Rappels sur le groupe nominal

Le groupe nominal (GN) est un ensemble de mots organisé autour d'un nom noyau. Ce nom noyau est l'élément essentiel du groupe : il donne son sens principal au GN. Le groupe nominal est l'un des groupes fondamentaux de la phrase en français.

Son rôle est crucial car il peut occuper diverses fonctions grammaticales dans la phrase, comme sujet, complément d'objet, attribut du sujet, etc. Il représente une réalité (une personne, un animal, une chose, une idée) et peut être simple ou très complexe.

Exemple :

• "Le chat dort." (Le GN "Le chat" est le sujet, "chat" est le nom noyau.)
• "J'ai vu une voiture rouge." (Le GN "une voiture rouge" est le COD, "voiture" est le nom noyau.)

Le GN peut être enrichi par des mots ou groupes de mots qui apportent des précisions sur le nom noyau. On appelle ces ajouts des expansions du nom.

Pour identifier un GN, il faut chercher son nom noyau et les éléments qui l'accompagnent :

1. Le Déterminant : C'est un mot qui précède obligatoirement le nom dans la plupart des cas. Il indique le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier/pluriel) du nom, et apporte des informations sur sa définition ou sa quantité. Exemples : un, la, mes, ces, quelques. Le déterminant est souvent le premier mot du GN.

2. Le Nom : C'est le mot central du groupe, celui qui désigne l'être ou la chose. C'est le nom noyau. Exemples : enfant, maison, liberté, Paris.

3. L'Adjectif qualificatif : Il apporte une précision sur le nom, une caractéristique, une qualité. Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie. Il peut être placé avant ou après le nom. Exemples : grand, belle, intéressant, rapide.

Prenons l'exemple : "La petite fille blonde joue."

• "La" est le déterminant.
• "fille" est le nom noyau.
• "petite" et "blonde" sont des adjectifs qualificatifs.

Le groupe nominal peut être plus ou moins complexe.

1. Le GN minimal (ou GN sans expansion) : Il est composé au minimum d'un déterminant et d'un nom. Exemples : le soleil, une idée, mon livre. Un nom propre seul peut aussi former un GN minimal (ex: "Paris", "Marie").

2. Le GN avec déterminant et adjectif : L'adjectif vient enrichir le nom. Exemples : le grand soleil, une bonne idée, mon vieux livre.

Le GN peut aussi inclure d'autres types d'expansions que nous verrons plus tard, comme les compléments du nom ou les propositions subordonnées relatives. Exemples : le soleil brillant dans le ciel, une idée qui me plaît.

Les articles sont les déterminants les plus courants.

1. Articles définis : le, la, l', les. Ils désignent une personne, un animal ou une chose déjà connue ou spécifique.

   • Exemples : "J'ai lu le livre que tu m'as prêté." (un livre spécifique) ; "Les oiseaux chantent." (les oiseaux en général).
   • Accords : le (masculin singulier), la (féminin singulier), l' (devant voyelle ou h muet), les (pluriel).

2. Articles indéfinis : un, une, des. Ils désignent une personne, un animal ou une chose non spécifique, ou introduisent une nouvelle information.

   • Exemples : "J'ai acheté un nouveau vélo." (n'importe quel vélo) ; "Des enfants jouent dans le parc."
   • Accords : un (masculin singulier), une (féminin singulier), des (pluriel). Devant un adjectif pluriel placé avant le nom, "des" devient souvent "de" (ex: "de belles fleurs").

3. Articles partitifs : du, de la, de l', des. Ils expriment une quantité indéfinie, une partie d'un tout (souvent pour les noms non-comptables).

   • Exemples : "Je voudrais du pain." ; "Il boit de la bière." ; "Elle a **de l'**énergie." ; "J'ai mangé des frites."
   • Accords : du (masculin singulier), de la (féminin singulier), de l' (devant voyelle/h muet), des (pluriel).
   • Attention : après une négation, les articles partitifs deviennent généralement "de" ou "d'". (Ex: "Je ne bois pas de lait.")

1. Déterminants possessifs : mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, notre, nos, votre, vos, leur, leurs. Ils indiquent la possession ou l'appartenance.

   • Exemples : "Mon cahier est sur la table." ; "Leurs amis arrivent."
   • Accords : Ils s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils déterminent, et non avec le possesseur.
   • Attention : ma, ta, sa deviennent mon, ton, son devant un nom féminin commençant par une voyelle ou un h muet pour faciliter la prononciation (ex: mon amie, non ma amie).

2. Déterminants démonstratifs : ce, cet, cette, ces. Ils servent à désigner une personne ou une chose spécifique, souvent en la montrant ou en la distinguant d'autres.

   • Exemples : "Ce livre est intéressant." ; "Ces fleurs sont magnifiques."
   • Accords : ce (masculin singulier devant consonne), cet (masculin singulier devant voyelle/h muet), cette (féminin singulier), ces (pluriel).

1. Déterminants numéraux : Ils indiquent une quantité précise.

   • Cardinaux : un, deux, trois, cent, mille, etc. Ils sont généralement invariables, sauf "un" (une) et "vingt" et "cent" dans certains cas.
     • Exemples : "Deux stylos", "Trois pommes".
   • Ordinaux : premier, deuxième, troisième, etc. Ils sont des adjectifs et s'accordent.
     • Exemples : "Le premier jour", "La troisième fois".

2. Déterminants indéfinis : aucun, chaque, plusieurs, quelques, tout, toute, tous, toutes, certain, certaine, certains, certaines, etc. Ils indiquent une quantité ou une identité non précise ou générale.

   • Exemples : "Chaque élève doit participer." ; "J'ai quelques questions." ; "Tous les chemins mènent à Rome."
   • Accords : Leur accord varie. Certains sont invariables (chaque, plusieurs), d'autres s'accordent en genre et/ou en nombre (tout/tous/toute/toutes, certain/certaine/certains/certaines).

Dans certains cas, le nom n'est pas précédé d'un déterminant.

1. Noms propres : Ils n'ont généralement pas de déterminant, sauf s'ils sont employés avec une valeur particulière (ex: "le Paris des années folles").

   • Exemples : "Marie est arrivée.", "Londres est une grande ville."

2. Appositions : Un nom ou un GN placé en apposition pour apporter une précision sur un autre nom.

   • Exemple : "Paris, capitale de la France, est magnifique." ("capitale de la France" est en apposition).

3. Expressions figées : Certaines expressions idiomatiques ou proverbes n'utilisent pas de déterminant.

   • Exemples : "avoir faim", "faire grève", "perdre courage", "prendre congé".

4. Après certaines prépositions : Notamment "de" dans des constructions spécifiques.

   • Exemple : "une tasse de café", "manquer de temps".

L'adjectif qualificatif épithète est directement rattaché au nom qu'il qualifie, sans verbe entre les deux. Il peut être placé avant ou après le nom.

1. Place de l'adjectif :

   • Généralement après le nom : une robe rouge, un homme courageux.
   • Certains adjectifs courts et courants se placent avant le nom : un grand arbre, une belle histoire, un vieux ami.
   • La place peut changer le sens : un ancien professeur (qui n'exerce plus) vs un professeur ancien (qui est vieux).
   • Un adjectif peut être détaché du nom par une virgule, on parle alors d'épithète détachée. (ex: "Le chien, noir et imposant, aboyait.")

2. Accord en genre et nombre : L'adjectif qualificatif épithète s'accorde toujours en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le nom qu'il qualifie.

   • Exemples : un grand livre, une grande maison, de grands arbres, de grandes maisons.

3. Valeur sémantique : Il apporte une caractéristique, une qualité, une description du nom.

   • Exemple : "un ciel bleu" (couleur), "un travail difficile" (caractère), "une époque ancienne" (temps).

Le complément du nom (CDN) est un groupe de mots qui complète un nom et est introduit par une préposition.

1. Préposition introductrice : Les prépositions les plus courantes sont de, à, en, pour, sans, avec, etc.

   • Exemples : un verre d'eau, une machine à laver, le chemin de la forêt.

2. Nature du complément : Le CDN peut être :

   • Un nom ou un GN : le livre de mon frère, la maison du voisin.
   • Un pronom : le cadeau pour elle.
   • Un infinitif : une machine à écrire.

3. Rôle sémantique : Le CDN apporte une précision sur l'origine, la matière, la possession, le but, le contenu, la caractéristique du nom noyau.

   • Exemples : un pull en laine (matière), le sac de Marie (possession), une salle de bain (destination), un homme de courage (caractéristique).
   • Le CDN est souvent équivalent à un adjectif qualificatif. (ex: "un chemin de fer" = "un chemin ferré").

La proposition subordonnée relative (PSR) est une proposition qui complète un nom (ou un pronom) appelé antécédent. Elle est introduite par un pronom relatif.

1. Pronom relatif : Les pronoms relatifs sont qui, que, quoi, dont, où, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles, auquel, à laquelle, auxquels, auxquelles, duquel, de laquelle, desquels, desquelles.

   • Exemples : "J'ai lu le livre que tu m'as prêté." ("que" est le pronom relatif, "livre" est l'antécédent).
   • "La femme qui parle est ma tante." ("qui" est le pronom relatif, "femme" est l'antécédent).

2. Antécédent : C'est le nom ou le pronom que la PSR complète. La PSR apporte une information sur cet antécédent.

3. Fonction de la subordonnée : La proposition subordonnée relative a toujours la fonction de complément de l'antécédent. Elle est une expansion du nom.

   • Exemples : "La maison où j'ai grandi est démolie." (Précise "maison")
   • "C'est l'homme dont je t'ai parlé." (Précise "homme")
   • Le pronom relatif a une fonction grammaticale propre au sein de la subordonnée. (ex: dans "que tu m'as prêté", "que" est COD de "as prêté").

L'apposition est un nom, un GN, un adjectif ou un participe qui est juxtaposé à un autre nom ou à un pronom pour l'expliquer ou le caractériser. Elle est souvent séparée par des virgules.

1. Nom ou groupe nominal :

   • Exemples : "Paris, capitale de la France, est magnifique." (GN en apposition à "Paris")
   • "Mon ami, un excellent cuisinier, m'a préparé un repas." (GN en apposition à "ami")

2. Virgules : L'apposition est généralement isolée par des virgules, mais pas toujours (ex: "le roi Arthur").

3. Précision ou explication : Elle apporte une information supplémentaire, une qualification ou une identification.

   • Exemple : "Le professeur, fatigué, a annulé le cours." (adjectif en apposition à "professeur")
   • L'apposition est un moyen d'enrichir le nom sans utiliser de déterminant ou de préposition.

1. Genre et Nombre : Le déterminant et l'adjectif qualificatif (épithète ou attribut) s'accordent en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le nom noyau qu'ils accompagnent ou qualifient.

   • Exemples : une belle fleur rouge (féminin singulier), les grands arbres verts (masculin pluriel).

2. Cas particuliers :

   • Adjectifs de couleur : Les adjectifs de couleur simples s'accordent (ex: des voitures bleues). Les adjectifs de couleur composés ou dérivés d'un nom sont généralement invariables (ex: des jupes marron, des yeux bleu clair).
   • Adjectifs composés : Souvent, seul le deuxième élément s'accorde (ex: des nouveau-nés).
   • Plusieurs adjectifs pour un seul nom : Tous les adjectifs s'accordent (ex: une grande et belle maison).
   • Un adjectif pour plusieurs noms de genres différents : L'adjectif se met au masculin pluriel (ex: une fille et un garçon heureux).
   • La maîtrise des accords est essentielle pour éviter les fautes d'orthographe grammaticale.

Le verbe s'accorde en nombre et en personne avec son sujet. Si le sujet est un groupe nominal, c'est le nom noyau du GN qui détermine l'accord du verbe.

1. Identification du sujet : Le sujet répond à la question "Qui est-ce qui... ?" ou "Qu'est-ce qui... ?" avant le verbe.

   • Exemple : "Les oiseaux du jardin chantent." (Qui est-ce qui chantent ? Les oiseaux. "oiseaux" est le nom noyau, pluriel, donc "chantent" au pluriel.)

2. Sujet complexe : Si le GN sujet contient des expansions, seul le nom noyau compte pour l'accord.

   • Exemple : "Le livre avec toutes ses pages déchirées est sur la table." ("livre" est singulier, donc "est" au singulier, même si "pages" est pluriel).

3. Règle de proximité : Dans de rares cas, notamment avec "ni... ni..." ou "ou", l'accord peut se faire avec le plus proche du verbe ou au pluriel si les deux sujets sont possibles.

   • Exemple : "Ni le père ni la mère ne sont venus." (accord au pluriel) ou "Ni le père ni la mère n'est venu." (si un seul des deux est possible). Généralement, le pluriel est préféré quand les sujets sont distincts.

1. Règles générales :

   • La plupart des noms et adjectifs prennent un -s au pluriel (ex: un chat -> des chats, grand -> grands).
   • Les noms et adjectifs terminés par -s, -x, -z au singulier ne changent pas au pluriel (ex: une souris -> des souris, un nez -> des nez, heureux -> heureux).

2. Pluriels irréguliers :

   • Noms et adjectifs en -eu, -au, -eau prennent un -x (ex: un cheveu -> des cheveux, un noyau -> des noyaux, un bateau -> des bateaux). Exceptions : pneu, bleu (prennent -s).
   • Noms et adjectifs en -al deviennent généralement -aux (ex: un cheval -> des chevaux, génial -> géniaux). Exceptions : bal, carnaval, festival, récital, régal (prennent -s).
   • Noms et adjectifs en -ail prennent généralement -s (ex: un portail -> des portails). Exceptions : bail, corail, émail, soupirail, travail, vantail, vitrail (prennent -aux).
   • Certains noms ont un pluriel particulier (ex: œil -> yeux, madame -> mesdames).

3. Noms composés : L'accord des noms composés est souvent complexe.

   • Nom + Nom : Les deux s'accordent si le deuxième nom n'est pas un complément du premier (ex: un chou-fleur -> des choux-fleurs). Si le deuxième est un complément, seul le premier s'accorde (ex: un timbre-poste -> des timbres-poste).
   • Nom + Adjectif : Les deux s'accordent (ex: un coffre-fort -> des coffres-forts).
   • Verbe + Nom : Seul le nom s'accorde si l'action du verbe s'exerce sur plusieurs éléments (ex: un porte-clés -> des porte-clés).
   • Mots invariables + Nom : Seul le nom s'accorde (ex: un après-midi -> des après-midis).
   • En cas de doute, consulter un dictionnaire est la meilleure solution pour les noms composés.

Le GN sujet est l'élément qui fait l'action du verbe ou qui subit l'état exprimé par le verbe.

1. Action du verbe :

   • Exemple : "Le chat dort." (Le chat fait l'action de dormir.)

2. Place dans la phrase : Le sujet est généralement placé avant le verbe, mais il peut être inversé dans certains cas (questions, incises).

   • Exemple : "Où est ton frère ?"

3. Accord avec le verbe : Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec le nom noyau du GN sujet.

   • Exemple : "Les élèves attentifs écoutent le professeur."

Les compléments d'objet complètent le verbe et sont essentiels à son sens.

1. GN complément d'objet direct (COD) : Il complète directement le verbe, sans préposition. Il répond à la question "Qui ?" ou "Quoi ?" après le verbe.

   • Exemple : "Je mange une pomme." (Je mange quoi ? Une pomme.)
   • Le COD est souvent un GN.

2. GN complément d'objet indirect (COI) : Il complète le verbe par l'intermédiaire d'une préposition (souvent à ou de). Il répond à "À qui/quoi ?" ou "De qui/quoi ?" après le verbe.

   • Exemple : "Je parle à mon ami." (Je parle à qui ? À mon ami.)
   • "Elle rêve de vacances." (Elle rêve de quoi ? De vacances.)

3. Identification : Pour les identifier, on peut essayer de remplacer le GN par un pronom personnel (le, la, les pour le COD ; lui, leur pour le COI).

   • Exemple : "Je mange une pomme." -> "Je la mange."
   • "Je parle à mon ami." -> "Je lui parle."

Le GN attribut du sujet donne une qualité, une caractéristique ou une identification au sujet par l'intermédiaire d'un verbe d'état.

1. Verbe d'état : Les verbes d'état les plus courants sont être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir l'air, passer pour.

   • Exemple : "Mon père est médecin." ("médecin" est attribut du sujet "Mon père" via le verbe "être".)

2. Qualité du sujet : L'attribut qualifie le sujet.

   • Exemple : "Cette maison semble grande." ("grande" est attribut du sujet "Cette maison".)

3. Accord : L'attribut du sujet s'accorde en genre et en nombre avec le sujet qu'il qualifie.

   • Exemple : "Mes sœurs sont intelligentes."

Le GN complément circonstanciel (CC) apporte des précisions sur les circonstances de l'action du verbe (temps, lieu, manière, cause, but, etc.). Il est généralement mobile dans la phrase et peut être supprimé sans rendre la phrase agrammaticale.

1. Circonstance (temps, lieu, manière, etc.) :

   • Temps : "Je pars demain matin." (Quand ?)
   • Lieu : "Il vit dans une grande ville." (Où ?)
   • Manière : "Elle chante avec passion." (Comment ?)
   • Cause : "Il est absent à cause de sa maladie." (Pourquoi ?)
   • But : "Il travaille pour réussir." (Dans quel but ?)

2. Mobilité : Le CC peut souvent être déplacé dans la phrase.

   • Exemple : "Demain matin, je pars." ; "Je pars demain matin."

3. Préposition : Le GN complément circonstanciel est très souvent introduit par une préposition.

   • Exemple : "Je travaille dans mon bureau." ; "Il est venu par le train."
   • Certains GN peuvent être des CC sans préposition, notamment pour le temps (ex: "Il arrive ce soir").