Éducation nationale françaiseLangue vivante 1 (LV1)4ème11 min de lecture

Les temps du passé et du futur complexes

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Lecture

5 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

4ème

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Introduction aux temps complexes : Le Passé Composé

Qu'est-ce qu'un temps composé ?

Un temps composé est formé de deux parties :

  1. Un auxiliaire : il peut être "être" ou "avoir", conjugué au temps simple correspondant (ici, le présent pour le Passé Composé).
  2. Le participe passé du verbe principal.

Il exprime généralement une action achevée dans le passé.

Formation du Passé Composé avec "avoir"

La majorité des verbes se conjuguent avec l'auxiliaire "avoir".

  • Auxiliaire "avoir" au présent + Participe passé du verbe.
PronomAuxiliaire "avoir"Participe passé (ex: parler)
J'aiparlé
Tuasparlé
Il/Elle/Onaparlé
Nousavonsparlé
Vousavezparlé
Ils/Ellesontparlé

Exemples de participes passés :

  • Verbes en -er : parler \rightarrow parlé (ex: J'ai parlé)
  • Verbes en -ir : finir \rightarrow fini (ex: Tu as fini)
  • Verbes en -re : vendre \rightarrow vendu (ex: Il a vendu)

Accord du participe passé avec "avoir" : Le participe passé conjugué avec "avoir" ne s'accorde jamais avec le sujet.

  • Elle a mangé. (pas "mangée") Il s'accorde uniquement si le complément d'objet direct (COD) est placé avant le verbe.
  • Les fleurs que j'ai achetées. (COD "les fleurs" avant "ai achetées")

Formation du Passé Composé avec "être"

Moins de verbes se conjuguent avec "être". Ce sont principalement les verbes de mouvement, d'état et les verbes pronominaux.

  • Auxiliaire "être" au présent + Participe passé du verbe.
PronomAuxiliaire "être"Participe passé (ex: aller)
Jesuisallé(e)
Tuesallé(e)
Il/Elle/Onestallé(e)
Noussommesallé(e)s
Vousêtesallé(e)(s)
Ils/Ellessontallé(e)s

Liste des verbes courants avec "être" (Maison d'Être) : aller, venir, partir, arriver, naître, mourir, rester, tomber, monter, descendre, retourner, entrer, sortir, passer (par), devenir, revenir. Tous les verbes pronominaux (se laver, se promener, etc.) se conjuguent aussi avec "être".

Accord du participe passé avec "être" : Le participe passé conjugué avec "être" s'accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet.

  • Elle est venue.
  • Ils sont partis.

Emploi du Passé Composé

Le Passé Composé est utilisé pour :

  • Une action ponctuelle passée et achevée : Hier, j'ai visité Paris.
  • Un bilan d'une action : J'ai déjà lu ce livre plusieurs fois.
  • Dans la narration au passé, pour les actions principales qui font avancer le récit (souvent avec l'imparfait pour le décor) : Il est entré, a regardé autour de lui, puis a souri.

Chapitre 2

Le Plus-que-parfait : L'antériorité dans le passé

Formation du Plus-que-parfait

  • Auxiliaire "être" ou "avoir" à l'imparfait + Participe passé du verbe.
PronomAuxiliaire "avoir" à l'imparfaitParticipe passé (ex: parler)
J'avaisparlé
Tuavaisparlé
Il/Elle/Onavaitparlé
Nousavionsparlé
Vousaviezparlé
Ils/Ellesavaientparlé
PronomAuxiliaire "être" à l'imparfaitParticipe passé (ex: aller)
J'étaisallé(e)
Tuétaisallé(e)
Il/Elle/Onétaitallé(e)
Nousétionsallé(e)s
Vousétiezallé(e)(s)
Ils/Ellesétaientallé(e)s

Les règles d'accord du participe passé sont les mêmes que pour le Passé Composé :

  • Avec "avoir" : accord avec le COD si placé avant.
  • Avec "être" : accord avec le sujet.

Emploi du Plus-que-parfait

Le Plus-que-parfait sert à :

  • Exprimer une action antérieure à une autre action passée : Quand nous sommes arrivés, le film avait déjà commencé. (Le film a commencé avant que nous arrivions).
  • Assurer la concordance des temps dans un récit au passé.
  • Exprimer un regret ou un souhait non réalisé dans le passé (souvent avec le conditionnel passé) : Si j'avais su, je serais venu.

Différence avec le Passé Composé

  • Le Passé Composé exprime une action ponctuelle et achevée dans le passé.
  • Le Plus-que-parfait exprime une action qui s'est passée avant une autre action elle-même au passé (Passé Composé, Imparfait, Passé Simple).
    • J'ai mangé. (action achevée)
    • J'avais mangé quand il est arrivé. (action antérieure à "il est arrivé")

Chapitre 3

Le Futur Simple et le Futur Antérieur : Projeter dans le temps

Révision du Futur Simple

Le Futur Simple exprime une action qui aura lieu dans le futur.

  • Formation : Infinitif du verbe + terminaisons du verbe "avoir" au présent (sauf "ai" \rightarrow "ai", "as" \rightarrow "as", "a" \rightarrow "a", "ons" \rightarrow "ons", "ez" \rightarrow "ez", "ont" \rightarrow "ont").
    • Terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
PronomVerbe "parler"Verbe "finir"Verbe "vendre"
Jeparleraifiniraivendrai
Tuparlerasfinirasvendras
Il/Elle/Onparlerafiniravendra
Nousparleronsfinironsvendrons
Vousparlerezfinirezvendrez
Ils/Ellesparlerontfinirontvendront

Verbes irréguliers courants :

  • Avoir \rightarrow j'aurai
  • Être \rightarrow je serai
  • Aller \rightarrow j'irai
  • Faire \rightarrow je ferai
  • Venir \rightarrow je viendrai
  • Voir \rightarrow je verrai
  • Savoir \rightarrow je saurai
  • Pouvoir \rightarrow je pourrai
  • Vouloir \rightarrow je voudrai

Emploi : Une action future certaine ou probable. Demain, j'irai au marché.

Formation du Futur Antérieur

Le Futur Antérieur exprime une action qui sera achevée avant une autre action future.

  • Auxiliaire "être" ou "avoir" au futur simple + Participe passé du verbe.
PronomAuxiliaire "avoir" au futurParticipe passé (ex: parler)
J'auraiparlé
Tuaurasparlé
Il/Elle/Onauraparlé
Nousauronsparlé
Vousaurezparlé
Ils/Ellesaurontparlé

Les règles d'accord du participe passé sont les mêmes que pour le Passé Composé.

Emploi du Futur Antérieur

  • Exprimer une action future antérieure à une autre action future : Quand tu auras fini tes devoirs, nous sortirons. (Finir les devoirs précède la sortie).
  • Exprimer une hypothèse ou une supposition sur une action passée : Il aura oublié son rendez-vous. (Je suppose qu'il a oublié).
  • Concordance des temps : Après "quand", "lorsque", "dès que", si l'action est antérieure à une action au futur simple.

Comparaison Futur Simple / Futur Antérieur

  • Futur Simple : L'action se passera dans le futur.
  • Futur Antérieur : L'action sera achevée avant une autre action future.
    • Quand tu viendras, je te montrerai mon nouveau vélo. (Ta venue et mon action sont simultanées ou ma montre après ta venue)
    • Quand tu seras venu(e), je te montrerai mon nouveau vélo. (Ta venue sera achevée, puis je montrerai)

Chapitre 4

Le Conditionnel Passé : Hypothèses et regrets

Formation du Conditionnel Passé

  • Auxiliaire "être" ou "avoir" au conditionnel présent + Participe passé du verbe.
PronomAuxiliaire "avoir" au conditionnel présentParticipe passé (ex: parler)
J'auraisparlé
Tuauraisparlé
Il/Elle/Onauraitparlé
Nousaurionsparlé
Vousauriezparlé
Ils/Ellesauraientparlé

Les règles d'accord du participe passé sont les mêmes que pour le Passé Composé.

Emploi du Conditionnel Passé (hypothèse irréelle)

  • Exprimer une hypothèse irréelle dans le passé : L'action n'a pas eu lieu. Souvent après "si" + Plus-que-parfait.
    • Si j'avais eu le temps, j'aurais fait du sport. (Je n'ai pas eu le temps, donc je n'ai pas fait de sport).
  • Exprimer un regret ou un reproche concernant une action passée :
    • J'aurais aimé te voir. (Regret)
    • Tu aurais dû me le dire ! (Reproche)
  • Une action non réalisée dans le passé.

Autres emplois du Conditionnel Passé

  • Rapporter une information non confirmée (style journalistique) : Le suspect aurait quitté le pays.
  • Exprimer un reproche atténué : Vous auriez pu être plus aimable.
  • Un souhait non réalisé : J'aurais voulu voyager davantage.

Chapitre 5

Synthèse et exercices pratiques

Tableau récapitulatif des temps complexes

TempsFormationEmploi principalMots-clés associés
Passé ComposéAux. (être/avoir) au présent + Part. PasséAction achevée et ponctuelle dans le passéHier, la semaine dernière, une fois, déjà, enfin
Plus-que-parfaitAux. (être/avoir) à l'imparfait + Part. PasséAction antérieure à une autre action passéeAvant que, quand, lorsque, après que, déjà, ne...pas encore
Futur AntérieurAux. (être/avoir) au futur simple + Part. PasséAction achevée avant une autre action futureQuand, lorsque, dès que, une fois que, après que
Conditionnel PasséAux. (être/avoir) au conditionnel présent + Part. PasséHypothèse irréelle, regret, reproche dans le passéSi + Plus-que-parfait, j'aurais aimé, tu aurais dû

Exercices d'identification et de conjugaison

  1. Identifie le temps du verbe souligné et justifie son emploi :

    • Hier, elle avait oublié ses clés.
    • Quand il aura terminé, il viendra nous aider.
    • Si j'avais su, je serais venu.
    • Nous avons visité le musée.
  2. Conjugue les verbes entre parenthèses au temps complexe qui convient :

    • Quand tu (arriver), nous (partir) déjà. (Passé Composé / Plus-que-parfait)
    • Il (ne pas pouvoir) venir s'il (être) malade. (Conditionnel Passé / Plus-que-parfait)
    • Dès que vous (finir) ce travail, vous (pouvoir) partir. (Futur Antérieur / Futur Simple)

Mise en pratique dans des phrases complexes

Complète les phrases suivantes en choisissant le temps approprié et en justifiant ton choix :

  1. Lorsque j'________ (rentrer) hier soir, ma sœur ________ (déjà manger).

    • Choix : Passé Composé pour "rentrer" (action ponctuelle) et Plus-que-parfait pour "manger" (action antérieure).
    • Phrase : Lorsque je suis rentré(e) hier soir, ma sœur avait déjà mangé.
  2. Si tu ________ (écouter) mes conseils, tu ________ (ne pas faire) cette erreur.

    • Choix : Plus-que-parfait pour l'hypothèse passée et Conditionnel Passé pour la conséquence irréelle.
    • Phrase : Si tu avais écouté mes conseils, tu n'aurais pas fait cette erreur.
  3. Dès que nous ________ (recevoir) le colis, nous vous ________ (appeler).

    • Choix : Futur Antérieur pour l'action future achevée et Futur Simple pour l'action future qui suit.
    • Phrase : Dès que nous aurons reçu le colis, nous vous appellerons.

N'hésite pas à pratiquer régulièrement ces temps pour bien les maîtriser ! La clé est de comprendre la logique d'antériorité et de postériorité qu'ils expriment.

Après la lecture

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