Éducation nationale françaiseFrançaisCM26 min de lecture

Les compléments d'objet : COD et COI

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Lecture

6 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CM2

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Qu'est-ce qu'un complément d'objet ?

Identifier le verbe dans la phrase

Dans chaque phrase, il y a un verbe. Le verbe est le mot qui exprime une action (manger, courir) ou un état (être, sembler). C'est le cœur de la phrase. On l'appelle aussi le noyau de la phrase. Pour le trouver, on cherche le mot qui change si on change le temps ou la personne.

Exemple : "Le chat mange une souris." (verbe : mange)

Comprendre le rôle du complément d'objet

Le complément d'objet est un mot ou un groupe de mots qui donne plus de détails sur l'action du verbe. Il est indispensable au sens de la phrase. On ne peut pas le supprimer sans que la phrase n'ait plus de sens ou un sens différent. Il complète directement le verbe.

Exemple : "Il regarde la télévision." Si on dit "Il regarde", la phrase est incomplète.

Différencier le complément d'objet des autres compléments

Un complément d'objet est directement lié au verbe. Il ne faut pas le confondre avec un complément de phrase (ou complément circonstanciel) qui donne des informations sur le temps, le lieu, la manière, etc. Le complément de phrase peut souvent être supprimé ou déplacé. Le complément d'objet ne le peut pas.

Chapitre 2

Le Complément d'Objet Direct (COD)

Définition et identification du COD

Le Complément d'Objet Direct (COD) complète le verbe sans mot de liaison (sans préposition). Pour le trouver, on pose la question "qui ?" ou "quoi ?" après le verbe.

Exemple : "J'achète un livre." (J'achète quoi ? \rightarrow un livre)

Nature du COD

Le COD peut être :

  • Un nom commun ou propre : "Elle lit un roman."
  • Un pronom personnel : "Je le vois." (le = mon ami)
  • Un groupe nominal : "Nous regardons le grand ciel bleu."

Exemples et exercices pratiques

  • "Il mange une pomme." (COD : une pomme)
  • "Elle aime son frère." (COD : son frère)
  • Soulignez le COD : "Tu écoutes la musique." \rightarrow la musique
  • Construisez une phrase avec un COD : "Je bois du lait."

Chapitre 3

Le Complément d'Objet Indirect (COI)

Définition et identification du COI

Le Complément d'Objet Indirect (COI) complète le verbe par l'intermédiaire d'une préposition (à, de, pour, avec, sans, etc.). Pour le trouver, on pose les questions "à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ?" après le verbe.

Exemple : "Il parle à sa mère." (Il parle à qui ? \rightarrow à sa mère)

Nature du COI

Le COI peut être :

  • Un nom commun ou propre : "J'écris à Paul."
  • Un pronom personnel : "Je lui parle." (lui = à mon ami)
  • Un groupe nominal précédé d'une préposition : "Nous rêvons de grandes vacances."

Exemples et exercices pratiques

  • "Elle téléphone à ses amis." (COI : à ses amis)
  • "Nous avons besoin de repos." (COI : de repos)
  • Soulignez le COI : "Il pense à ses vacances." \rightarrow à ses vacances
  • Construisez une phrase avec un COI : "Elle obéit à ses parents."

Chapitre 4

Distinction entre COD et COI

La présence ou l'absence de préposition

C'est la différence la plus importante :

  • COD : pas de préposition entre le verbe et le complément.
  • COI : toujours une préposition entre le verbe et le complément.

Les questions à poser

Pour bien les distinguer, posez la bonne question après le verbe :

  • COD : "Qui ?" ou "Quoi ?"
  • COI : "À qui ?", "À quoi ?", "De qui ?", "De quoi ?"

Verbes pouvant avoir un COD ou un COI

Certains verbes sont toujours suivis d'un COD (verbes transitifs directs : manger, voir), d'autres d'un COI (verbes transitifs indirects : parler à, douter de). Certains verbes peuvent avoir les deux ou changer de sens :

  • "Écrire une lettre." (COD)
  • "Écrire à sa grand-mère." (COI)

Chapitre 5

Les pronoms compléments d'objet

Les pronoms personnels COD

Pour éviter les répétitions, on remplace un COD par un pronom personnel COD. Ce sont : me, te, le, la, nous, vous, les, l'. Ils sont placés avant le verbe.

Exemple : "Je vois le chien." \rightarrow "Je le vois."

Les pronoms personnels COI

On remplace un COI par un pronom personnel COI. Ce sont : me, te, lui, nous, vous, leur, y, en. Ils sont placés avant le verbe.

Exemple : "Je parle à mes parents." \rightarrow "Je leur parle."

  • "Je pense à mes vacances." \rightarrow "J'y pense."
  • "J'ai besoin de courage." \rightarrow "J'en ai besoin."

Utilisation et placement des pronoms

Les pronoms compléments servent à rendre les phrases plus courtes et plus fluides. Ils se placent généralement devant le verbe.

Chapitre 6

Exercices récapitulatifs et approfondissement

Identifier COD et COI dans des phrases complexes

Il faut bien analyser chaque phrase, identifier le verbe, puis poser les questions "qui/quoi" ou "à qui/à quoi/de qui/de quoi" pour trouver les compléments.

Exemple : "Le jardinier arrose les fleurs avec un grand arrosoir." \rightarrow arrose quoi ? \rightarrow les fleurs (COD) \rightarrow avec quoi ? \rightarrow avec un grand arrosoir (complément de moyen, pas un complément d'objet)

Transformation de phrases (COD en pronom, COI en pronom)

C'est un bon exercice pour maîtriser l'utilisation des pronoms.

  • "Il lit un livre." \rightarrow "Il le lit."
  • "Elle répond à la question." \rightarrow "Elle y répond."

Production écrite : utiliser COD et COI correctement

En écrivant, essayez d'utiliser des COD et des COI variés pour enrichir vos phrases et éviter les répétitions grâce aux pronoms. Cela rendra votre texte plus agréable à lire et plus précis.

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

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