Éducation nationale françaiseLangue vivante 1 (LV1)Seconde générale et technologique15 min de lecture

Le conditionnel

Une version article du chapitre pour comprendre l'essentiel rapidement, vérifier si le niveau correspond, puis basculer vers Wilo pour la pratique guidée et le suivi.

Lecture

5 chapitres

Un parcours éditorialisé et navigable.

Pratique

12 questions

Quiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.

Objectif

Seconde générale et technologique

Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.

Chapitre 1

Introduction au Conditionnel : Forme et Sens Général

Qu'est-ce que le conditionnel ?

Le conditionnel est un mode en français, tout comme l'indicatif ou le subjonctif. Il est souvent considéré comme un temps car il possède une forme présente et une forme passée, mais sa fonction principale est d'exprimer une action qui dépend d'une condition ou une action incertaine.

Son rôle grammatical est de nuancer la réalité ou d'exprimer une éventualité.

  • Temps et mode : Le conditionnel est un mode qui exprime généralement l'irréel, le possible, l'hypothétique. Il a deux formes : le conditionnel présent et le conditionnel passé.
  • Distinction avec le futur simple :
    • Le futur simple exprime une action certaine qui aura lieu. Exemple : Je partirai demain. (C'est sûr)
    • Le conditionnel présent exprime une action qui pourrait avoir lieu, sous certaines conditions ou avec une certaine incertitude. Exemple : Je partirais si j'avais le temps. (C'est hypothétique)

Formation du conditionnel présent

La formation du conditionnel présent est assez simple une fois que l'on connaît le futur simple et l'imparfait.

  • Radical du futur simple : On prend le verbe à l'infinitif (c'est le radical pour la plupart des verbes réguliers), ou le radical irrégulier pour certains verbes (voir tableau ci-dessous).
    • Ex: chanter \rightarrow chanter- ; finir \rightarrow finir- ; vendre \rightarrow vendr-
    • Ex: aller \rightarrow ir- ; avoir \rightarrow aur- ; être \rightarrow ser-
  • Terminaisons de l'imparfait : On ajoute les terminaisons de l'imparfait à ce radical. Ces terminaisons sont :
    • -ais (je)
    • -ais (tu)
    • -ait (il/elle/on)
    • -ions (nous)
    • -iez (vous)
    • -aient (ils/elles)
PersonneChanter (régulier)Finir (régulier)Vendre (régulier)Aller (irrégulier)Avoir (irrégulier)Être (irrégulier)
Jechanteraisfiniraisvendraisiraisauraisserais
Tuchanteraisfiniraisvendraisiraisauraisserais
Il/Ellechanteraitfiniraitvendraitiraitauraitserait
Nouschanterionsfinirionsvendrionsirionsaurionsserions
Vouschanteriezfiniriezvendrieziriezauriezseriez
Ils/Elleschanteraientfiniraientvendraientiraientauraientseraient

Verbes irréguliers : Attention aux verbes qui ont un radical irrégulier au futur simple, comme aller (ir-), avoir (aur-), être (ser-), faire (fer-), savoir (saur-), venir (viendr-), pouvoir (pourr-), vouloir (voudr-), etc. Le radical du conditionnel est le même que celui du futur simple.

Formation du conditionnel passé

Le conditionnel passé est un temps composé. Il se forme avec un auxiliaire et le participe passé du verbe.

  • Auxiliaire (être/avoir) au conditionnel présent :
    • Aurais, aurais, aurait, aurions, auriez, auraient (pour l'auxiliaire avoir)
    • Serais, serais, serait, serions, seriez, seraient (pour l'auxiliaire être)
  • Participe passé du verbe : C'est la forme du verbe qui se termine souvent en -é, -i, -u, -t, -s.
    • Ex: parler \rightarrow parlé ; finir \rightarrow fini ; prendre \rightarrow pris ; faire \rightarrow fait ; être \rightarrow été

Exemples :

  • J'aurais parlé
  • Tu serais allé(e)
  • Il aurait fini
  • Nous aurions vendu

Accord du participe passé :

  • Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé s'accorde avec le complément d'objet direct (COD) si celui-ci est placé avant le verbe.
    • Ex: La lettre que j'aurais écrite (écrite s'accorde avec "la lettre", COD placé avant)
  • Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde toujours avec le sujet en genre et en nombre.
    • Ex: Elle serait partie (partie s'accorde avec "elle", féminin singulier)
    • Ex: Ils seraient venus (venus s'accorde avec "ils", masculin pluriel)

Le sens général du conditionnel

Le conditionnel est un mode polyvalent qui exprime plusieurs nuances.

  • L'hypothèse et l'irréel : C'est son emploi le plus connu. Il exprime une action qui se produirait si une certaine condition était remplie. Cette condition peut être réelle ou irréelle.
    • Ex: Si j'avais de l'argent, j'achèterais une nouvelle voiture. (Hypothèse non réalisée dans le présent)
    • Ex: Sans son aide, nous n'aurions pas réussi. (Situation irréelle dans le passé)
  • La politesse et l'atténuation : Le conditionnel permet de rendre une demande, un conseil ou une suggestion plus doux, moins direct. C'est une marque de courtoisie.
    • Ex: Je voudrais un café, s'il vous plaît. (Plus poli que "Je veux un café")
    • Ex: Pourriez-vous m'aider ? (Plus poli que "Pouvez-vous m'aider ?")
  • Le conseil et la suggestion : Il est souvent utilisé pour donner un avis ou une recommandation de manière non impérative.
    • Ex: Tu devrais te reposer.
    • Ex: Nous pourrions aller au cinéma ce soir.

Chapitre 2

Les Emplois du Conditionnel Présent

Exprimer une hypothèse ou une condition

C'est l'emploi emblématique du conditionnel. Il sert à parler d'une action qui dépend d'une condition.

  • Structure 'Si + imparfait, conditionnel présent' : C'est la construction la plus courante pour exprimer une hypothèse dans le présent ou le futur.
    • La proposition subordonnée introduite par "si" est à l'imparfait.
    • La proposition principale est au conditionnel présent.
  • Hypothèse réalisable ou irréalisable dans le présent : Cette structure exprime généralement une hypothèse qui n'est pas encore réalisée, ou qui est contraire à la réalité présente.
    • Exemples concrets :
      • Si j'étais riche, j'achèterais un yacht. (Hypothèse irréalisable/non réalisée)
      • Si tu venais avec nous, on s'amuserait bien. (Hypothèse réalisable, mais non certaine)
      • S'il faisait beau demain, nous irions à la plage. (Hypothèse sur le futur, dépendante de la météo)

Formuler une demande polie ou un conseil

Le conditionnel présent est un outil précieux pour adoucir la communication.

  • Atténuer une requête : Il rend une demande moins directe et plus respectueuse.
    • Ex: Je voudrais savoir l'heure. (Plutôt que "Je veux savoir l'heure.")
    • Ex: Pourriez-vous fermer la porte, s'il vous plaît ? (Plutôt que "Pouvez-vous fermer la porte ?")
  • Exprimer une suggestion : Il propose une idée sans l'imposer.
    • Ex: On pourrait manger italien ce soir.
    • Ex: Tu devrais essayer ce nouveau restaurant.
  • Verbes courants (vouloir, pouvoir, devoir) : Ces verbes sont très fréquemment utilisés au conditionnel pour la politesse ou le conseil.
    • Je voudrais... (I would like...)
    • Vous pourriez... (Could you... / You could...)
    • Tu devrais... (You should...)

Rapporter une information incertaine (le conditionnel de l'information)

Ce conditionnel est très utilisé dans les médias pour rapporter des faits non confirmés.

  • Information non confirmée : Il indique que l'information n'est pas vérifiée, qu'elle est au stade de la rumeur ou de la supposition.
    • Ex: Le président serait sur le point de démissionner. (L'information n'est pas officielle)
    • Ex: Il y aurait des embouteillages sur l'autoroute. (L'information n'est pas confirmée par une source officielle)
  • Utilisation dans la presse : Les journalistes l'emploient pour se prémunir d'une fausse information tout en la rapportant. C'est une forme de prudence.
  • Nuance de doute : Il exprime une distance par rapport à la vérité de l'énoncé. Le locuteur ne prend pas la responsabilité de l'affirmation.

Exprimer un souhait ou un regret

Le conditionnel présent permet de formuler des désirs ou des regrets concernant la situation actuelle.

  • Verbes comme 'aimer', 'souhaiter' :
    • Ex: J'aimerais voyager autour du monde. (Souhait actuel)
    • Ex: Nous souhaiterions que la paix revienne. (Souhait actuel)
  • Regrets concernant le présent :
    • Ex: J'aimerais tant être en vacances ! (Mais je ne le suis pas)
    • Ex: Je préférerais que tu sois là. (Mais tu n'es pas là)
  • Exclamations : Parfois, le conditionnel peut être employé seul pour exprimer un souhait fort ou un regret.
    • Ex: Ah, si seulement il pouvait venir !

Chapitre 3

Les Emplois du Conditionnel Passé

Exprimer un regret ou un reproche

C'est l'un des emplois les plus fréquents du conditionnel passé.

  • Action non réalisée dans le passé : Il exprime qu'une action n'a pas eu lieu dans le passé et que le locuteur le regrette.
    • Ex: J'aurais voulu venir, mais je n'ai pas pu. (Regret)
    • Ex: Tu aurais dû me le dire plus tôt ! (Reproche)
  • Conséquence négative : Souvent, le regret est lié à une conséquence négative de l'action non réalisée.
    • Ex: Si j'avais étudié, j'aurais réussi mon examen. (Mais je n'ai pas étudié, et j'ai échoué)
  • Structure 'J'aurais dû...' : Très courante pour exprimer un devoir non accompli.
    • Ex: Nous aurions dû prendre un parapluie. (Maintenant nous sommes mouillés)

Exprimer une hypothèse non réalisée dans le passé

Similaire à l'hypothèse au conditionnel présent, mais pour des événements passés.

  • Structure 'Si + plus-que-parfait, conditionnel passé' : C'est la concordance des temps pour une hypothèse passée.
    • La subordonnée en "si" est au plus-que-parfait.
    • La principale est au conditionnel passé.
  • Conséquence irréelle dans le passé : L'action de la principale ne s'est pas produite parce que la condition (au plus-que-parfait) n'a pas été remplie.
    • Exemples de situations :
      • Si tu m'avais écouté, tu n'aurais pas fait cette erreur. (Mais tu n'as pas écouté, et tu as fait l'erreur)
      • S'il avait neigé, nous serions allés skier. (Mais il n'a pas neigé, donc nous ne sommes pas allés skier)

Rapporter une information incertaine dans le passé

Comme le conditionnel présent de l'information, mais appliqué à des faits passés.

  • Faits passés non vérifiés : Il indique qu'une information concernant le passé n'est pas confirmée ou est une supposition.
    • Ex: Le vol serait arrivé avec une heure de retard. (Information non vérifiée officiellement)
    • Ex: L'incendie aurait été causé par un court-circuit. (Hypothèse sur la cause de l'incendie)
  • Contexte journalistique : Très utilisé dans les journaux ou à la télévision pour rapporter des faits dont la véracité n'est pas encore établie.
  • Nuance d'incertitude : Le locuteur ne garantit pas la véracité de l'information.

Exprimer un souhait non réalisé dans le passé

Ce souhait exprime une déception car l'action désirée n'a pas eu lieu.

  • Désir passé non exaucé :
    • Ex: J'aurais aimé te voir hier. (Mais je ne t'ai pas vu)
    • Ex: Ils auraient préféré rester plus longtemps. (Mais ils ont dû partir)
  • Sentiment de déception : Le conditionnel passé ici est souvent teinté de mélancolie ou de frustration face à ce qui aurait pu être.
  • Verbes courants : aimer, préférer, souhaiter.
    • Ex: Ah, si j'avais pu voyager davantage quand j'étais jeune !

Chapitre 4

Distinction et Comparaison avec d'Autres Modes et Temps

Conditionnel vs. Futur Simple

La confusion entre ces deux temps est très courante.

  • Certitude vs. Incertitude/Hypothèse :
    • Futur simple : Exprime une certitude, une prédiction ou une intention ferme pour l'avenir.
      • Ex: Demain, il fera beau. (Prédiction certaine)
      • Ex: Je partirai en vacances en juillet. (Intention ferme)
    • Conditionnel présent : Exprime une incertitude, une hypothèse, une possibilité, un souhait ou une politesse.
      • Ex: Demain, il ferait beau si la météo ne se trompait pas. (Hypothèse)
      • Ex: J'aimerais partir en vacances en juillet. (Souhait)
  • Terminaisons différentes :
    • Futur simple : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
    • Conditionnel présent : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
    • Attention à la prononciation : à l'oral, "il chantera" (futur) et "il chanterait" (conditionnel) peuvent se ressembler, mais la terminaison écrite est différente (-a vs -ait).

Conditionnel vs. Imparfait (dans les subordonnées)

Ces deux temps sont souvent liés dans les phrases conditionnelles.

  • Rôle dans la proposition principale/subordonnée :
    • L'imparfait est utilisé dans la proposition subordonnée introduite par "si" pour exprimer la condition.
      • Ex: Si tu venais...
    • Le conditionnel présent est utilisé dans la proposition principale pour exprimer la conséquence de cette condition.
      • Ex: ...nous irions au cinéma.
  • Concordance des temps : C'est une règle essentielle : Si + imparfait, conditionnel présent.
    • Ex: S'il pleuvait, nous resterions à la maison.
  • Structure 'Si + imparfait' : Ne jamais utiliser le conditionnel après "si" pour exprimer une condition. On ne dit pas "Si j'aurais su", mais "Si j'avais su".

Le conditionnel dans le discours indirect

Le conditionnel est crucial pour la concordance des temps dans le discours indirect, surtout quand le verbe introducteur est au passé.

  • Transformation du futur simple : Quand le verbe introducteur est au passé (ex: Il a dit que..., Il pensait que...), le futur simple de la phrase directe devient le conditionnel présent dans la phrase indirecte.
    • Discours direct : Il a dit : "Je viendrai demain."
    • Discours indirect : Il a dit qu'il viendrait le lendemain.
  • Transformation du futur antérieur : De même, le futur antérieur de la phrase directe devient le conditionnel passé.
    • Discours direct : Il a cru : "Tu auras fini ton travail."
    • Discours indirect : Il a cru que tu aurais fini ton travail.
  • Règle de la concordance des temps : En général, si le verbe de la principale est au passé, les temps dans la subordonnée sont "reculés" d'un cran. Le futur devient conditionnel, le passé composé devient plus-que-parfait, etc.

Chapitre 5

Exercices Pratiques et Erreurs Fréquentes

Exercices de conjugaison

Pour ancrer les formes en mémoire.

  • Verbes réguliers et irréguliers : Entraînez-vous à conjuguer une variété de verbes.
    • Mettre au conditionnel présent : nous (faire) \rightarrow nous ferions ; vous (vouloir) \rightarrow vous voudriez
    • Mettre au conditionnel passé : tu (venir) \rightarrow tu serais venu(e) ; ils (avoir) \rightarrow ils auraient eu
  • Conditionnel présent et passé : Variez les exercices pour bien distinguer les deux formes.
    • Ex: Je (parler) (conditionnel présent) \rightarrow je parlerais
    • Ex: Je (parler) (conditionnel passé) \rightarrow j'aurais parlé
  • Mise en contexte : Conjuguez les verbes dans des phrases complètes pour donner du sens.
    • Ex: Si j'avais plus de temps, je (lire) plus de livres. \rightarrow je lirais

Exercices d'application des emplois

Comprendre le sens et choisir le bon conditionnel.

  • Phrases à compléter : Choisissez entre futur, imparfait ou conditionnel.
    • Ex: Si j'____ (avoir) de l'argent, j'____ (acheter) une maison. \rightarrow Si j'avais de l'argent, j'achèterais une maison.
  • Transformation de phrases : Changez une demande directe en demande polie.
    • Ex: "Donnez-moi le sel." \rightarrow "Pourriez-vous me donner le sel ?"
  • Identification des nuances de sens : Indiquez si le conditionnel exprime une hypothèse, un conseil, un regret, etc.
    • Ex: J'aimerais tant partir ! \rightarrow Souhait
    • Ex: Les prix auraient augmenté. \rightarrow Information incertaine

Pièges et erreurs courantes

Soyez vigilant(e) sur ces points.

  • Confusion futur/conditionnel : C'est l'erreur la plus fréquente.
    • Ne confondez pas "je ferai" (futur, certain) avec "je ferais" (conditionnel, hypothétique).
    • Rappelez-vous les terminaisons distinctes : -ai (futur) vs -ais (conditionnel).
  • Accord du participe passé : Avec l'auxiliaire être, accordez toujours avec le sujet. Avec avoir, accordez si le COD est placé avant.
    • Ex: Elle serait partie. (correct)
    • Ex: La lettre qu'il aurait écrite. (correct)
  • Utilisation incorrecte dans les subordonnées :
    • NE JAMAIS utiliser le conditionnel après "si" exprimant une condition.
    • Faux : Si j'aurais su. \rightarrow Correct : Si j'avais su.
    • Faux : Si tu viendrais. \rightarrow Correct : Si tu venais.

Production écrite et orale

Mettez en pratique vos connaissances dans des situations réelles.

  • Rédaction de dialogues : Écrivez des conversations où les personnages expriment des souhaits, des conseils, des hypothèses.
    • Ex: Un dialogue entre amis qui planifient un voyage, en utilisant le conditionnel pour les suggestions et les conditions.
  • Expression de souhaits/regrets : Rédigez un court paragraphe sur ce que vous feriez si vous gagniez à la loterie, ou ce que vous auriez aimé faire différemment dans le passé.
  • Jeux de rôle : Simulez des situations où la politesse est de mise (demander un service, commander au restaurant) ou où l'incertitude est présente (raconter une rumeur).

En maîtrisant ces aspects, vous serez capable d'utiliser le conditionnel de manière fluide et appropriée en LV1. N'oubliez pas que la pratique régulière vous aidera à consolider vos connaissances !

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Quiz + Flashcards

Suite naturelle

Tu veux aller plus loin que l'article ?

Retrouve le même chapitre dans Wilo avec la suite des questions, la répétition espacée, les corrigés complets et une progression suivie dans le temps.