Les vêtements

Apprenons les noms des vêtements que nous portons tous les jours !

• Le pantalon : On le porte sur les jambes.
• La robe : Les filles la portent. Elle couvre le corps et les jambes.
• Le t-shirt : Un vêtement léger pour le haut du corps.
• La jupe : Les filles la portent. Elle couvre le bas du corps.

On peut séparer les vêtements en deux groupes :

• Les hauts : Ce sont les vêtements que l'on met sur le haut du corps. Exemples : un pull (pour avoir chaud), une chemise (avec des boutons), une veste (pour sortir).
• Les bas : Ce sont les vêtements que l'on met sur le bas du corps. Exemples : un short (pour l'été), un jean (un pantalon solide), un legging (un pantalon souple). On peut associer un haut et un bas pour créer une tenue.

Les accessoires complètent nos tenues :

• Les chaussettes : On les met sur les pieds.
• Les chaussures : On les met sur les pieds pour marcher.
• Le chapeau : On le met sur la tête.
• Les gants : On les met sur les mains quand il fait froid.

Quand il fait chaud, on porte des vêtements légers :

• Un maillot de bain : Pour aller à la piscine ou à la plage.
• Un short : Un pantalon court.
• Une robe légère : Pour ne pas avoir chaud.
• Des sandales : Des chaussures ouvertes.

Quand il fait froid, on se couvre bien :

• Un manteau : Un vêtement chaud pour sortir.
• Une écharpe : Pour protéger le cou.
• Un bonnet : Pour protéger la tête.
• Des gants : Pour protéger les mains.

Entre l'été et l'hiver (au printemps et à l'automne), la météo change :

• Une veste : Moins chaude qu'un manteau.
• Un gilet : Pour un peu plus de chaleur.
• Un pull léger : Moins épais qu'un pull d'hiver.
• Un imperméable : Pour se protéger de la pluie.

Les vêtements ont plein de couleurs !

• Les couleurs de base : rouge, bleu, vert, jaune.
• Les couleurs neutres : noir, blanc, gris. On peut dire : "C'est un pantalon bleu" ou "J'ai une jupe rouge".

Pour décrire, on dit le vêtement et sa couleur :

• "C'est un t-shirt bleu."
• "Elle porte une jupe rouge."
• "Il a un pantalon vert."

On peut donner plus de détails :

• Grand/petit : C'est un grand chapeau.
• Long/court : Elle met une longue robe.
• Neuf/vieux : J'ai un nouveau pull.

À l'école, on porte des vêtements confortables :

• Une tenue confortable : Pour bouger et jouer.
• Des vêtements pratiques : Faciles à mettre et à enlever.
• Des chaussures adaptées : Pour courir dans la cour.

Pour les fêtes, on met de beaux vêtements :

• Une robe de soirée : Pour les grands événements.
• Un costume : Les garçons peuvent en porter.
• Des vêtements élégants : Plus jolis que d'habitude.

Quand on fait du sport, on met des vêtements spéciaux :

• Un survêtement : Pour être à l'aise.
• Des baskets : Des chaussures de sport.
• Un maillot de sport : Pour jouer au football, par exemple.

Pour dire ce qu'on aime ou pas :

• "J'aime ce t-shirt !"
• "Je n'aime pas cette couleur."
• "Mon vêtement préféré est ma robe bleue."

Pour poser des questions :

• "Que portes-tu aujourd'hui ?"
• "Qu'est-ce qu'il/elle porte ?"
• "Est-ce que tu aimes ce pantalon ?"

Comment répondre :

• "Je porte un jean et un pull."
• "Il/Elle porte une jupe et un t-shirt."
• "Oui, j'aime beaucoup !" ou "Non, je n'aime pas trop."