Les pronoms interrogatifs

Un pronom interrogatif est un mot qui sert à poser une question. Il remplace un nom ou un groupe nominal sur lequel porte l'interrogation. Son rôle principal est de demander une information spécifique.

La grande différence avec les adjectifs interrogatifs (comme "quel", "quelle", "quels", "quelles") est que le pronom interrogatif se suffit à lui-même et ne se place pas devant un nom. Par exemple, dans "Quelle couleur préfères-tu ?", "quelle" est un adjectif car il accompagne "couleur". Mais dans "Lequel préfères-tu ?", "lequel" est un pronom car il remplace "la couleur".

Exemples simples :

• Qui est là ? (Demande l'identité d'une personne)
• Que fais-tu ? (Demande une action)
• Lequel choisis-tu ? (Demande un choix parmi plusieurs)

Il existe deux grands types de questions :

1. Les questions totales (oui/non) : Ces questions appellent une réponse par "oui" ou "non". Elles ne nécessitent généralement pas de pronoms interrogatifs spécifiques, mais plutôt des structures comme "Est-ce que..." ou l'inversion sujet-verbe.
   • Exemple : "Est-ce que tu viens ?" ou "Viens-tu ?"
2. Les questions partielles (informations spécifiques) : Ces questions cherchent une information précise et utilisent des pronoms interrogatifs. Elles ne peuvent pas être répondues par un simple "oui" ou "non".
   • Exemple : "Qui vient ?" (On attend le nom d'une personne) ou "Quand viens-tu ?" (On attend une date ou une heure).

Introduction aux pronoms de base : Nous allons explorer des pronoms comme qui, que, quoi, lequel, où, quand, comment, pourquoi, combien, qui sont les outils essentiels pour poser des questions partielles.

La position du pronom interrogatif est cruciale pour la bonne formation de la question.

1. Début de phrase : La plupart des pronoms interrogatifs se placent en début de phrase.
   • Exemple : "Qui a cassé le vase ?" ; "Où vas-tu ?"
2. Inversion sujet-verbe : Après le pronom interrogatif, on peut utiliser l'inversion du sujet et du verbe, surtout dans un registre formel ou soutenu.
   • Exemple : "Que désirez-vous ?" ; "Quand partira-t-il ?"
3. Formes interrogatives courantes :
   • Pronom + est-ce que... ? : C'est une forme très courante et neutre, souvent utilisée à l'oral.
     • Exemple : "Qui est-ce qui vient ?" ; "Qu'est-ce que tu fais ?"
   • Pronom + inversion : Plus formel.
     • Exemple : "Qui vient ?" ; "Que faites-vous ?"
   • Pronom en fin de phrase (familier) : À éviter dans un contexte formel.
     • Exemple : "Tu fais quoi ?" ; "Tu vas où ?"

Le pronom "qui" est utilisé exclusivement pour interroger sur des personnes.

• Sujet : Il remplace une personne qui fait l'action.
  • Exemple : "Qui a frappé à la porte ?" (Réponse attendue : "Mon ami a frappé.")
  • Avec "est-ce qui" : "Qui est-ce qui a frappé à la porte ?"
• Complément d'objet direct (COD) : Il remplace une personne qui subit l'action.
  • Exemple : "Qui vois-tu ?" (Réponse attendue : "Je vois Paul.")
  • Avec "est-ce que" : "Qui est-ce que tu vois ?"
• Avec préposition : "Qui" peut être précédé de diverses prépositions pour demander des informations plus spécifiques.
  • À qui : Indique le destinataire ou l'appartenance.
    • Exemple : "À qui parles-tu ?" ; "À qui est ce livre ?"
  • De qui : Indique l'origine ou le sujet.
    • Exemple : "De qui parlez-vous ?" ; "De qui as-tu reçu ce cadeau ?"
  • Pour qui, Avec qui, Chez qui, etc. :
    • Exemple : "Pour qui travailles-tu ?" ; "Avec qui pars-tu en vacances ?"

Ces pronoms sont utilisés pour interroger sur des choses ou des actions.

• "Que" comme sujet (rare et soutenu) : Utilisé avec "est-ce qui" pour les choses.

  • Exemple : "Qu'est-ce qui te dérange ?" (Qu'est-ce qui te cause du tort ?)

• "Que" comme complément d'objet direct (COD) : C'est l'utilisation la plus courante.

  • Exemple : "Que manges-tu ?" (Réponse : "Je mange une pomme.")
  • Avec "est-ce que" : "Qu'est-ce que tu manges ?" (Très courant à l'oral)
  • ATTENTION : "Que" devient "qu'" devant une voyelle ou un h muet.
    • Exemple : "**Qu'**as-tu fait ?"

• Différence entre 'que' et 'qu'est-ce que' :

  • "Que" est plus formel et s'utilise souvent avec l'inversion sujet-verbe.
    • Exemple : "Que désirez-vous ?"
  • "Qu'est-ce que" est plus courant, notamment à l'oral, et ne nécessite pas d'inversion.
    • Exemple : "Qu'est-ce que vous désirez ?"

• Utilisation avec prépositions : Pour les choses, après une préposition, on utilise généralement "quoi" (voir section suivante). "Que" ne s'utilise jamais seul après une préposition.

Ces pronoms sont utilisés pour demander un choix parmi un ensemble d'éléments (personnes ou choses). Ils varient en genre et en nombre pour s'accorder avec le nom qu'ils remplacent.

• Utilisation pour un choix spécifique :

  • Exemple (face à plusieurs livres) : "Lequel préfères-tu ?" (masculin singulier, remplace "le livre")
  • Exemple (face à plusieurs robes) : "Laquelle te va le mieux ?" (féminin singulier, remplace "la robe")
  • Exemple (face à plusieurs étudiants) : "Lesquels sont inscrits ?" (masculin pluriel, remplace "les étudiants")

• Avec prépositions : Ils se contractent avec les prépositions "à" et "de".

  • À + lequel :
    • À + lequel = Auquel (masculin singulier) : "C'est un problème auquel je pense."
    • À + laquelle = À laquelle (féminin singulier) : "C'est une question à laquelle je réponds."
    • À + lesquels = Auxquels (masculin pluriel) : "Ce sont des amis auxquels je rends visite."
    • À + lesquelles = Auxquelles (féminin pluriel) : "Ce sont des idées auxquelles j'adhère."
  • De + lequel :
    • De + lequel = Duquel (masculin singulier) : "C'est le projet duquel il a parlé."
    • De + laquelle = De laquelle (féminin singulier) : "C'est l'histoire de laquelle tu te souviens."
    • De + lesquels = Desquels (masculin pluriel) : "Ce sont les livres desquels je me suis inspiré."
    • De + lesquelles = Desquelles (féminin pluriel) : "Ce sont les raisons desquelles elle a parlé."

Le pronom "quoi" est principalement utilisé dans deux contextes :

1. Après une préposition : C'est son utilisation la plus courante et la plus correcte. Il interroge sur une chose.

   • Exemples courants :
     • De quoi : "De quoi as-tu besoin ?" (Réponse : "J'ai besoin d'un stylo.")
     • À quoi : "À quoi penses-tu ?" (Réponse : "Je pense aux vacances.")
     • Avec quoi : "Avec quoi écris-tu ?"
     • Pour quoi : "Pour quoi faire ?" (familier, signifie "Dans quel but ?")
     • Sur quoi : "Sur quoi est-ce que tu travailles ?"

2. Seul, en fin de phrase (familier) : Dans le langage courant et familier, "quoi" peut être utilisé seul ou en fin de phrase. Ceci est à éviter dans un registre formel.

   • Exemple familier : "Tu fais quoi ?" (Pour "Que fais-tu ?")
   • Exemple familier : "Tu parles de quoi ?" (Pour "De quoi parles-tu ?")

• Différence avec 'que' : "Que" est utilisé comme COD en début de phrase ("Que fais-tu ?"), tandis que "quoi" est utilisé après une préposition ("De quoi parles-tu ?").

Le pronom "où" est un pronom interrogatif invariable qui interroge sur un lieu.

• Questions sur la localisation :
  • Exemple : "Où habites-tu ?" (Réponse : "J'habite à Paris.")
  • Exemple : "Où est le livre ?" (Réponse : "Il est sur la table.")
• Questions sur la provenance : On utilise "d'où".
  • Exemple : "D'où viens-tu ?" (Réponse : "Je viens de France.")
• Questions sur la destination : On utilise "où" directement.
  • Exemple : "Où vas-tu ce week-end ?" (Réponse : "Je vais à la montagne.")

Ces pronoms sont également invariables.

• Quand (temps) : Interroge sur le moment ou la date.
  • Exemple : "Quand commences-tu le travail ?" (Réponse : "Je commence à 9h.")
  • Exemple : "Quand est ton anniversaire ?" (Réponse : "C'est le 15 mars.")
• Comment (manière) : Interroge sur la manière, le moyen ou l'état.
  • Exemple (manière) : "Comment vas-tu à l'école ?" (Réponse : "J'y vais en bus.")
  • Exemple (état) : "Comment allez-vous ?" (Réponse : "Je vais bien, merci.")
  • Exemple (moyen) : "Comment fonctionne cette machine ?" (Réponse : "Elle fonctionne en appuyant sur ce bouton.")

Ces deux pronoms invariables sont essentiels pour demander des raisons et des quantités.

• Pourquoi (cause) : Interroge sur la raison ou la cause. La réponse attendue est souvent introduite par "parce que", "car", "pour".
  • Exemple : "Pourquoi es-tu en retard ?" (Réponse : "Parce qu'il y a eu des embouteillages.")
  • Exemple : "Pourquoi étudies-tu le français ?" (Réponse : "Pour voyager en France.")
• Combien (quantité) : Interroge sur la quantité ou le prix.
  • Seul :
    • Exemple : "Combien coûte ce livre ?" (Réponse : "Il coûte 20 euros.")
  • Avec "de" + nom : Quand il est suivi d'un nom, il est toujours accompagné de "de" (ou "d'"). Le nom est au pluriel, sauf s'il est indénombrable.
    • Exemple : "Combien de frères as-tu ?" (Réponse : "J'ai deux frères.")
    • Exemple : "**Combien d'**argent vous faut-il ?" (Réponse : "Il nous faut 50 euros.")
    • Exemple : "Combien de temps reste-t-il ?"

L'interrogation indirecte est une façon de rapporter une question sans la citer directement. Elle est souvent introduite par un verbe de demande ou de connaissance (demander, savoir, se demander, ignorer, dire, etc.). La phrase interrogative devient alors une proposition subordonnée.

• Rôle : Elle permet d'intégrer une question dans une phrase déclarative.

• Transformation des questions directes :

  • Question totale (oui/non) : La question directe "Est-ce que tu viens ?" devient "Je me demande si tu viens." Le "si" remplace "est-ce que".
  • Question partielle (avec pronom interrogatif) : Le pronom interrogatif de la question directe est conservé et introduit la subordonnée.
    • Exemple direct : "Qui a fait ça ?"
    • Exemple indirect : "Je voudrais savoir qui a fait ça."

• Concordance des temps : Les règles de concordance des temps s'appliquent. Si le verbe introducteur est au passé, le temps du verbe de la subordonnée peut être modifié.

  • Exemple direct (présent) : "Où vas-tu ?"
  • Exemple indirect (verbe introducteur au présent) : "Je te demande où tu vas."
  • Exemple indirect (verbe introducteur au passé) : "Je lui ai demandé où il allait." (Présent -> Imparfait)

Dans l'interrogation indirecte, la structure de la phrase change :

• Pas d'inversion sujet-verbe : C'est une règle fondamentale. L'ordre des mots est sujet + verbe.

  • Incorrect : "Je me demande que fais-tu."
  • Correct : "Je me demande ce que tu fais."

• Utilisation de 'si' pour les questions totales :

  • Direct : "Viens-tu ?"
  • Indirect : "Il demande si tu viens."

• Utilisation des pronoms interrogatifs pour les questions partielles :

  • Qui (pour les personnes) :
    • Direct (sujet) : "Qui est venu ?" -> Indirect : "Il demande qui est venu."
    • Direct (COD) : "Qui vois-tu ?" -> Indirect : "Il demande qui tu vois."
  • Ce que / Ce qui (pour les choses) :
    • Direct (COD) : "Que fais-tu ?" -> Indirect : "Je ne sais pas ce que tu fais." (Attention, "que" devient "ce que" pour les choses)
    • Direct (sujet) : "Qu'est-ce qui se passe ?" -> Indirect : "Je me demande ce qui se passe."
  • Où, Quand, Comment, Pourquoi, Combien, Lequel, etc. : Ces pronoms sont conservés tels quels.
    • Direct : "Où vas-tu ?" -> Indirect : "Il veut savoir où tu vas."
    • Direct : "Quand partez-vous ?" -> Indirect : "Elle demande quand vous partez."
    • Direct : "Lequel choisis-tu ?" -> Indirect : "Dis-moi lequel tu choisis."

• Exemples de phrases complexes :

  • "J'aimerais savoir pourquoi il n'est pas venu."
  • "Elle hésite sur lesquelles des robes elle doit acheter."
  • "Nous ignorons ce à quoi il pense." (Notez l'utilisation de "ce" avant la préposition + pronom)

1. Confusion 'qui'/'que' / 'ce qui'/'ce que' :
   • "Qui" est pour les personnes, "que" pour les choses (COD direct) ou "quoi" (après préposition).
   • En interrogation indirecte : "qui" pour les personnes (sujet ou COD), "ce qui" (sujet) ou "ce que" (COD) pour les choses.
     • Faux : "Je ne sais pas qui tu fais." (devrait être "ce que tu fais")
     • Faux : "Il demande que est arrivé." (devrait être "ce qui est arrivé")
     • Correct : "Je demande qui est là." (personne, sujet)
     • Correct : "Je demande ce que tu regardes." (chose, COD)
     • Correct : "Je demande ce qui te plaît." (chose, sujet)
2. Accord de 'lequel' : Toujours accorder "lequel", "laquelle", "lesquels", "lesquelles" en genre et en nombre avec le nom qu'ils remplacent.
   • Faux : "Parmi ces fleurs, lequel préfères-tu ?" (si "fleurs" est féminin pluriel, devrait être "lesquelles")
   • Correct : "Parmi ces fleurs, lesquelles préfères-tu ?"
3. Utilisation de 'quoi' en début de phrase : "Quoi" ne doit pas être utilisé en début de phrase comme pronom interrogatif seul (sauf dans des interjections comme "Quoi ?"). Il est toujours précédé d'une préposition, ou utilisé en fin de phrase dans un registre familier.
   • Faux : "Quoi tu fais ?"
   • Correct : "Que fais-tu ?" ou "Qu'est-ce que tu fais ?" ou (familier) "Tu fais quoi ?"

Pour maîtriser les pronoms interrogatifs, la pratique est essentielle.

• Passage direct/indirect :
  • Transformez les questions directes en questions indirectes et inversement.
    • Exemple : "Où est le livre ?" $\rightarrow$ "Je me demande où est le livre."
    • Exemple : "Il demande si tu as fini." $\rightarrow$ "As-tu fini ?"
• Reformulation de questions :
  • Donnez différentes façons de poser la même question (formel, neutre, familier).
    • Exemple : "Que fais-tu ?" $\rightarrow$ "Qu'est-ce que tu fais ?" $\rightarrow$ "Tu fais quoi ?"
• Choix du pronom approprié :
  • Complétez des phrases avec le pronom interrogatif correct en fonction du contexte (personne, chose, lieu, temps, etc.).
    • Exemple : "____ est arrivé ?" (Réponse : "Un accident.") $\rightarrow$ "Qu'est-ce qui est arrivé ?"

La meilleure façon d'intégrer ces structures est de les utiliser dans des contextes réels.

• Création de dialogues : Imaginez des conversations où les personnages posent et répondent à des questions variées.
  • Exemple :
    • A : "Salut, comment vas-tu ?"
    • B : "Ça va bien, merci. Et toi ? Dis-moi, qu'est-ce que tu as fait ce week-end ?"
    • A : "Je suis allé à la campagne. Avec qui es-tu parti ?"
    • B : "Je suis parti avec ma famille. Où étiez-vous exactement ?"
• Jeux de rôle : Simulez des situations (entretien d'embauche, commande au restaurant, enquête policière, etc.) où il faut poser des questions précises.
• Questions sur des textes ou images : Lisez un article ou regardez une image, puis posez le maximum de questions pertinentes en utilisant différents pronoms interrogatifs.

Appliquez vos connaissances dans des productions plus longues.

• Rédaction de questions pour une interview : Préparez une liste de 10-15 questions pour interviewer une personnalité, un ami, ou un expert sur un sujet donné. Variez les pronoms et les structures.
  • Exemple : "==Quel a été votre parcours professionnel ? Quand avez-vous décidé de vous lancer dans ce domaine ? Qu'est-ce qui vous a motivé ?"
• Présentation orale avec questions : Faites un exposé sur un sujet et préparez une séance de questions-réponses avec votre auditoire. Anticipez les types de questions qui pourraient être posées et comment y répondre.
• Évaluation formative : Demandez à votre professeur ou à vos camarades de corriger vos productions écrites et orales pour identifier vos points faibles et les améliorer. L'auto-correction est aussi une excellente méthode.