Éducation nationale françaiseLangue vivante 24ème11 min de lecture

Les pronoms relatifs

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Lecture

5 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

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Objectif

4ème

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Chapitre 1

Introduction aux pronoms relatifs simples

Qu'est-ce qu'un pronom relatif ?

Un pronom relatif est un mot qui remplace un nom (ou un groupe nominal) appelé antécédent. Son rôle principal est de relier deux propositions en évitant la répétition de cet antécédent. Il introduit une proposition subordonnée relative qui apporte des informations supplémentaires sur l'antécédent.

  • Rôle :

    • Éviter la répétition d'un mot.
    • Faire le lien entre une proposition principale et une proposition subordonnée.
    • Introduire une information complémentaire sur un nom déjà mentionné.
  • Exemple :

    • J'ai lu un livre. Ce livre est passionnant.
    • \rightarrow J'ai lu un livre qui est passionnant. ("qui" remplace "livre" et relie les deux phrases.)

Le pronom relatif 'qui'

Le pronom relatif qui est utilisé lorsque l'antécédent est le sujet du verbe de la proposition subordonnée relative.

  • Fonction : Toujours sujet.

  • Accord du verbe : Le verbe qui suit "qui" s'accorde avec l'antécédent de "qui".

  • Exemples d'utilisation :

    • J'ai vu l'élève qui a réussi son examen. (L'élève est le sujet du verbe "a réussi")
    • Les oiseaux qui chantent sont magnifiques. (Les oiseaux sont le sujet du verbe "chantent")
    • C'est un film qui m'a beaucoup plu. (Le film est le sujet du verbe "a plu")

Le pronom relatif 'que'

Le pronom relatif que est utilisé lorsque l'antécédent est le complément d'objet direct (COD) du verbe de la proposition subordonnée relative.

  • Fonction : Toujours complément d'objet direct (COD).

  • Accord du participe passé : Si le verbe est conjugué avec l'auxiliaire "avoir" dans la proposition relative, le participe passé s'accorde avec le COD si celui-ci est placé avant le verbe.

  • Exemples d'utilisation :

    • C'est le livre que j'ai lu. (J'ai lu quoi ? Le livre \rightarrow "que" est COD de "ai lu". Le participe passé "lu" ne s'accorde pas car le COD est placé avant, mais c'est un verbe qui ne s'accorde pas avec un COD masculin singulier.)
    • Les fleurs que j'ai cueillies sont belles. (J'ai cueilli quoi ? Les fleurs \rightarrow "que" est COD de "ai cueillies". Participe passé "cueillies" s'accorde avec "fleurs", féminin pluriel.)
    • L'homme que tu vois est mon père. (Tu vois qui ? L'homme \rightarrow "que" est COD de "vois".)

Distinction entre 'qui' et 'que'

La distinction entre "qui" et "que" est fondamentale et repose sur la fonction grammaticale de l'antécédent dans la proposition relative.

  • Critères de choix :

    • Si l'antécédent fait l'action du verbe de la relative \rightarrow utilisez qui (sujet).
    • Si l'antécédent subit l'action du verbe de la relative \rightarrow utilisez que (COD).
  • Pièges courants :

    • Ne pas confondre "que" conjonction de subordination et "que" pronom relatif. Le pronom relatif a un antécédent.
    • Oublier l'accord du participe passé avec "que" si c'est un COD placé avant le verbe.
  • Exercices pratiques :

    • La voiture (qui/que) est garée devant est neuve. \rightarrow La voiture qui est garée. (La voiture FAIT l'action d'être garée.)
    • La voiture (qui/que) j'ai achetée est neuve. \rightarrow La voiture que j'ai achetée. (J'ai acheté QUOI ? La voiture \rightarrow "que" est COD.)

Chapitre 2

Approfondissement des pronoms relatifs simples

Le pronom relatif 'où'

Le pronom relatif est un pronom relatif de lieu ou de temps.

  • Fonction : Complément circonstanciel de lieu ou de temps.

  • Il remplace une expression de lieu ou de temps introduite par une préposition (dans, à, sur, en, pendant, etc.).

  • Exemples concrets :

    • Le village où je suis né est très calme. (Lieu : "dans ce village")
    • Je me souviens du jour où nous nous sommes rencontrés. (Temps : "ce jour-là")
    • La maison où nous allons passer nos vacances est grande. (Lieu)

Le pronom relatif 'dont'

Le pronom relatif dont est un pronom relatif particulier qui remplace un complément introduit par la préposition "de".

  • Fonction : Il peut être complément du nom, complément d'objet indirect (COI), ou complément de l'adjectif, toujours introduit par "de".

  • Il indique la possession, l'origine, la matière, la cause, ou une partie d'un tout.

  • Exemples d'emploi :

    • J'ai rencontré un ami dont le père est médecin. (Possession : le père de l'ami)
    • C'est le livre dont je t'ai parlé. (COI : j'ai parlé de ce livre)
    • Voilà la région dont il est originaire. (Origine : il est originaire de cette région)
    • Les problèmes dont il se plaint sont nombreux. (COI : il se plaint de problèmes)

Récapitulatif des pronoms simples

Pronom RelatifFonction dans la relativeAntécédent remplacéExemples
quiSujetPersonne, chose, animalL'homme qui parle.
queCODPersonne, chose, animalLe livre que tu lis.
Complément circonstanciel (lieu/temps)Lieu, momentLa ville il habite. Le jour il est parti.
dontComplément introduit par "de" (du nom, COI, adj.)Personne, chose, animalL'ami dont je parle.
  • Critères de choix : Analyser la fonction du mot que le pronom est censé représenter dans la proposition subordonnée.
  • Exercices de synthèse :
    • Le film _____ j'ai vu hier était excellent. \rightarrow que (j'ai vu quoi ?)
    • La personne _____ m'a aidé est gentille. \rightarrow qui (qui m'a aidé ?)
    • C'est la ville _____ il a grandi. \rightarrow (il a grandi ?)
    • Voici l'auteur _____ j'apprécie les romans. \rightarrow dont (j'apprécie les romans de qui ?)

Chapitre 3

Les pronoms relatifs composés

Formation des pronoms composés

Les pronoms relatifs composés sont formés à partir d'une préposition (à, de, pour, avec, sans, chez, sur, sous, dans, etc.) et du pronom "lequel" qui s'accorde en genre et en nombre avec son antécédent.

  • Structure générale : Préposition + lequel / laquelle / lesquels / lesquelles.

  • Accord : Ils s'accordent en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec l'antécédent qu'ils représentent.

  • Exemples de formation :

    • Le livre sur lequel j'écris. (Antécédent : livre, masculin singulier)
    • La table sur laquelle je travaille. (Antécédent : table, féminin singulier)
    • Les amis avec lesquels je pars. (Antécédent : amis, masculin pluriel)
    • Les maisons dans lesquelles nous vivons. (Antécédent : maisons, féminin pluriel)

Utilisation de 'lequel', 'laquelle', 'lesquels', 'lesquelles'

Ces pronoms sont utilisés pour éviter la répétition d'un nom après une préposition.

  • Après une préposition : C'est leur rôle principal. Ils reprennent l'antécédent et sont précédés d'une préposition.

  • Pour éviter l'ambiguïté : Ils sont parfois préférés aux pronoms simples "qui" ou "que" après certaines prépositions pour éviter toute confusion, surtout quand l'antécédent n'est pas une personne.

  • Exemples d'application :

    • Le dossier pour lequel j'ai travaillé est terminé. (J'ai travaillé pour ce dossier)
    • La raison pour laquelle il est parti. (Il est parti pour cette raison)
    • Les outils avec lesquels il bricole. (Il bricole avec ces outils)
    • C'est un problème contre lequel nous devons lutter. (Nous devons lutter contre ce problème)

Les formes contractées ('auquel', 'duquel')

Lorsque les prépositions "à" ou "de" sont suivies de "lequel", "laquelle", "lesquels", "lesquelles", elles se contractent.

  • Préposition 'à' :

    • à + lequel \rightarrow auquel
    • à + laquelle \rightarrow à laquelle (pas de contraction)
    • à + lesquels \rightarrow auxquels
    • à + lesquelles \rightarrow auxquelles (pas de contraction)
  • Préposition 'de' :

    • de + lequel \rightarrow duquel
    • de + laquelle \rightarrow de laquelle (pas de contraction)
    • de + lesquels \rightarrow desquels
    • de + lesquelles \rightarrow desquelles (pas de contraction)
  • Exemples d'usage :

    • Le but auquel il aspire est noble. (Il aspire à ce but)
    • La difficulté à laquelle il fait face. (Il fait face à cette difficulté)
    • Les élèves auxquels j'ai parlé. (J'ai parlé à ces élèves)
    • Le projet duquel nous parlions. (Nous parlions de ce projet)
    • La source de laquelle provient l'eau. (L'eau provient de cette source)

Chapitre 4

Choix et emploi des pronoms relatifs

Quand utiliser un pronom simple ou composé ?

Le choix dépend de la préposition qui introduit le complément que le pronom remplace.

  • Règle générale :

    • Si le pronom remplace un sujet \rightarrow qui.
    • Si le pronom remplace un COD \rightarrow que.
    • Si le pronom remplace un complément introduit par "de" \rightarrow dont.
    • Si le pronom remplace un complément de lieu ou de temps \rightarrow .
    • Si le pronom remplace un complément introduit par une autre préposition (à, avec, pour, sur, sous, dans, chez, etc.) \rightarrow pronom relatif composé (lequel, laquelle, etc., ou formes contractées).
  • Cas particuliers : Parfois, "qui" peut être utilisé après une préposition, mais uniquement pour des personnes (ex: "L'homme à qui j'ai parlé"). Cependant, "auquel" est toujours correct et parfois plus élégant. Pour les choses, seul le pronom composé est possible (ex: "Le problème auquel je pense").

Erreurs fréquentes à éviter

  • Confusion 'qui'/'que' : La plus courante. Rappelez-vous : "qui" = sujet, "que" = COD.
    • Faux : C'est le film que m'a fait rire. \rightarrow Correct : C'est le film qui m'a fait rire. (Le film FAIT rire)
    • Faux : L'homme qui j'ai vu. \rightarrow Correct : L'homme que j'ai vu. (J'ai vu qui ?)
  • Oubli de 'dont' : Ne pas utiliser "que" ou "qui" quand le complément est introduit par "de".
    • Faux : Le livre que j'ai besoin. \rightarrow Correct : Le livre dont j'ai besoin. (Avoir besoin de quelque chose)
  • Mauvais accord des composés : Ne pas accorder le pronom composé avec l'antécédent.
    • Faux : Les chaises sur lequel tu es assis. \rightarrow Correct : Les chaises sur lesquelles tu es assis.
  • Utilisation de "où" pour des actions : "Où" est pour le lieu ou le temps, pas pour la manière ou la cause.
    • Faux : Les raisons où il a échoué. \rightarrow Correct : Les raisons pour lesquelles il a échoué.

Reformulation de phrases

L'utilisation correcte des pronoms relatifs permet de rendre les phrases plus fluides et d'éviter les répétitions, améliorant ainsi la qualité de l'expression écrite.

  • Pratique de la réécriture :
    • J'ai acheté une voiture. Cette voiture est rouge. \rightarrow J'ai acheté une voiture qui est rouge.
    • J'ai lu un article. J'ai trouvé cet article intéressant. \rightarrow J'ai lu un article que j'ai trouvé intéressant.
    • Il y a un problème. Nous devons réfléchir à ce problème. \rightarrow Il y a un problème auquel nous devons réfléchir.
    • C'est une histoire. Je me souviens de cette histoire. \rightarrow C'est une histoire dont je me souviens.

Chapitre 5

Mise en pratique et évaluation

Exercices d'application variés

  1. Phrases à compléter :

    • L'ordinateur _____ tu utilises est rapide.
    • La ville _____ nous avons passé nos vacances est magnifique.
    • Les personnes _____ habitent ici sont très accueillantes.
    • C'est une idée _____ je suis très fier.
    • La maison _____ le toit est bleu.
  2. Identification de pronoms : Dans les phrases suivantes, identifiez les pronoms relatifs et leur antécédent.

    • Le film que j'ai vu hier m'a beaucoup plu.
    • La forêt où nous nous sommes promenés était enchantée.
    • J'ai un ami dont le frère est artiste.
  3. Transformation de phrases : Reliez les deux phrases en utilisant un pronom relatif.

    • J'ai visité le musée. Le musée est très grand.
    • C'est la personne. Je pense à cette personne.
    • J'ai acheté la robe. La vendeuse m'a conseillé la robe.

Production écrite avec pronoms relatifs

Rédigez un court paragraphe (5-7 phrases) décrivant votre endroit préféré (une ville, un lieu, une pièce de votre maison). Essayez d'y intégrer au moins trois pronoms relatifs différents (qui, que, où, dont, un composé).

  • Exemple de consigne : "Décris un lieu que tu aimes beaucoup, en utilisant des pronoms relatifs pour donner des détails sur ce lieu et sur les activités que tu y fais."

Bilan des connaissances

  • Quiz récapitulatif : Testez-vous sur la fonction de chaque pronom relatif et les règles d'accord.
  • Points à revoir : Identifiez les pronoms avec lesquels vous avez le plus de difficultés (souvent "dont" et les composés).
  • Conseils pour la suite :
    • Lisez attentivement les consignes et les phrases.
    • Identifiez toujours l'antécédent et la fonction que le pronom doit avoir dans la proposition relative.
    • Pratiquez régulièrement avec des exercices variés.
    • N'hésitez pas à consulter votre manuel ou ces fiches de révision en cas de doute.

Après la lecture

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