Les adjectifs démonstratifs

Un adjectif démonstratif est un petit mot qui accompagne toujours un nom pour le désigner, le montrer. Il agit comme un "pointeur" qui indique de quelle personne, de quel animal ou de quelle chose on parle.

• Rôle principal : Indiquer ou montrer.
• Il est toujours placé devant un nom.
• Il s'accorde en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le nom qu'il accompagne.

Exemples :

• Ce livre est intéressant. (On montre un livre en particulier)
• Cette idée est géniale. (On désigne une idée spécifique)

Les adjectifs démonstratifs de base s'accordent avec le nom qu'ils déterminent :

• Ce : Utilisé devant un nom masculin singulier.
  • Exemple : Ce garçon, ce tableau.
• Cette : Utilisé devant un nom féminin singulier.
  • Exemple : Cette fille, cette voiture.
• Ces : Utilisé devant un nom pluriel (masculin ou féminin).
  • Exemple : Ces garçons, ces filles, ces livres.

Il est important de ne pas confondre les adjectifs démonstratifs avec les pronoms démonstratifs.

• Un adjectif démonstratif accompagne toujours un nom. Il ne peut pas exister seul.
  • Exemple : Ce vélo est rouge. ( "ce" accompagne "vélo" )
• Un pronom démonstratif remplace un nom et peut être utilisé seul. Il évite la répétition.
  • Exemple : Mon vélo est rouge, celui-ci est bleu. ( "celui-ci" remplace "ce vélo" )

Tableau comparatif :

La règle d'or est simple : l'adjectif démonstratif doit toujours s'accorder en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne. C'est une règle fondamentale de la grammaire française.

• Règle générale d'accord :
  • Nom masculin singulier $\rightarrow$ ce
  • Nom féminin singulier $\rightarrow$ cette
  • Nom masculin ou féminin pluriel $\rightarrow$ ces

Exemples d'accords corrects :

• Ce garçon est petit. (Masculin singulier)
• Cette maison est grande. (Féminin singulier)
• Ces oiseaux chantent. (Masculin pluriel)
• Ces fenêtres sont ouvertes. (Féminin pluriel)

Erreurs fréquentes à éviter :

• Dire "ce fille" au lieu de "cette fille".
• Dire "ces chaise" au lieu de "ces chaises".
• Oublier que l'adjectif doit changer de forme.

Il existe une exception pour les noms masculins singuliers. Pour des raisons de prononciation (pour éviter un "hiatus", c'est-à-dire deux sons voyelles qui se suivent mal), l'adjectif "ce" devient cet devant un nom masculin singulier qui commence par une voyelle (a, e, i, o, u, y) ou un h muet.

• Règle phonétique :
  • ce + nom masculin singulier commençant par voyelle/h muet $\rightarrow$ cet

Exemples avec des noms masculins singuliers :

• Ce Cet arbre est vieux. (Pas "ce arbre")
• Ce Cet homme est gentil. (Le 'h' de 'homme' est muet)
• Ce Cet ordinateur est rapide.
• Ce Cet hôtel est complet.

Distinction 'ce' / 'cet' :

• Ce stylo (stylo commence par une consonne)
• Cet avion (avion commence par une voyelle)

Comprendre le genre et le nombre des noms est essentiel pour bien utiliser les adjectifs démonstratifs.

• Genre : Masculin ou Féminin.
• Nombre : Singulier (un seul) ou Pluriel (plusieurs).

Tableau récapitulatif des formes :

Exemples :

• Ce garçon $\rightarrow$ Cet ami $\rightarrow$ Ces garçons / Ces amis
• Cette fille $\rightarrow$ Cette amie $\rightarrow$ Ces filles / Ces amies

Le suffixe -ci est utilisé pour indiquer que l'élément désigné est proche de la personne qui parle ou de la situation actuelle. Il a le sens de "ici".

• Indique ce qui est proche.
• Sens de 'ici'.

Exemples d'utilisation :

• Ce livre-ci est le mien. (Celui qui est juste à côté de moi)
• Cette robe-ci me plaît. (La robe que je touche ou que je regarde de près)
• Ces enfants-ci sont très sages. (Les enfants qui sont près de moi)

Le suffixe -là est utilisé pour indiquer que l'élément désigné est éloigné de la personne qui parle. Il a le sens de "là-bas".

• Indique ce qui est éloigné.
• Sens de 'là-bas'.

Exemples d'utilisation :

• Ce livre-là est le tien. (Celui qui est plus loin, sur l'étagère)
• Cette robe-là est trop chère. (La robe que tu as vue en vitrine, loin d'ici)
• Ces enfants-là font du bruit. (Les enfants qui sont plus loin dans le parc)

Les suffixes -ci et -là sont très utiles pour mettre en contraste deux éléments ou pour indiquer une distinction claire.

• Mettre en contraste deux éléments : On peut les utiliser ensemble pour opposer deux choses.
  • Exemple : Je préfère ce pull-ci à ce pull-là. (Le premier est proche, le second est plus éloigné ou un autre choix)
• Choix selon le contexte : Le choix entre -ci et -là dépend de la situation et de ce que l'on veut exprimer.

Exercices de distinction :

• "Prends cette pomme-ci (celle dans ma main) et donne-moi cette pomme-là (celle sur la table)."
• "Ce film-ci (que nous regardons maintenant) est bon, mais ce film-là (que nous avons vu hier) était meilleur."

Les adjectifs démonstratifs sont couramment utilisés pour désigner spécifiquement un objet, une personne ou une situation. Ils permettent de focaliser l'attention.

• Montrer un objet, une personne :
  • Regarde cet oiseau ! (On le montre du doigt)
  • Cette dame est ma voisine. (On la désigne)
• Décrire une situation :
  • Cette situation est compliquée. (On parle d'une situation spécifique)
  • Ces événements ont marqué l'histoire.

Dans un texte ou une conversation, les adjectifs démonstratifs sont essentiels pour assurer la cohérence textuelle en reprenant des éléments déjà mentionnés ou en introduisant de nouveaux éléments de manière précise.

• Reprise d'un élément déjà mentionné :
  • "J'ai lu un article sur l'écologie. Cet article était très intéressant." (On reprend "un article")
  • "Elle a eu une idée brillante. Cette idée a tout changé."
• Cohérence textuelle : Ils aident le lecteur ou l'interlocuteur à suivre le fil de la pensée et à comprendre de quoi on parle précisément.

Même si les règles sont claires, certaines erreurs reviennent souvent.

• Confusion avec les articles : Ne pas confondre "ce" (adjectif démonstratif) avec "le" (article défini) ou "un" (article indéfini).
  • Ce livre (on montre un livre précis) vs. Le livre (le livre en général ou déjà connu) vs. Un livre (n'importe quel livre).
• Oubli de l'accord : La faute la plus fréquente est d'oublier d'accorder l'adjectif avec le nom.
  • "Ce chaise" $\rightarrow$ Cette chaise.
  • "Ces garçon" $\rightarrow$ Ces garçons.
• Mauvaise utilisation de -ci/-là : Les utiliser sans réelle intention de distinction de proximité/éloignement, ou les inverser.
  • Attention à ne pas dire "ceci livre" ou "celà maison", mais bien "ce livre-ci" ou "cette maison-là".

Tableau récapitulatif complet :

Exercices de transformation :

1. Transformez les phrases suivantes en utilisant l'adjectif démonstratif correct :
   • J'aime (un) film. $\rightarrow$ J'aime ce film.
   • (Le) idée est bonne. $\rightarrow$ Cette idée est bonne.
   • (Les) élèves travaillent. $\rightarrow$ Ces élèves travaillent.
   • (Un) arbre est grand. $\rightarrow$ Cet arbre est grand.
2. Complétez avec -ci ou -là pour exprimer la proximité ou l'éloignement :
   • Donne-moi ce stylo (proche). $\rightarrow$ Donne-moi ce stylo-ci.
   • Regarde cette voiture (loin). $\rightarrow$ Regarde cette voiture-là.

Production écrite guidée : Décrivez votre journée en utilisant au moins trois adjectifs démonstratifs différents. Par exemple : "Ce matin, j'ai pris ce bus. J'ai vu cette affiche intéressante. Puis, j'ai rencontré cet ami..."