Éducation nationale françaiseMathématiquesCM17 min de lecture

Calcul mental

Une version article du chapitre pour comprendre l'essentiel rapidement, vérifier si le niveau correspond, puis basculer vers Wilo pour la pratique guidée et le suivi.

Lecture

6 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CM1

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Stratégies d'Addition Mentale

Ajouter des nombres à un chiffre

Pour ajouter rapidement, on utilise des astuces.

  • Compléments à 10 : C'est savoir que 7+3=107 + 3 = 10. C'est très utile !
  • Ajouter 1, 2, 3 : C'est facile, on compte juste un peu après. Par exemple, 5+2=75 + 2 = 7.
  • Doubles : Tu connais 4+4=84 + 4 = 8. Les presque doubles sont aussi pratiques, comme 4+5=4+4+1=94 + 5 = 4 + 4 + 1 = 9.

Ajouter des dizaines entières

Quand on ajoute des dizaines, c'est comme ajouter des petits nombres, mais avec un zéro.

  • Compter de 10 en 10 : 10,20,30,10, 20, 30, \dots
  • Ajouter 10, 20, 30 : 20+30=5020 + 30 = 50. C'est comme 2+3=52 + 3 = 5, mais avec des dizaines.
  • Décomposition des nombres : Pour 25+2025 + 20, tu peux faire 20+20+5=40+5=4520 + 20 + 5 = 40 + 5 = 45.

Ajouter des nombres à deux chiffres

C'est un peu plus long, mais on a des méthodes.

  • Décomposition : Pour 34+2334 + 23, on sépare les dizaines et les unités. 30+20=5030 + 20 = 50 et 4+3=74 + 3 = 7. Donc 50+7=5750 + 7 = 57.
  • Ajouter en plusieurs étapes : 34+2334+20=5454+3=5734 + 23 \rightarrow 34 + 20 = 54 \rightarrow 54 + 3 = 57.
  • Arrondir et ajuster : Pour 19+719 + 7, tu peux faire 20+7=2720 + 7 = 27, puis enlever 1 (car tu as ajouté 1 de trop) : 271=2627 - 1 = 26.

Ajouter des nombres à trois chiffres (simples)

On fait pareil qu'avec les deux chiffres.

  • Ajouter des centaines entières : 200+300=500200 + 300 = 500.
  • Décomposition : Pour 120+50120 + 50, tu peux faire 100+(20+50)=100+70=170100 + (20 + 50) = 100 + 70 = 170.
  • Passage à la dizaine/centaine supérieure : Pour 180+30180 + 30, tu peux dire 180+20=200180 + 20 = 200, puis ajouter le reste : 200+10=210200 + 10 = 210.

Chapitre 2

Stratégies de Soustraction Mentale

Soustraire des nombres à un chiffre

  • Retirer 1, 2, 3 : On compte à l'envers. 82=68 - 2 = 6.
  • Compléments à 10 (pour soustraire) : Pour 10710 - 7, on cherche ce qui manque à 7 pour faire 10. C'est 3.
  • Différence entre deux nombres : Pour 747 - 4, tu peux compter de 4 jusqu'à 7 (45674 \rightarrow 5 \rightarrow 6 \rightarrow 7, ça fait 3 pas).

Soustraire des dizaines entières

  • Compter à rebours de 10 en 10 : 90,80,70,90, 80, 70, \dots
  • Retirer 10, 20, 30 : 7020=5070 - 20 = 50. C'est comme 72=57 - 2 = 5.
  • Décomposition : Pour 653065 - 30, tu fais 6030+5=30+5=3560 - 30 + 5 = 30 + 5 = 35.

Soustraire des nombres à deux chiffres

  • Décomposition : Pour 472547 - 25, 4020=2040 - 20 = 20 et 75=27 - 5 = 2. Donc 20+2=2220 + 2 = 22.
  • Soustraire en plusieurs étapes : 47254720=27275=2247 - 25 \rightarrow 47 - 20 = 27 \rightarrow 27 - 5 = 22.
  • Utiliser l'addition à trou : Pour 502050 - 20, tu cherches "quel nombre j'ajoute à 20 pour arriver à 50 ?" C'est 30.

Soustraire des nombres à trois chiffres (simples)

  • Retirer des centaines entières : 500200=300500 - 200 = 300.
  • Décomposition : Pour 340120340 - 120, 300100=200300 - 100 = 200 et 4020=2040 - 20 = 20. Donc 200+20=220200 + 20 = 220.
  • Passage à la dizaine/centaine inférieure : Pour 21030210 - 30, tu fais 21010=200210 - 10 = 200, puis 20020=180200 - 20 = 180.

Chapitre 3

Stratégies de Multiplication Mentale

Tables de multiplication (révision et extension)

Il faut bien connaître tes tables !

  • Tables de 2, 3, 4, 5, 10 : Tu dois les savoir par cœur. Par exemple, 3×7=213 \times 7 = 21.
  • Tables de 6, 7, 8, 9 : On les apprend aussi. Plus tu les connais, plus c'est facile.

Multiplier par 10, 100, 1000

C'est très simple, il suffit d'ajouter des zéros !

  • Ajouter des zéros : 5×10=505 \times 10 = 50. 5×100=5005 \times 100 = 500.
  • Comprendre la valeur de position : Quand tu multiplies par 10, le chiffre des unités devient celui des dizaines, etc.

Multiplier par 20, 30, 200...

  • Décomposer le multiplicateur : Pour 4×204 \times 20, c'est comme 4×2×104 \times 2 \times 10. 4×2=84 \times 2 = 8, puis 8×10=808 \times 10 = 80.

Multiplier un nombre par un chiffre

  • Décomposition du nombre : Pour 12×312 \times 3, tu peux faire (10×3)+(2×3)=30+6=36(10 \times 3) + (2 \times 3) = 30 + 6 = 36.
  • Retenues mentales : Parfois, il faut gérer les retenues dans ta tête.

Chapitre 4

Stratégies de Division Mentale

Diviser par 2, 5, 10

  • Moitié d'un nombre : Diviser par 2, c'est prendre la moitié. La moitié de 10 est 5.
  • Nombres se terminant par 0 ou 5 : Pour diviser par 5, le nombre doit finir par 0 ou 5.
  • Retirer un zéro : Pour diviser par 10, tu enlèves le zéro à la fin. 70÷10=770 \div 10 = 7.

Diviser des dizaines/centaines entières

  • Diviser par 10, 100 : 80÷4=2080 \div 4 = 20. C'est comme 8÷4=28 \div 4 = 2, puis tu remets le zéro.

Utiliser les tables de multiplication

  • La division est l'inverse de la multiplication : Pour 42÷742 \div 7, tu te demandes "quel nombre multiplié par 7 fait 42 ?" La réponse est 6.

Partage équitable (avec reste simple)

  • Comprendre le reste : Parfois, ça ne tombe pas juste. Pour 17÷317 \div 3, 3×5=153 \times 5 = 15. Il reste 1715=217 - 15 = 2. Donc, 5 avec un reste de 2.

Chapitre 5

Calcul Mental avec les Nombres Décimaux (simples)

Ajouter/Soustraire des dixièmes

  • Comprendre les dixièmes : C'est une partie de l'unité, comme 0,1.
  • Ajouter 0,1 ; 0,2 : 1,5+0,2=1,71,5 + 0,2 = 1,7.
  • Soustraire 0,1 ; 0,2 : 2,80,1=2,72,8 - 0,1 = 2,7.

Multiplier/Diviser par 10 (nombres décimaux)

  • Déplacement de la virgule : Quand tu multiplies par 10, la virgule se déplace d'un cran vers la droite. 2,5×10=252,5 \times 10 = 25.
  • Quand tu divises par 10, la virgule se déplace d'un cran vers la gauche. 15,3÷10=1,5315,3 \div 10 = 1,53.

Compléments à l'unité ou à la dizaine entière

  • Ex : 0,7+?=10,7 + ? = 1. Il manque 0,30,3.
  • Ex : 3,5+?=43,5 + ? = 4. Il manque 0,50,5.

Chapitre 6

Estimation et Ordre de Grandeur

Arrondir les nombres

C'est rendre les nombres plus simples pour calculer rapidement.

  • Arrondir à la dizaine la plus proche : 48, c'est proche de 50. 31, c'est proche de 30.
  • Arrondir à la centaine la plus proche : 270, c'est proche de 300.

Estimer des sommes et des différences

  • Calculer un ordre de grandeur : Pour 48+3148 + 31, tu peux estimer 50+30=8050 + 30 = 80. Le vrai résultat sera proche de 80.
  • Vérifier la vraisemblance : Si tu trouves 150 pour 48+3148 + 31, c'est sûrement faux !

Estimer des produits et des quotients

  • Arrondir pour simplifier la multiplication : Pour 29×429 \times 4, tu peux faire 30×4=12030 \times 4 = 120.
  • Arrondir pour simplifier la division : Pour 78÷978 \div 9, tu peux penser à 80÷10=880 \div 10 = 8.

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

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