Éducation nationale françaiseMathématiquesCM27 min de lecture

Connaitre les diviseurs frequents

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Lecture

6 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CM2

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Qu'est-ce qu'un diviseur ?

Définition simple du diviseur

Un diviseur est un nombre qui permet de partager une quantité en parts égales, sans qu'il ne reste rien. Quand tu fais une division, si le reste est zéro, alors le nombre par lequel tu as divisé est un diviseur. C'est un peu l'inverse de la multiplication.

Exemples concrets de division

Imagine que tu as 10 bonbons et que tu veux les partager avec 2 amis. Tu donnes 5 bonbons à chaque ami. Il ne reste rien. Donc, 2 est un diviseur de 10. Et 5 est aussi un diviseur de 10. 10÷2=510 \div 2 = 5 (reste 0) 10÷5=210 \div 5 = 2 (reste 0)

Lien entre division et multiplication

Les diviseurs sont liés à la table de multiplication. Si 2×5=102 \times 5 = 10, alors 2 et 5 sont des diviseurs de 10. 10 est le produit, et 2 et 5 sont les facteurs (ou diviseurs) de 10.

Chapitre 2

Les diviseurs de 2 et 5

Reconnaître les nombres divisibles par 2

Un nombre est divisible par 2 s'il est un nombre pair. Un nombre est pair si son chiffre des unités est 0, 2, 4, 6 ou 8. Exemples : 12 (fini par 2), 30 (fini par 0), 146 (fini par 6).

Reconnaître les nombres divisibles par 5

Un nombre est divisible par 5 si son chiffre des unités est 0 ou 5. Tu peux aussi penser à compter de 5 en 5 : 5, 10, 15, 20... Exemples : 25 (fini par 5), 80 (fini par 0), 135 (fini par 5).

Application des critères de divisibilité par 2 et 5

Un nombre peut être divisible par 2 ET par 5. Par exemple, 40 est divisible par 2 (fini par 0) et par 5 (fini par 0). Cela veut dire que 40 peut se partager en groupes de 2 ou en groupes de 5 sans reste.

Chapitre 3

Les diviseurs de 10

Reconnaître les nombres divisibles par 10

Un nombre est divisible par 10 si son chiffre des unités est 0. C'est comme compter les dizaines : 10, 20, 30... Exemples : 70, 120, 500.

Lien entre diviseurs de 2, 5 et 10

Si un nombre est divisible par 10, alors il est aussi divisible par 2 et par 5. Pourquoi ? Parce que 10=2×510 = 2 \times 5. Exemple : 40 est divisible par 10 (fini par 0). Il est donc aussi divisible par 2 et par 5. Mais attention : si un nombre est divisible par 2 et par 5, il n'est pas forcément divisible par 10 (c'est le cas si son chiffre des unités est 0). C'est le cas pour 40. Mais si un nombre est divisible par 2 et par 5, il est TOUJOURS divisible par 10. Exemple : 30 est divisible par 2 et par 5, et il est aussi divisible par 10.

Utilisation pratique du critère de divisibilité par 10

C'est très utile pour vérifier des calculs ou pour des problèmes de partage. Si tu dois partager 60 crayons en paquets de 10, tu sais que c'est possible car 60 finit par 0.

Chapitre 4

Les diviseurs de 3 et 9

Reconnaître les nombres divisibles par 3

Un nombre est divisible par 3 si la somme de ses chiffres est un multiple de 3. Exemple : Pour 27, 2+7=92 + 7 = 9. 9 est un multiple de 3 (3×3=93 \times 3 = 9), donc 27 est divisible par 3. 27÷3=927 \div 3 = 9.

Reconnaître les nombres divisibles par 9

Un nombre est divisible par 9 si la somme de ses chiffres est un multiple de 9. Exemple : Pour 81, 8+1=98 + 1 = 9. 9 est un multiple de 9 (9×1=99 \times 1 = 9), donc 81 est divisible par 9. 81÷9=981 \div 9 = 9.

Différence et similarités entre les critères de 3 et 9

Si un nombre est divisible par 9, alors il est toujours aussi divisible par 3. Pourquoi ? Parce que 9 est un multiple de 3. Exemple : 45. 4+5=94 + 5 = 9. 45 est divisible par 9 (45÷9=545 \div 9 = 5). Et 45 est aussi divisible par 3 (45÷3=1545 \div 3 = 15). Mais attention, l'inverse n'est pas vrai. Par exemple, 12 est divisible par 3 (1+2=31+2=3), mais pas par 9.

Application des critères de divisibilité par 3 et 9

Ces critères t'aident à savoir rapidement si un grand nombre peut être partagé en 3 ou 9 parts égales.

Chapitre 5

Les diviseurs de 4

Reconnaître les nombres divisibles par 4

Un nombre est divisible par 4 si le nombre formé par ses deux derniers chiffres est un multiple de 4. Exemple : Pour 124. Regarde les deux derniers chiffres : 24. Est-ce que 24 est un multiple de 4 ? Oui, 4×6=244 \times 6 = 24. Donc 124 est divisible par 4. 124÷4=31124 \div 4 = 31. Autre exemple : 300. Les deux derniers chiffres forment 00. C'est un multiple de 4 (4×0=04 \times 0 = 0). Donc 300 est divisible par 4.

Comprendre pourquoi ce critère fonctionne

Ce critère fonctionne parce que 100 est divisible par 4 (100÷4=25100 \div 4 = 25). Donc, n'importe quel multiple de 100 (comme 200, 300, etc.) est aussi divisible par 4. Quand tu as un nombre comme 124, c'est 100+24100 + 24. Si 100 est divisible par 4 et 24 est divisible par 4, alors 124 est divisible par 4.

Exercices d'application du critère de 4

Pour 236 : est-il divisible par 4 ? Les deux derniers chiffres forment 36. 4×9=364 \times 9 = 36. Oui, 236 est divisible par 4.

Chapitre 6

Synthèse et révision des diviseurs fréquents

Tableau récapitulatif des critères de divisibilité

DiviseurCritère de divisibilitéExemple
2Le chiffre des unités est 0, 2, 4, 6 ou 8 (nombre pair).18, 30
3La somme des chiffres est un multiple de 3.21 (2+1=32+1=3)
4Le nombre formé par les deux derniers chiffres est un multiple de 4.124 (24 est un multiple de 4)
5Le chiffre des unités est 0 ou 5.35, 90
9La somme des chiffres est un multiple de 9.45 (4+5=94+5=9)
10Le chiffre des unités est 0.70, 150

Exercices de reconnaissance multiple

Un nombre peut avoir plusieurs diviseurs ! Exemple : 60

  • Par 2 ? Oui (fini par 0)
  • Par 3 ? Oui (6+0=66+0=6, multiple de 3)
  • Par 4 ? Oui (60 est un multiple de 4, 4×15=604 \times 15 = 60)
  • Par 5 ? Oui (fini par 0)
  • Par 9 ? Non (6+0=66+0=6, pas un multiple de 9)
  • Par 10 ? Oui (fini par 0) Donc 60 est divisible par 2, 3, 4, 5 et 10.

Stratégies pour trouver les diviseurs

Pour trouver les diviseurs d'un nombre :

  1. Commence par les plus petits diviseurs : 1 est toujours un diviseur.
  2. Utilise les critères pour 2, 3, 4, 5, 9, 10. Ils sont rapides !
  3. Essaie les autres nombres en faisant des multiplications ou des divisions.
  4. Une fois que tu as trouvé un diviseur, tu trouves aussi son "partenaire" dans la multiplication. Si A×B=CA \times B = C, alors A et B sont des diviseurs de C.

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

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