Les modaux

Les verbes modaux sont des mots spéciaux en anglais. Ils ne sont pas comme les autres verbes. Ils servent à ajouter une nuance ou une précision à un autre verbe. Par exemple, ils peuvent dire si quelque chose est possible, obligatoire, ou si on a la permission de le faire.

Au CM2, nous allons apprendre trois modaux importants :

• Can : pour dire "pouvoir" (savoir faire ou possibilité).
• May : pour dire "pouvoir" (permission) ou "il se peut que".
• Must : pour dire "devoir" (obligation).

Voici des règles très importantes pour les modaux :

• Un modal est toujours suivi d'un autre verbe. Ce verbe est à l'infinitif sans 'to'.
  • Exemple : I can swim. (et non "I can to swim").
• Les modaux ne changent jamais de forme. Il n'y a jamais de -s à la troisième personne du singulier.
  • Exemple : He can swim. (et non "He cans swim").
• Pour faire une question ou une négation, on n'utilise pas l'auxiliaire 'do/does'. Le modal fait le travail tout seul.
  • Exemple : Can you swim? (et non "Do you can swim?").
  • Exemple : I cannot swim. (et non "I don't can swim").

On utilise can pour dire que l'on sait faire quelque chose, pour parler d'un talent.

• Exemple : I can swim. (Je sais nager.)
• Exemple : You can speak English. (Tu sais parler anglais.)

Can peut aussi dire qu'une chose est possible en général.

• Exemple : It can rain. (Il peut pleuvoir.)
• Exemple : It can be difficult. (Cela peut être difficile.)

• Négation : on ajoute 'not' après 'can'. Souvent, on utilise la forme courte can't.
  • Exemple : I cannot run fast. / I can't run fast. (Je ne peux pas courir vite.)
• Question : on met 'can' avant le sujet.
  • Exemple : Can you help me? (Peux-tu m'aider ?)
• Réponses courtes : Yes, I can. / No, I can't.
  • Exemple : Can you sing? - Yes, I can.

On utilise may pour demander ou donner la permission. C'est plus poli que 'can'.

• Exemple : May I come in? (Puis-je entrer ?)
• Exemple : You may go out. (Tu peux sortir.)

May peut aussi exprimer que quelque chose est possible, mais sans certitude. On dit "il se peut que".

• Exemple : He may come. (Il se peut qu'il vienne / Il viendra peut-être.)
• Exemple : She may be ill. (Elle est peut-être malade.)

• Négation : on utilise may not. Il n'y a pas de forme courte.
  • Exemple : You may not play now. (Tu n'as pas la permission de jouer maintenant.)
• Question : on met 'may' avant le sujet.
  • Exemple : May I open the window? (Puis-je ouvrir la fenêtre ?)
• Les réponses courtes sont moins courantes avec 'may' au CM2.

On utilise must pour dire que quelque chose est une obligation forte. C'est comme "devoir absolument".

• Exemple : You must do your homework. (Tu dois faire tes devoirs.)
• Exemple : We must leave now. (Nous devons partir maintenant.)

Pour dire qu'il est interdit de faire quelque chose, on utilise must not ou la forme courte mustn't.

• Exemple : You mustn't run in the corridor. (Tu ne dois pas courir dans le couloir.)
• Exemple : You mustn't talk during the test. (Il ne faut pas parler pendant le contrôle.)

On peut poser une question avec 'must', mais c'est moins fréquent.

• Exemple : Must I go? (Dois-je y aller ?) Souvent, pour les questions d'obligation, on utilise plutôt "Do I have to...?"

• Can pour la permission est plus informel, comme entre amis.
  • Exemple : Can I borrow your pen? (Je peux te prendre ton stylo ?)
• May pour la permission est plus formel et plus poli, comme avec un adulte.
  • Exemple : May I leave the table? (Puis-je quitter la table ?)

• Must exprime une obligation qui vient de soi, une forte nécessité.
  • Exemple : I must study for my exam. (Je dois étudier pour mon examen - c'est ma décision.)
• Have to exprime une obligation qui vient d'une règle ou d'une situation extérieure.
  • Exemple : We have to wear a uniform at school. (Nous devons porter un uniforme à l'école - c'est une règle.) Au CM2, on se concentre surtout sur must.

Pour bien comprendre les modaux, il faut pratiquer !

• Complète les phrases avec can, may ou must.
• Imagine des dialogues où tu demandes la permission, exprimes une obligation ou parles de tes talents.
  • Exemple : "Mom, may I watch TV?" - "No, you must do your homework first!"