Éducation nationale françaiseMathématiquesCM26 min de lecture

Les masses

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Lecture

5 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

CM2

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Qu'est-ce que la masse ?

Définition de la masse

La masse d'un objet, c'est la quantité de matière qu'il contient. C'est ce qui le rend "lourd" ou "léger". Attention, il ne faut pas confondre la masse et le poids. La masse d'un objet ne change pas, même si on l'emmène sur la Lune ! C'est une propriété intrinsèque de l'objet.

Objets légers et objets lourds

Dans la vie de tous les jours, on compare des objets :

  • Une plume est plus légère que une pierre.
  • Un éléphant est plus lourd que une souris. On peut aussi essayer d'estimer la masse d'objets : une gomme est légère, un cartable est lourd.

L'instrument de mesure : la balance

Pour mesurer la masse, on utilise une balance. Il en existe plusieurs types :

  • La balance de Roberval (avec deux plateaux) : on met l'objet d'un côté et des masses marquées de l'autre pour équilibrer.
  • La balance électronique : elle affiche directement la masse sur un écran. Pour utiliser une balance, il faut poser l'objet dessus et lire l'indication.

Chapitre 2

Les unités de mesure de masse

L'unité principale : le gramme (g)

L'unité de mesure principale pour les masses est le gramme, noté g. C'est une unité de référence. Par exemple, un trombone pèse environ 1 gramme.

Les multiples du gramme : kilogramme (kg) et tonne (t)

Pour mesurer des masses plus importantes, on utilise des multiples du gramme :

  • Le kilogramme (kg) : 1 kg=1000 g1 \text{ kg} = 1000 \text{ g}. C'est la masse d'un paquet de sucre par exemple.
  • La tonne (t) : 1 t=1000 kg1 \text{ t} = 1000 \text{ kg}. On l'utilise pour des objets très lourds comme une voiture ou un camion.

Les sous-multiples du gramme : décigramme (dg), centigramme (cg), milligramme (mg)

Pour les très petites masses, on utilise des sous-multiples du gramme :

  • Le décigramme (dg) : 1 g=10 dg1 \text{ g} = 10 \text{ dg}
  • Le centigramme (cg) : 1 g=100 cg1 \text{ g} = 100 \text{ cg}
  • Le milligramme (mg) : 1 g=1000 mg1 \text{ g} = 1000 \text{ mg}. On l'utilise pour les médicaments ou les bijoux précieux.

Chapitre 3

Conversions d'unités de masse

Utilisation du tableau de conversion

Pour convertir des unités de masse, le plus simple est d'utiliser un tableau de conversion.

Tonne (t)Quintal (q)Décitonne (dt)Kilogramme (kg)Hectogramme (hg)Décagramme (dag)Gramme (g)Décigramme (dg)Centigramme (cg)Milligramme (mg)

Pour placer un nombre, on met le chiffre des unités dans la colonne de l'unité de départ.

Convertir des unités de masse (kg, g, mg)

Pour convertir :

  1. Place le nombre dans le tableau.
  2. Ajoute des zéros si besoin pour aller jusqu'à l'unité d'arrivée.
  3. Lis le nouveau nombre.

Exemple : Convertir 3 kg3 \text{ kg} en grammes. Je place le 3 dans la colonne des kg. J'ajoute des zéros jusqu'aux grammes. 3 kg=3000 g3 \text{ kg} = 3000 \text{ g}.

Problèmes de conversion dans des situations concrètes

Si un problème demande une masse en grammes, et que tu as des kg, il faut toujours convertir avant de faire les calculs ! Choisis l'unité la plus pratique pour la réponse.

Chapitre 4

Estimer et comparer des masses

Estimer la masse d'objets familiers

C'est important de savoir estimer une masse sans balance.

  • Une pomme : environ 200 g200 \text{ g}
  • Un sac de riz : 1 kg1 \text{ kg}
  • Un enfant de CM2 : environ 30 kg30 \text{ kg} Entraîne-toi à deviner la masse des objets du quotidien.

Comparer des masses exprimées dans différentes unités

Pour comparer des masses, il faut absolument qu'elles soient dans la même unité. Exemple : Comparer 500 g500 \text{ g} et 1 kg1 \text{ kg}. Je convertis 1 kg=1000 g1 \text{ kg} = 1000 \text{ g}. Donc 500 g<1000 g500 \text{ g} < 1000 \text{ g}, ce qui veut dire 500 g<1 kg500 \text{ g} < 1 \text{ kg}.

Résoudre des problèmes de comparaison de masses

  1. Lis bien l'énoncé.
  2. Convertis toutes les masses dans la même unité (souvent la plus petite pour éviter les virgules).
  3. Compare les nombres.
  4. Écris ta réponse avec les bonnes unités.

Chapitre 5

Opérations sur les masses

Addition et soustraction de masses

Pour additionner ou soustraire des masses, elles doivent être dans la même unité. Si elles ne le sont pas, tu dois convertir avant de calculer. Exemple : 200 g+500 g=700 g200 \text{ g} + 500 \text{ g} = 700 \text{ g}. Exemple : 1 kg300 g1000 g300 g=700 g1 \text{ kg} - 300 \text{ g} \rightarrow 1000 \text{ g} - 300 \text{ g} = 700 \text{ g}.

Multiplication et division de masses

On peut multiplier une masse par un nombre (pour plusieurs objets identiques) ou diviser une masse par un nombre (pour partager). L'unité reste la même pour le résultat. Exemple : La masse d'une pomme est 150 g150 \text{ g}. La masse de 3 pommes est 150 g×3=450 g150 \text{ g} \times 3 = 450 \text{ g}. Exemple : Un gâteau pèse 600 g600 \text{ g} et est coupé en 4 parts égales. Chaque part pèse 600 g÷4=150 g600 \text{ g} \div 4 = 150 \text{ g}.

Résoudre des problèmes complexes impliquant des opérations sur les masses

  1. Lis calmement le problème.
  2. Repère les informations importantes et les questions.
  3. Fais les conversions nécessaires pour que toutes les masses soient dans la même unité.
  4. Effectue les additions, soustractions, multiplications ou divisions.
  5. Écris une phrase réponse claire avec l'unité correcte.

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

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