Éducation nationale françaiseÉducation physique et sportiveCM24 min de lecture

Adapter ses déplacements

Une version article du chapitre pour comprendre l'essentiel rapidement, vérifier si le niveau correspond, puis basculer vers Wilo pour la pratique guidée et le suivi.

Lecture

5 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CM2

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Adapter ses déplacements en EPS

Chapitre 1

Comprendre l'espace et les trajectoires

Explorer l'espace disponible

L'espace disponible est l'endroit où tu peux bouger.

  • Regarde les limites du terrain (les lignes, les murs).
  • Trouve les zones de jeu importantes.
  • Essaie d'utiliser toute la surface pour ne pas rester coincé.

Choisir sa trajectoire

La trajectoire est le chemin que tu prends.

  • Tu peux aller en ligne droite (le plus court).
  • Tu peux faire une courbe (pour contourner).
  • Le zigzag est utile pour éviter.
  • N'hésite pas à faire un changement de direction pour surprendre.

Anticiper les mouvements des autres

Anticiper, c'est deviner ce qui va se passer.

  • Observer ses partenaires : où vont-ils ? Que vont-ils faire ?
  • Observer ses adversaires : comment vont-ils bouger pour t'arrêter ?
  • Essayer de prévoir leurs déplacements t'aide à mieux te placer.

Chapitre 2

Maîtriser son équilibre et sa coordination

Maintenir son équilibre en mouvement

L'équilibre est la capacité de ne pas tomber.

  • Ton centre de gravité est le point d'équilibre de ton corps. Il faut le garder au-dessus de tes pieds.
  • Aie des appuis stables (tes pieds bien posés).
  • Le rééquilibrage dynamique est quand tu ajustes ton corps en bougeant pour ne pas tomber. C'est très important quand on court.

Coordonner bras et jambes

La coordination, c'est faire travailler tes bras et tes jambes ensemble.

  • Les mouvements alternés (un bras puis l'autre, une jambe puis l'autre) sont pour courir.
  • Les mouvements simultanés (les deux bras en même temps) sont pour sauter.
  • Trouve le rythme de course qui te convient.

Adapter sa vitesse et son rythme

La vitesse est la rapidité à laquelle tu bouges.

  • L'accélération est quand tu vas de plus en plus vite.
  • La décélération est quand tu ralentis.
  • Tu peux faire une course lente ou une course rapide selon la situation.

Chapitre 3

Utiliser différents modes de déplacement

Courir et sauter

  • La course d'élan te donne de la vitesse avant de sauter.
  • L'impulsion est le moment où tu pousses sur tes pieds pour t'envoler.
  • La réception amortie est quand tu atterris doucement pour ne pas te faire mal.
  • Tu peux franchir des obstacles (passer par-dessus).

Ramper et rouler

  • Le déplacement au sol est utile pour ne pas être vu ou passer sous des choses.
  • Tu peux passer sous des obstacles bas en rampant.
  • Rouler sur soi-même peut servir à éviter un danger ou à se relever.

Marcher et trottiner

  • Les déplacements lents sont pour observer ou se reposer.
  • Tu peux facilement faire un changement de direction en marchant.
  • L'économie d'énergie c'est ne pas se fatiguer inutilement.

Se déplacer avec un objet

  • Dribbler avec un ballon : faire rebondir le ballon en avançant.
  • Transporter un objet tout en bougeant.
  • Lancer en courant pour donner plus de force au lancer.

Chapitre 4

Adapter ses déplacements aux situations de jeu

Éviter et esquiver

  • Un changement de direction rapide te permet d'échapper à un adversaire.
  • Une feinte est un faux mouvement pour tromper l'autre.
  • Éviter un adversaire c'est ne pas se faire toucher.

Poursuivre et rattraper

  • L'accélération progressive est quand tu augmentes ta vitesse petit à petit.
  • Maintenir la distance avec quelqu'un.
  • Réduire l'écart pour rattraper quelqu'un.

Occuper un espace

  • Se démarquer : s'éloigner d'un adversaire pour être libre.
  • Proposer une solution : se placer pour recevoir le ballon.
  • Défendre une zone : rester dans un endroit pour empêcher l'adversaire de passer.

Coopérer pour se déplacer

Coopérer c'est travailler ensemble.

  • Les déplacements synchronisés : bouger en même temps que tes amis.
  • Les passes en mouvement : faire une passe à quelqu'un qui court.
  • Le soutien à un partenaire : se rapprocher pour l'aider.

Chapitre 5

Évaluer et améliorer ses déplacements

Observer ses propres mouvements

  • La conscience corporelle c'est bien sentir comment ton corps bouge.
  • Identifier ses points forts : ce que tu fais bien.
  • Identifier ses points faibles : ce que tu peux améliorer.

Recevoir et donner des conseils

  • Le feedback constructif : des conseils pour progresser, dits gentiment.
  • Améliorer sa technique : essayer de faire les mouvements de mieux en mieux.
  • Aider ses camarades : partager ce que tu sais.

S'entraîner régulièrement

  • La répétition des gestes aide à mieux les faire.
  • Varier les exercices pour ne pas s'ennuyer et apprendre de nouvelles choses.
  • La progression continue : c'est devenir meilleur un peu chaque jour. L'entraînement rend parfait !

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

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Retrouve le même chapitre dans Wilo avec la suite des questions, la répétition espacée, les corrigés complets et une progression suivie dans le temps.