Les pronoms réfléchis

Les pronoms réfléchis sont de petits mots qui indiquent que l'action du verbe est faite par le sujet sur lui-même. C'est comme si le sujet renvoyait l'action à lui-même, un peu comme un reflet dans un miroir !

Ils sont indispensables avec les verbes pronominaux. Le rôle principal d'un pronom réfléchi est de montrer que le sujet effectue une action et que cette action est dirigée vers le sujet lui-même. Exemple : Je me lave. (C'est moi qui lave, et c'est moi que je lave.)

Les pronoms réfléchis varient en fonction de la personne et du nombre.

Tableau de conjugaison (exemple avec "se laver") :

• Je me lave
• Tu te laves
• Il/Elle/On se lave
• Nous nous lavons
• Vous vous lavez
• Ils/Elles se lavent

Il est important de ne pas confondre les pronoms réfléchis avec les pronoms personnels compléments (me, te, nous, vous, le, la, les, lui, leur...). Bien qu'ils puissent avoir des formes similaires (me, te, nous, vous), leur fonction est différente.

• Pronom réfléchi : L'action est faite par le sujet sur le sujet. Toujours avec un verbe pronominal.
  • Exemple : Je me lève tôt. (Je lève qui ? Moi.)
• Pronom personnel complément : L'action est faite par le sujet sur une autre personne ou chose.
  • Exemple : Il me regarde. (Il regarde qui ? Moi, mais l'action de regarder est faite par "il" sur "moi", pas sur lui-même.)

La place dans la phrase est souvent la même (avant le verbe), mais le sens change complètement. Compare :

• Elle se regarde dans le miroir. (Pronom réfléchi : elle regarde elle-même.)
• Elle me regarde dans le miroir. (Pronom personnel complément : elle regarde moi.)

Ces verbes existent toujours sous la forme pronominale. Ils ne peuvent pas être utilisés sans pronom réfléchi. Leur sens est unique. Exemples :

• s'absenter : Je m'absente de l'école. (On ne dit pas "absenter quelqu'un" dans ce sens.)
• se souvenir : Nous nous souvenons de nos vacances.
• s'enfuir, se méfier, se suicider, s'évanouir.

Ces verbes peuvent exister sous une forme non pronominale ET sous une forme pronominale. Quand ils deviennent pronominaux, leur sens change ou l'action est dirigée sur le sujet.

Exemples :

• Laver (verbe non pronominal) : Je lave la voiture. (L'action porte sur la voiture.)
• Se laver (verbe pronominal) : Je me lave. (L'action porte sur moi-même.)

Autre exemple :

• Tromper (quelqu'un) : Il trompe son ami.
• Se tromper (soi-même, faire une erreur) : Il se trompe souvent.

La place du pronom réfléchi est très importante et suit des règles précises :

1. Avant le verbe conjugué : C'est la règle générale.

   • Ils se parlent souvent.
   • Elle ne se sent pas bien. (À la forme négative, le pronom reste avant le verbe, encadré par "ne... pas".)

2. Après le verbe à l'impératif affirmatif : Le pronom est relié par un trait d'union et "me" et "te" deviennent "moi" et "toi".

   • Lève-toi ! (Impératif de "se lever")
   • Habillons-nous ! (Impératif de "s'habiller")
   • Attention : À l'impératif négatif, le pronom redevient avant le verbe : Ne te lève pas !

3. Avec l'auxiliaire au passé composé et autres temps composés : Le pronom se place avant l'auxiliaire (qui est toujours "être" pour les verbes pronominaux).

   • Elle s'est lavée.
   • Nous nous sommes rencontrés.

Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec l'auxiliaire "être" aux temps composés. Normalement, avec "être", le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le sujet.

• Pour les verbes essentiellement pronominaux, le participe passé s'accorde toujours avec le sujet.
  • Elles se sont absentées. (absentées s'accorde avec "Elles")
  • Nous nous sommes souvenus. (souvenus s'accorde avec "Nous")

C'est avec les verbes occasionnellement pronominaux que la difficulté apparaît. L'accord dépend de la fonction du pronom réfléchi.

1. Si le pronom réfléchi est un COD (Complément d'Objet Direct) : Le participe passé s'accorde avec le pronom réfléchi.

   • Pour trouver le COD, posez la question "Qui ?" ou "Quoi ?" après le verbe.
   • Elles se sont lavées. (Elles ont lavé qui ? "se" = elles-mêmes. "se" est COD, donc "lavées" s'accorde avec "elles".)
   • Ils se sont rasés. (Ils ont rasé qui ? "se" = eux-mêmes. "rasés" s'accorde avec "ils".)

2. Si le pronom réfléchi est un COI (Complément d'Objet Indirect) : Le participe passé ne s'accorde pas avec le pronom réfléchi.

   • Pour trouver le COI, posez la question "À qui ?", "À quoi ?", "De qui ?", "De quoi ?" après le verbe.
   • Elles se sont parlé. (Elles ont parlé à qui ? "se" = à elles-mêmes. "se" est COI, donc "parlé" reste invariable.)
   • Ils se sont écrit des lettres. (Ils ont écrit des lettres à qui ? "se" = à eux-mêmes. "se" est COI, donc "écrit" reste invariable.)

Pièges courants :

• Verbes comme "se parler", "se téléphoner", "se nuire", "se plaire", "se sourire" : Le pronom est toujours COI. Le participe passé est toujours invariable.

  • Elles se sont souri. (On sourit à quelqu'un)
  • Ils se sont téléphoné. (On téléphone à quelqu'un)

• Si le COD est placé après le verbe, il n'y a pas d'accord.

  • Elle s'est lavé les mains. (Elle a lavé quoi ? Les mains. "Les mains" est COD placé après, donc "lavé" est invariable.)
  • Elles se sont acheté des robes. (Elles ont acheté quoi ? Des robes. "Des robes" est COD placé après, donc "acheté" est invariable.)

Pour vous entraîner, prenez des phrases et :

1. Identifiez le sujet.
2. Identifiez le verbe pronominal.
3. Déterminez si le pronom réfléchi est COD ou COI en posant les questions "qui/quoi ?" ou "à qui/à quoi ?".
4. Appliquez la règle d'accord en conséquence.

Exemple : Elles se sont... (donner) des cadeaux.

• Elles ont donné quoi ? Des cadeaux (COD, placé après). Elles ont donné à qui ? Se (COI).
• Le pronom "se" est COI, le COD "des cadeaux" est après. Donc, pas d'accord. -> Elles se sont donné des cadeaux.

C'est le sens le plus évident. Le sujet effectue l'action sur lui-même. Le pronom réfléchi est alors COD ou COI. Exemples :

• Il se coiffe. (Il coiffe qui ? Lui-même. "se" = COD)
• Elle se brosse les dents. (Elle brosse quoi ? Les dents. Elle brosse à qui ? À elle-même. "se" = COI)

L'action est faite par plusieurs sujets, les uns sur les autres. Le pronom réfléchi signifie "l'un l'autre" ou "les uns les autres". Exemples :

• *Ils **s'*aiment. (Ils aiment l'un l'autre. "s'" = COD)
• Nous nous parlons souvent. (Nous parlons l'un à l'autre. "nous" = COI) Pour qu'il y ait un sens réciproque, il faut toujours un sujet au pluriel.

Le verbe pronominal exprime une action subie par le sujet, sans que l'on précise qui fait l'action. C'est souvent utilisé pour parler de choses. Exemples :

• Ça se dit. (Cela est dit par quelqu'un, mais on ne sait pas qui. La chose "ça" subit l'action.)
• Ce livre se lit facilement. (Ce livre est lu facilement.)
• Ces gâteaux se mangent froids. (Ces gâteaux sont mangés froids.) Dans ce cas, le sujet est souvent une chose, et le verbe peut généralement être transformé en voix passive.

Le verbe exprime un changement d'état, une transformation du sujet. Le pronom n'a pas de fonction grammaticale (COD ou COI) car il est "particule inséparable" du verbe. Ces verbes sont souvent intransitifs. Exemples :

• *Il **s'*énerve facilement. (Il devient énervé.)
• Elle se calme. (Elle devient calme.)
• *Le temps **s'*améliore. (Le temps devient meilleur.) Ces verbes décrivent une évolution ou un état interne.

• Formes des pronoms : me, te, se, nous, vous, se (m', t', s' devant voyelle/h muet).
• Place dans la phrase : Avant le verbe conjugué, après le verbe à l'impératif affirmatif.
• Auxiliaire : Toujours "être" pour les verbes pronominaux.
• Accord du participe passé :
  • Verbes essentiellement pronominaux : accord avec le sujet.
  • Verbes occasionnellement pronominaux : accord avec le pronom réfléchi si COD et placé avant. Pas d'accord si COI ou si COD placé après.
• Sens des verbes pronominaux : Réfléchi, réciproque, passif, subjectif.

1. Transformez ces phrases pour utiliser un verbe pronominal au passé composé :

   • Elle lave ses cheveux. $\rightarrow$ Elle s'est lavé les cheveux. (Ou : Elle s'est lavée. si pas de COD après)
   • Nous rencontrons nos amis. $\rightarrow$ Nous nous sommes rencontrés.
   • Tu prépares le petit-déjeuner. $\rightarrow$ Tu t'es préparé le petit-déjeuner. (Ou : Tu t'es préparée. si pas de COD après)

2. Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps indiqué :

   • Ils (se parler - imparfait) tous les jours. $\rightarrow$ Ils se parlaient tous les jours.
   • Elle (s'endormir - futur simple) devant la télé. $\rightarrow$ Elle s'endormira devant la télé.
   • Nous (se dépêcher - impératif) ! $\rightarrow$ Dépêchons-nous !

Rédigez un court paragraphe (5-7 lignes) décrivant votre routine quotidienne ou un souvenir de vacances, en utilisant au moins cinq verbes pronominaux différents (certains avec un accord du participe passé, d'autres non).

Exemple de début : "Chaque matin, je me lève tôt. Ensuite, je me prépare rapidement pour l'école. Hier, nous nous sommes promenés dans la forêt et nous nous sommes beaucoup amusés. Mon ami et moi, nous nous sommes raconté des blagues..."

Relisez-vous attentivement pour vérifier l'accord des participes passés et la bonne utilisation des pronoms !