Le présent be + -ing

Le présent BE + -ING (ou présent continu) est utilisé pour parler d'une action qui se passe maintenant, en ce moment précis. C'est différent du présent simple qui décrit des habitudes.

Exemple :

• "I am eating." (Je mange, là, maintenant.)
• "I eat every day." (Je mange tous les jours, c'est une habitude.)

Regardons des phrases courtes :

• "He is playing." (Il est en train de jouer.)
• "She is reading." (Elle est en train de lire.)
• "They are running." (Ils sont en train de courir.)

On voit toujours deux choses : le verbe "to be" (is, are) et un verbe qui finit par "-ING".

Voici des verbes que tu utiliseras souvent :

• play (jouer)
• eat (manger)
• read (lire)
• run (courir)
• sleep (dormir)
• sing (chanter)
• dance (danser)

Le verbe "to be" change selon le sujet :

• I am ('m)
• You are ('re)
• He / She / It is ('s)
• We are ('re)
• You are ('re)
• They are ('re)

Retiens bien ces formes !

C'est la deuxième partie de la construction.

1. Règle générale : On ajoute simplement -ING à la fin du verbe.
   • play $\rightarrow$ playing
   • read $\rightarrow$ reading
2. Verbes qui finissent par 'e' : On enlève le 'e' et on ajoute -ING.
   • make $\rightarrow$ making
   • dance $\rightarrow$ dancing
3. Verbes courts (voyelle + consonne) : On double la dernière consonne avant d'ajouter -ING.
   • run $\rightarrow$ running
   • sit $\rightarrow$ sitting

Pour construire une phrase, c'est simple : Sujet + verbe 'to be' + verbe avec '-ING'

Exemples :

• I am reading. (Je suis en train de lire.)
• He is playing. (Il est en train de jouer.)
• They are sleeping. (Ils sont en train de dormir.)

On utilise le présent BE + -ING pour décrire ce que l'on fait ou ce que d'autres font maintenant.

• "I am watching TV now." (Je regarde la télé maintenant.)
• "My friend is singing at the moment." (Mon ami chante en ce moment.)

Imagine ce que tu fais :

• "I am eating my breakfast." (Je suis en train de manger mon petit-déjeuner.)
• "My cat is sleeping on the sofa." (Mon chat dort sur le canapé.)
• "We are playing a game." (Nous sommes en train de jouer à un jeu.)

Décris ce que tu vois sur une image ou ce que tu fais :

• Sur une image : "A girl is drawing. A boy is running."
• Sur toi : "I am learning English. I am writing notes."

Pour dire que l'action ne se passe PAS, on ajoute 'not' après le verbe 'to be'.

• I am not playing.
• He is not (isn't) reading.
• They are not (aren't) running.

Les formes contractées (isn't, aren't) sont très utilisées !

Pour poser une question, on inverse le sujet et le verbe 'to be'.

• Am I playing?
• Is he reading?
• Are they running?

Pour répondre :

• Yes, he is. / No, he isn't.
• Yes, they are. / No, they aren't.

On peut aussi utiliser "What...?"

• "What are you doing?" (Que fais-tu ?)
• "I 'm studying." (J'étudie.)

Entraîne-toi à transformer les phrases :

• Affirmative : "She is dancing."
• Négative : "She isn't dancing."
• Interrogative : "Is she dancing?"

Regarde une image et décris toutes les actions : "The girl is laughing. The dog is barking. The boy is throwing a ball."

• Mime des actions : Un ami mime "He is swimming", tu dois deviner.
• Chansons : Écoute des chansons avec le présent BE + -ING et repère les verbes.

Repasse sur ces points :

• Je sais conjuguer "to be".
• Je sais ajouter "-ING" au verbe (attention aux exceptions !).
• Je sais construire une phrase affirmative, négative et interrogative.
• Je sais quand utiliser le présent BE + -ING (pour une action qui se passe maintenant).