Les formes pronominales et impersonnelles du verbe

Un verbe pronominal est un verbe qui se construit toujours avec un pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous, se) de la même personne que le sujet. Ce pronom accompagne le verbe.

La structure est la suivante : Sujet + Pronom réfléchi + Verbe

Exemple : Je me lave. Ici, "me" renvoie à "Je". L'action de laver est faite par le sujet "Je" sur lui-même.

Le pronom réfléchi change selon la personne du sujet :

• Je me lève
• Tu te lèves
• Il/Elle/On se lève
• Nous nous levons
• Vous vous levez
• Ils/Elles se lèvent

La principale différence avec un verbe non pronominal est la présence obligatoire de ce pronom réfléchi. Exemple :

• Verbe non pronominal : Je lave la voiture. (L'action porte sur la voiture)
• Verbe pronominal : Je me lave. (L'action porte sur le sujet lui-même)

Il existe différentes catégories de verbes pronominaux :

• Verbes toujours pronominaux (ou essentiels) : Ils n'existent pas sans leur pronom réfléchi. Exemples : s'absenter, se souvenir, s'enfuir, se méfier. On ne peut pas dire "absenter" ou "souvenir" seul.

• Verbes occasionnellement pronominaux : Ce sont des verbes qui peuvent être utilisés avec ou sans pronom réfléchi, mais leur sens change. Exemples :

  • Laver (transitif direct) : Je lave la voiture.
  • Se laver (pronominal) : Je me lave. (L'action est sur soi-même)
  • Dire : Je dis la vérité.
  • Se dire : Il se dit que... (sens passif ou réfléchi)

Le rôle du pronom 'se' est crucial. Il indique la relation entre le sujet et l'action. Il peut être le complément d'objet direct (COD) ou indirect (COI) de l'action, ou n'avoir aucune fonction grammaticale propre dans le cas des verbes essentiels.

La conjugaison des verbes pronominaux suit des règles spécifiques, notamment en ce qui concerne l'auxiliaire et l'accord du participe passé.

1. Auxiliaire 'être' : Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec l'auxiliaire être aux temps composés. Exemple : Je me suis lavé(e). (Pas "j'ai me lavé")

2. Place des pronoms réfléchis :

   • Aux temps simples : Le pronom réfléchi est placé devant le verbe.
     • Présent : Tu te lèves.
     • Futur simple : Il se lèvera.
   • Aux temps composés : Le pronom réfléchi est placé devant l'auxiliaire 'être'.
     • Passé composé : Nous nous sommes levés.
   • À l'impératif affirmatif : Le pronom réfléchi est placé après le verbe et prend la forme tonique (toi, moi).
     • Lève-toi ! ; Levons-nous !
   • À l'impératif négatif : Le pronom réfléchi est placé devant le verbe.
     • Ne te lève pas !

Exemples de conjugaison :

Dans cette catégorie, le sujet fait l'action sur lui-même. Le pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous) a une fonction grammaticale : il est soit COD, soit COI du verbe.

• Pronom réfléchi COD : L'action est directement subie par le sujet. Exemple : Elle se lave. (Elle lave qui ? Elle-même. "se" est COD) Je me vois dans le miroir. (Je vois qui ? Moi-même. "me" est COD)

• Pronom réfléchi COI : L'action est faite par le sujet pour lui-même ou sur une partie de son corps. Exemple : Il se parle. (Il parle à qui ? À lui-même. "se" est COI) Nous nous brossons les dents. (Nous brossons les dents à qui ? À nous-mêmes. "nous" est COI) Pour identifier si le pronom est COD ou COI, posez la question "qui ?" ou "quoi ?" après le verbe (pour le COD) ou "à qui ?" ou "à quoi ?" (pour le COI).

Ces verbes expriment une action échangée entre deux ou plusieurs sujets. Le pronom réfléchi signifie "l'un l'autre" ou "les uns les autres" et peut être COD ou COI.

Exemples :

• Pronom réfléchi COD : *Ils **s'*embrassent. (Ils embrassent qui ? L'un l'autre. "s'" est COD) Elles se regardent. (Elles regardent qui ? L'une l'autre. "se" est COD)

• Pronom réfléchi COI : Ils se téléphonent. (Ils téléphonent à qui ? L'un à l'autre. "se" est COI) Nous nous écrivons des lettres. (Nous écrivons des lettres à qui ? L'un à l'autre. "nous" est COI)

Dans ce cas, le verbe pronominal a le sens d'une forme passive. Le sujet ne fait pas l'action, il la subit. Le pronom réfléchi 'se' n'a pas de fonction grammaticale (ni COD, ni COI). On l'utilise souvent pour exprimer une généralité ou un fait.

Exemples :

• Ce livre se vend bien. (Signifie : Ce livre est bien vendu.)
• *La porte **s'*ouvre facilement. (Signifie : La porte est ouverte facilement.)
• Ces gâteaux se mangent froids. (Signifie : Ces gâteaux sont mangés froids.) Le sujet est animé d'une action qu'il ne réalise pas lui-même.

Ces verbes ne peuvent jamais exister sans leur pronom réfléchi. Le pronom 'se' n'a pas de fonction grammaticale propre (il n'est ni COD, ni COI) ; il fait partie intégrante du verbe.

Exemples : s'enfuir, se méfier, se souvenir, s'évanouir, se lamenter, s'absenter.

• *Il **s'*est enfui. (On ne dit pas "il a enfui")
• Elle se souvient de son enfance. (On ne dit pas "elle souvient")

Comme tous les verbes pronominaux se conjuguent avec l'auxiliaire être, on pourrait penser que le participe passé s'accorde toujours avec le sujet. Cependant, ce n'est pas si simple !

La règle est la suivante : Le participe passé des verbes pronominaux s'accorde avec le complément d'objet direct (COD) si celui-ci est placé avant le verbe. Si le pronom réfléchi est un COD, l'accord se fait avec le sujet (qui est le COD). Si le pronom réfléchi est un COI, il n'y a pas d'accord, sauf si un autre COD est placé avant le verbe.

Cette règle est similaire à l'accord du participe passé avec l'auxiliaire 'avoir' : accord avec le COD si placé avant.

C'est ici que la distinction COD/COI du pronom réfléchi est cruciale.

1. Le pronom 'se' (ou me, te, nous, vous) est COD : Le participe passé s'accorde avec le sujet.

   • Elle s'est lavée. (Elle a lavé qui ? Elle-même. "s'" est COD. Accord avec "Elle", féminin singulier.)
   • Ils se sont regardés. (Ils ont regardé qui ? L'un l'autre. "se" est COD. Accord avec "Ils", masculin pluriel.)
   • Les filles se sont embrassées. (Elles ont embrassé qui ? L'une l'autre. "se" est COD. Accord avec "Les filles", féminin pluriel.)

2. Le pronom 'se' (ou me, te, nous, vous) est COI : Le participe passé ne s'accorde pas (sauf si un autre COD est placé avant le verbe).

   • Elle s'est lavé les mains. (Elle a lavé quoi ? Les mains. À qui ? À elle-même. "s'" est COI. Le COD "les mains" est placé après, donc pas d'accord avec le sujet.)
   • Ils se sont parlé. (Ils ont parlé à qui ? L'un à l'autre. "se" est COI. Pas d'accord.)
   • Nous nous sommes écrit des messages. (Nous avons écrit quoi ? Des messages. À qui ? À nous-mêmes. "nous" est COI. Pas d'accord.)

Pour trouver la fonction du pronom, transformez la phrase :

• Elle s'est lavée $\rightarrow$ Elle a lavé elle-même. (COD)
• Elle s'est lavé les mains $\rightarrow$ Elle a lavé les mains à elle-même. (COI)

1. Verbes pronominaux essentiels : Le participe passé s'accorde toujours avec le sujet. Raison : Dans ce cas, le pronom 'se' n'a pas de fonction grammaticale (il ne peut être ni COD ni COI). Le verbe est intrinsèquement pronominal.

   • Elle s'est enfuie. (Accord avec "Elle", féminin singulier.)
   • Ils se sont absentés. (Accord avec "Ils", masculin pluriel.)
   • Nous nous sommes souvenus de cette histoire. (Accord avec "Nous".)

2. Verbes pronominaux de sens passif : Le participe passé s'accorde toujours avec le sujet. Raison : Le sujet subit l'action, comme dans une forme passive.

   • La porte s'est ouverte. (Accord avec "La porte", féminin singulier.)
   • Ces livres se sont vendus rapidement. (Accord avec "Ces livres", masculin pluriel.)

• Verbes suivis d'un infinitif : Si le pronom réfléchi est COI du verbe pronominal et qu'il est suivi d'un infinitif, le participe passé est généralement invariable.

  • Elle s'est fait couper les cheveux. (Elle a fait couper les cheveux à qui ? À elle-même. "se" est COI du verbe "faire". "couper" est un infinitif. Participe passé invariable.)
  • Elles se sont laissé mourir. (Elles ont laissé mourir qui ? Elles-mêmes. "se" est COD du verbe "laisser". Participe passé accordé.) Attention : La règle dépend de si le pronom est COD ou COI de l'infinitif. C'est souvent complexe. Retenez que si le pronom est COI (on peut ajouter "à") le participe passé est généralement invariable.

• Verbes pronominaux suivis d'un COI : Si le verbe est suivi d'un complément d'objet indirect (introduit par une préposition comme "à", "de"), le pronom réfléchi est souvent COI, et il n'y a pas d'accord.

  • Ils se sont plu. (Ils ont plu à qui ? L'un à l'autre. "se" est COI. Pas d'accord.)
  • Elles se sont souri. (Elles ont souri à qui ? L'une à l'autre. "se" est COI. Pas d'accord.)

Exercices pratiques d'accord :

1. Elles se sont (dire) la vérité. $\rightarrow$ Elles se sont dit la vérité. (Elles ont dit quoi ? La vérité. À qui ? À elles-mêmes. "se" est COI.)
2. Les fleurs se sont (faner) rapidement. $\rightarrow$ Les fleurs se sont fanées rapidement. (Verbe essentiel, accord avec le sujet.)
3. Les lettres qu'ils se sont (écrire) sont perdues. $\rightarrow$ Les lettres qu'ils se sont écrites sont perdues. (Ils ont écrit quoi ? Les lettres. "que" reprend "les lettres" et est COD placé avant. Accord.)

Un verbe impersonnel est un verbe qui se conjugue uniquement à la troisième personne du singulier et dont le sujet "il" ne représente personne. Ce "il" est un sujet apparent ou grammatical, mais il n'a pas de référent réel et ne peut pas être remplacé par un nom ou un pronom personnel.

Caractéristiques :

• Toujours à la 3ème personne du singulier : il pleut, il faut, il semble.
• Sujet 'il' non représentatif : On ne peut pas dire "le soleil pleut" ou "la table faut".
• Absence d'un sujet réel ou logique.

Exemple : Il pleut. Le "il" ne désigne rien ni personne.

Ces verbes sont toujours impersonnels et ne peuvent pas être utilisés avec un sujet réel.

1. Verbes météorologiques : Ils décrivent des phénomènes naturels. Exemples : il pleut, il neige, il grêle, il vente, il gèle, il fait beau/chaud/froid.

   • Il neige depuis ce matin.
   • Il fait très chaud aujourd'hui.

2. Verbes exprimant l'existence : Le plus courant est "il y a". Exemples : il y a, il s'agit de.

   • Il y a beaucoup de monde.
   • Il s'agit d'un problème important.

3. Verbes exprimant le temps : Exemples : il est tard, il est temps de.

   • Il est 10 heures.
   • Il est temps de partir.

Ce sont des verbes qui peuvent être utilisés de manière personnelle (avec un sujet réel) ou de manière impersonnelle (avec le sujet apparent "il"). Leur sens ou leur construction change alors.

Exemples :

• Falloir : Toujours impersonnel. Il faut travailler.
• Sembler :
  • Personnel : Tu sembles fatigué. (Sujet réel "Tu")
  • Impersonnel : Il semble que tu sois fatigué. (Sujet apparent "il")
• Arriver :
  • Personnel : Le train arrive. (Sujet réel "Le train")
  • Impersonnel : Il arrive que le train soit en retard. (Sujet apparent "il", signifie "il se produit")
• Faire :
  • Personnel : Elle fait un gâteau. (Sujet réel "Elle")
  • Impersonnel : Il fait nuit. (Météorologique)
• Valoir mieux : Toujours impersonnel. Il vaut mieux partir.

Le rôle du 'il' impersonnel est d'introduire une information d'ordre général ou une constatation, sans désigner d'acteur précis.

Les phrases impersonnelles suivent des schémas de construction spécifiques :

1. Sujet 'il' + verbe impersonnel + complément :

   • Il neige fort.
   • Il y a du soleil.

2. Sujet 'il' + verbe impersonnel + proposition subordonnée (introduite par 'que' ou 'de') :

   • Il faut que tu viennes. (Proposition introduite par "que")
   • Il est important de lire. (Proposition introduite par "de" + infinitif)
   • Il semble qu'il ait raison.

Exemples de phrases complexes :

• Il est nécessaire de réviser régulièrement.
• Il est probable que le match soit annulé.
• Il suffit d'appuyer sur ce bouton.

La confusion entre ces deux formes est courante, mais leur distinction est fondamentale pour la grammaire française.

Le pronom réfléchi des verbes pronominaux renvoie toujours au sujet réel de l'action, alors que le "il" des verbes impersonnels est vide de sens.

1. Confusion entre 'il' personnel et 'il' impersonnel :

   • Il mange une pomme. (Personnel, "il" est le mangeur)
   • Il pleut. (Impersonnel, "il" ne désigne rien) Ne pas tenter de remplacer le "il" impersonnel par un nom.

2. Mauvais accord du participe passé des verbes pronominaux :

   • Elles se sont parlé. (Pas parlées car "se" est COI)
   • Les livres qu'ils se sont offerts. (Pas offert car "que" est COD placé avant) Toujours chercher la fonction du pronom réfléchi (COD ou COI) et la position du COD pour l'accord.

3. Utilisation incorrecte des verbes impersonnels :

   • Éviter d'utiliser un sujet réel avec un verbe intrinsèquement impersonnel : "Le ciel pleut" est incorrect.
   • Ne pas confondre un verbe personnel employé impersonnellement : Il arrive que le train soit en retard (correct) vs Le train arrive que... (incorrect).

1. Transformation de phrases :

   • Transformez en verbe pronominal : "Je lave mon corps." $\rightarrow$ Je me lave.
   • Transformez en phrase impersonnelle : "La nécessité de partir se fait sentir." $\rightarrow$ Il faut partir.

2. Identification des formes verbales :

   • "Ils se sont rencontrés hier." $\rightarrow$ Verbe pronominal réciproque (pronom COD).
   • "Il est évident que tu as raison." $\rightarrow$ Verbe impersonnel.
   • "Elle s'est souvenue de tout." $\rightarrow$ Verbe pronominal essentiel.

3. Rédaction de phrases avec des contraintes :

   • Écrivez une phrase avec un verbe pronominal réfléchi au passé composé et accordez-le.
   • Écrivez une phrase avec un verbe impersonnel exprimant une obligation.
   • Écrivez une phrase avec un verbe pronominal de sens passif.