La diversité du vivant

Les êtres vivants sont des choses qui naissent, grandissent, se reproduisent et meurent. Par exemple, les animaux, les plantes et les champignons sont des êtres vivants. Les éléments non-vivants ne font pas ces choses. Ce sont par exemple une roche, l'eau ou un objet fabriqué comme une voiture. Les êtres vivants ont un cycle de vie.

Tous les êtres vivants ont des besoins pour vivre.

• Les animaux ont besoin de manger, de boire, de respirer et de se protéger (se cacher).
• Les plantes ont besoin de lumière (le soleil), d'eau, de sels minéraux (dans la terre) et d'air. L'environnement (là où ils vivent) est très important pour que les êtres vivants trouvent ce dont ils ont besoin.

On peut voir la vie partout : dans un jardin, une forêt, ou même une mare. Pour mieux voir les petits êtres vivants, on peut utiliser une loupe. Il est intéressant de dessiner ce que l'on observe et de le décrire avec des mots.

Il existe beaucoup d'animaux différents ! On peut les classer selon ce qu'ils ont. Par exemple :

• Le nombre de pattes (2, 4, 6, plus...).
• S'ils ont des ailes ou non.
• S'ils ont un squelette à l'intérieur (animaux vertébrés comme nous) ou non (animaux invertébrés comme les insectes). On trouve des grands groupes comme les mammifères (chien, chat), les oiseaux (moineau, aigle), les poissons (carpe, requin) ou les insectes (fourmi, papillon).

Les animaux se déplacent de différentes façons :

• Ils peuvent marcher, courir ou sauter (comme le lapin, le cheval).
• Ils peuvent nager (comme le poisson, le dauphin).
• Ils peuvent voler (comme l'oiseau, la mouche). Chaque animal se déplace selon son corps et son milieu de vie.

Les animaux ne mangent pas tous la même chose :

• Les herbivores mangent des plantes (vache, lapin).
• Les carnivores mangent de la viande d'autres animaux (loup, chat).
• Les omnivores mangent de tout : des plantes et de la viande (homme, ours, poule).

Les animaux vivent dans différents endroits appelés milieux de vie :

• Les milieux terrestres : la forêt, le désert, la montagne.
• Les milieux aquatiques : la mer, la rivière, le lac.
• Certains animaux sont adaptés pour les milieux aériens (oiseaux, insectes).

Une plante a plusieurs parties :

• Les racines : elles tiennent la plante dans le sol et boivent l'eau.
• La tige : elle tient la plante droite et transporte l'eau.
• Les feuilles : elles captent la lumière du soleil.
• Les fleurs : elles servent à faire des fruits.
• Les fruits : ils contiennent les graines.
• Les graines : elles peuvent donner une nouvelle plante. On peut observer ces parties sur de vraies plantes.

Il y a aussi beaucoup de plantes ! On peut les classer :

• Les arbres (grands, tronc épais), les arbustes (plus petits, plusieurs troncs fins) et les herbes (très petites, pas de tronc).
• Les plantes à fleurs (rose, tulipe) et les plantes sans fleurs (fougère, mousse). On regarde aussi la taille et la forme des feuilles.

Une plante a un cycle de vie :

1. Une graine est plantée.
2. La graine germe et une petite plante pousse.
3. La plante grandit et fait des fleurs.
4. Les fleurs se transforment en fruits qui contiennent de nouvelles graines.
5. Les graines tombent et le cycle recommence.

Pour bien grandir, les plantes ont besoin de :

• La lumière du soleil.
• De l'eau et des sels minéraux qu'elles trouvent dans le sol.
• De l'air (un gaz appelé dioxyde de carbone). Sans ces éléments, la plante ne peut pas vivre.

Dans la nature, les êtres vivants mangent d'autres êtres vivants. C'est une chaîne alimentaire.

• Les producteurs : ce sont les plantes, elles produisent leur propre nourriture avec le soleil.
• Les consommateurs : ce sont les animaux.
  • Les herbivores (mangent les plantes).
  • Les carnivores (mangent les herbivores ou d'autres carnivores).
  • Les omnivores (mangent de tout). Exemple : L'herbe est mangée par le lapin. Le lapin est mangé par le renard. (Herbe → Lapin → Renard).

Les êtres vivants s'adaptent pour survivre dans leur milieu.

• Adaptations physiques : le pelage épais de l'ours polaire pour le froid, le bec de l'oiseau pour manger, le camouflage pour se cacher.
• Adaptations comportementales : l'hibernation en hiver (l'ours dort), la migration (les oiseaux voyagent pour trouver de la chaleur et de la nourriture). L'adaptation aide les êtres vivants à trouver de la nourriture, se protéger et se reproduire.

Les actions des humains peuvent changer la vie des êtres vivants.

• Actions positives : créer des parcs naturels pour protéger les animaux et les plantes, planter des arbres.
• Actions négatives : la pollution (jeter des déchets), la déforestation (couper trop d'arbres), la chasse excessive. Il est très important de préserver la biodiversité, c'est-à-dire toutes les différentes formes de vie sur Terre, pour l'équilibre de notre planète.