Les pronoms

Un pronom est un petit mot. Il est très utile ! Il sert à remplacer un nom ou un groupe de mots qui va avec un nom. Son rôle principal est d'éviter les répétitions. Grâce à lui, tes phrases sont plus belles et plus faciles à lire. Elles deviennent plus fluides !

Exemple : "Sarah mange une pomme. Sarah aime les fruits." (Répétition) "Sarah mange une pomme. Elle aime les fruits." (Plus fluide avec "elle")

Pour trouver un pronom, cherche le mot qu'il remplace. Ce mot remplacé s'appelle l'antécédent.

Exemple : "Le chat joue. Il est doux." Ici, "Il" est le pronom. Il remplace "Le chat". "Le chat" est l'antécédent.

Exercice simple : Dans "J'ai vu Pierre. Il était content.", quel est le pronom et son antécédent ? Réponse : "Il" est le pronom, "Pierre" est l'antécédent.

Les pronoms personnels sujets disent qui fait l'action dans une phrase. Voici les principaux :

• Je (quand c'est moi qui parle)
• Tu (quand je parle à une personne)
• Il (pour un garçon ou un objet masculin)
• Elle (pour une fille ou un objet féminin)
• Nous (quand c'est nous qui parlons)
• Vous (quand je parle à plusieurs personnes ou à une personne avec politesse)
• Ils (pour plusieurs garçons ou objets masculins)
• Elles (pour plusieurs filles ou objets féminins)

Le verbe s'accorde toujours avec le pronom sujet.

Il faut choisir le bon pronom pour remplacer un nom.

• "Mon ami joue." $\rightarrow$ "Il joue." (ami est masculin singulier)
• "Les filles chantent." $\rightarrow$ "Elles chantent." (filles est féminin pluriel)

Attention à la différence :

• Il (un seul garçon ou objet) $\ne$ Ils (plusieurs garçons ou objets)
• Elle (une seule fille ou objet) $\ne$ Elles (plusieurs filles ou objets)

1. Remplace le nom par le bon pronom sujet :

   • Le chien dort. $\rightarrow$ ____ dort.
   • Papa et moi allons au marché. $\rightarrow$ ____ allons au marché.
   • La maîtresse explique. $\rightarrow$ ____ explique.

2. Complète avec "il", "elle", "ils" ou "elles" :

   • Les oiseaux volent. ____ sont libres.
   • Ma sœur lit. ____ aime les livres.

Les pronoms compléments sont aussi très utiles ! Ils remplacent un complément d'objet direct (COD) ou un complément d'objet indirect (COI). Ils se placent avant le verbe le plus souvent.

• Me, te, le, la, les, nous, vous, lui, leur, en, y

Un COD répond à la question "qui ?" ou "quoi ?" après le verbe. Les pronoms COD sont : le, la, les, l' (devant une voyelle).

• "Je vois le chien." $\rightarrow$ "Je le vois." (Je vois quoi ? Le chien.)
• "Il mange la pomme." $\rightarrow$ "Il la mange."

Un COI répond à la question "à qui ?" ou "à quoi ?" après le verbe. Les pronoms COI sont : lui (pour une personne ou chose au singulier), leur (pour plusieurs personnes ou choses au pluriel).

• "Je parle à ma mère." $\rightarrow$ "Je lui parle." (Je parle à qui ? À ma mère.)
• "Il donne un cadeau aux enfants." $\rightarrow$ "Il leur donne un cadeau."

C'est important de bien les différencier.

• Pour trouver le COD, pose la question "qui ?" ou "quoi ?" après le verbe.
• Pour trouver le COI, pose la question "à qui ?", "à quoi ?", "de qui ?", "de quoi ?" après le verbe.

Exemple : "J'appelle ma sœur." $\rightarrow$ J'appelle qui ? Ma sœur (COD). Je **l'**appelle. "Je téléphone à ma sœur." $\rightarrow$ Je téléphone à qui ? À ma sœur (COI). Je lui téléphone.

Les pronoms possessifs indiquent la possession. Ils disent "à qui c'est". Ils changent selon le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier/pluriel).

• Le mien, la mienne, les miens, les miennes (pour moi)
• Le tien, la tienne, les tiens, les tiennes (pour toi)
• Le sien, la sienne, les siens, les siennes (pour lui/elle)
• Le nôtre, la nôtre, les nôtres (pour nous)
• Le vôtre, la vôtre, les vôtres (pour vous)
• Le leur, la leur, les leurs (pour eux/elles)

Exemple : "Ce livre est le mien." (Il m'appartient.)

Les pronoms démonstratifs servent à montrer, à désigner une personne ou une chose. Ils changent aussi selon le genre et le nombre.

• Celui, celle, ceux, celles
• Ceci, cela, ça (pour des choses indéfinies)

Exemple : "Regarde cette fleur. Celle-ci est plus belle." (Je montre une fleur spécifique.)

• Possessif : Remplace un groupe nominal qui dit la possession.
  • "C'est ma voiture." $\rightarrow$ "C'est la mienne."
• Démonstratif : Remplace un groupe nominal que l'on montre.
  • "Je préfère ce gâteau." $\rightarrow$ "Je préfère celui-ci."

Les pronoms relatifs sont des mots magiques qui relient deux phrases pour n'en faire qu'une seule. Ils évitent les répétitions. Les plus connus sont : qui, que, dont, où.

Exemple : "J'ai vu un chien. Le chien courait." (Deux phrases) "J'ai vu un chien qui courait." (Une seule phrase, plus fluide)

• Qui remplace le sujet. C'est lui qui fait l'action.
  • "J'ai un ami. Il habite loin." $\rightarrow$ "J'ai un ami qui habite loin."
• Que remplace le COD. C'est ce qui reçoit l'action.
  • "Voilà le livre. J'ai lu ce livre." $\rightarrow$ "Voilà le livre que j'ai lu."

• Dont remplace un complément introduit par "de".
  • "C'est le film. Je t'ai parlé de ce film." $\rightarrow$ "C'est le film dont je t'ai parlé."
• Où remplace un lieu ou un moment.
  • "C'est la maison. J'habite dans cette maison." $\rightarrow$ "C'est la maison où j'habite."
  • "C'est le jour. Nous sommes nés ce jour-là." $\rightarrow$ "C'est le jour où nous sommes nés."

1. Identifie le mot répété dans les deux phrases (l'antécédent).
2. Choisis le bon pronom relatif selon la fonction du mot répété.
3. Combine les phrases.

Exercice : Combine ces phrases avec un pronom relatif : "J'aime ce parc. Je joue dans ce parc." $\rightarrow$ J'aime ce parc où je joue.

Les pronoms sont très importants pour rendre tes textes plus clairs et plus jolis !

1. Dans la phrase "J'ai vu la tour Eiffel. Elle est très grande.", quel est le pronom ? Quel est son type ?
   • Réponse : "Elle", pronom personnel sujet.
2. Remplace les mots soulignés par un pronom :
   • J'écoute la musique. $\rightarrow$ J'écoute la. $\rightarrow$ Je **l'**écoute.
   • Tu parles à tes amis. $\rightarrow$ Tu parles leur. $\rightarrow$ Tu leur parles.

Écris une petite histoire de 3-4 phrases sur ton animal préféré. Essaie d'utiliser au moins deux pronoms différents (personnel, possessif, relatif...).

Exemple : "J'ai un chat. Il est très joueur. Sa balle, c'est la sienne. J'aime les moments où il ronronne."