
• vif $\rightarrow$ vive $\rightarrow$ vivement

Attention ! S'il y a un "e" muet à la fin de l'adjectif masculin, on ajoute juste "-ment".

• rapide $\rightarrow$ rapidement
• facile $\rightarrow$ facilement

On place l'adverbe de manière après le verbe. Il permet de rendre une phrase plus précise et plus vivante. Exemple : "Le chat court." $\rightarrow$ "Le chat court agilement."

Les adverbes de temps nous disent quand l'action se passe. Ils répondent à la question "Quand ?". Exemples :

• Je viendrai demain. (Quand viendras-tu ? Demain.)
• Nous avons joué hier. (Quand avez-vous joué ? Hier.)
• Elle lit souvent. (Quand lit-elle ? Souvent.)

Certains adverbes montrent la fréquence (à quelle fréquence) : toujours, jamais, souvent, parfois.

Voici des adverbes de temps que tu connais déjà :

• Aujourd'hui, demain, hier
• Maintenant, plus tard
• Toujours, jamais, souvent, rarement, parfois
• Bientôt, tôt, tard

On les utilise pour situer une action dans le temps. Exemple : "Je vais à l'école aujourd'hui."

L'adverbe de temps se met souvent à la fin ou au début de la phrase.

• Hier, j'ai mangé une pomme.
• J'ai mangé une pomme hier. La position peut parfois changer un peu le sens ou mettre en valeur le moment.

Les adverbes de lieu nous disent où se passe l'action. Ils répondent à la question "Où ?". Exemples :

• Viens ici. (Où venir ? Ici.)
• Il est allé là-bas. (Où est-il allé ? Là-bas.)
• J'ai cherché partout. (Où as-tu cherché ? Partout.)

Ils peuvent aussi indiquer une direction.

Voici des adverbes de lieu très utiles :

• Ici, là, là-bas
• Devant, derrière, dessus, dessous
• Partout, ailleurs, loin, près
• Dedans, dehors

Ils nous aident à décrire un endroit ou un déplacement. Exemple : "Le chat est sous la table."

Les adverbes de lieu sont parfaits pour décrire :

• Un chemin : "Va tout droit, puis tourne à gauche."
• Un endroit : "Il y a un arbre devant la maison." Ils donnent des précisions sur l'emplacement.

Ils répondent à la question "Combien ?" ou "À quel point ?". Ils donnent une idée de la quantité. Exemples :

• J'ai beaucoup de devoirs.
• Il est très fatigué.
• J'ai peu faim.

Autres exemples : assez, trop, moins, plus.

Ils servent à dire oui, non, ou à exprimer un doute.

• Oui, je suis d'accord. (affirmation)
• Non, je ne veux pas. (négation)
• Peut-être qu'il viendra. (doute)

Autres exemples : certainement, sûrement, vraiment.

Ce sont des mots qu'on utilise pour poser des questions. Exemples :

• Où vas-tu ?
• Quand pars-tu ?
• Comment vas-tu ?
• Pourquoi pleures-tu ?

Attention : ils ne sont pas des pronoms interrogatifs.

Lis des phrases et essaie de trouver tous les adverbes. Pose-toi les questions : "Comment ?", "Quand ?", "Où ?", "Combien ?". Exemple : "Le petit oiseau chante joyeusement là-haut chaque matin." Adverbes : joyeusement (manière), là-haut (lieu), chaque matin (temps).

Fais un tableau et range les adverbes que tu trouves dans les bonnes cases :

Complète des phrases avec des adverbes.

• Le chien aboie __________. (manière)
• Je suis allé au parc __________. (temps)
• Cache-toi __________. (lieu)

Invente des phrases drôles en utilisant le plus d'adverbes possible ! Fais des devinettes : "Je suis un mot qui dit 'comment'. Qui suis-je ?" (Réponse : un adverbe de manière)