Le génitif

Le génitif est une façon très courante en anglais d'exprimer la possession ou un lien d'appartenance. C'est comme dire "la voiture de ma mère" en français, mais en anglais, on utilise une petite apostrophe et un 's' (ou juste une apostrophe parfois). C'est beaucoup plus court et direct !

En français, on dit "le livre de John". En anglais, on dira "John**'s** book". Le génitif nous aide à savoir à qui appartient quelque chose sans avoir à utiliser le mot "de" à chaque fois.

On utilise principalement le génitif pour exprimer :

• La possession par une personne : "C'est le sac de Lucy" $\rightarrow$ "It's Lucy's bag."
• La possession par un animal : "C'est l'os du chien" $\rightarrow$ "It's the dog's bone."
• Une relation familiale : "C'est le frère de Tom" $\rightarrow$ "It's Tom's brother."
• Un lien d'appartenance plus général, comme une caractéristique : "le nom d'une fille" $\rightarrow$ "a girl's name."

Voici quelques exemples pour bien comprendre :

• "La voiture de ma mère" $\rightarrow$ My mother's car.
• "Le livre de John" $\rightarrow$ John's book.
• "L'os du chien" $\rightarrow$ The dog's bone.
• "La maison de mes parents" $\rightarrow$ My parents' house. (Nous verrons pourquoi il n'y a pas de 's' après l'apostrophe plus tard !)

C'est la règle la plus fréquente et la plus simple du génitif. Quand le possesseur est un nom singulier (une seule personne, un seul animal), on ajoute une apostrophe suivie d'un 's' à ce nom.

Structure : Possesseur (singulier) + 's + Objet possédé

Exemples :

• "Le stylo de mon ami" $\rightarrow$ My friend's pen.
• "Le jouet du bébé" $\rightarrow$ The baby's toy.
• "La queue du chat" $\rightarrow$ The cat's tail.

La prononciation du 's' du génitif est la même que celle du pluriel ou de la troisième personne du singulier :

• Après un son sourd (p, t, k, f, th) $\rightarrow$ /s/ (ex: "cat's" $\rightarrow$ /kæts/)
• Après un son sonore (b, d, g, v, m, n, l, r, voyelle) $\rightarrow$ /z/ (ex: "dog's" $\rightarrow$ /dɒɡz/)
• Après un son sifflant ou chuintant (s, z, sh, ch, j) $\rightarrow$ /ɪz/ (ex: "James's" $\rightarrow$ /dʒeɪmzɪz/)

C'est un petit piège ! Que se passe-t-il si le nom singulier se termine déjà par un 's' ? Il y a deux possibilités, et les deux sont souvent acceptées, surtout avec les noms propres :

1. Ajouter 's comme d'habitude. C'est la règle la plus moderne et la plus simple. Exemple : "La voiture de Charles" $\rightarrow$ Charles's car.
2. Ajouter seulement l'apostrophe après le 's'. C'est une forme plus ancienne, mais encore utilisée, surtout si le nom est long ou difficile à prononcer avec un 's' supplémentaire. Exemple : "La maison de James" $\rightarrow$ James' house. (Mais James's house est aussi correct !)

Pour la prononciation, même si on écrit seulement l'apostrophe, on prononce souvent le /ɪz/ comme si on avait écrit 's. Exemple : "Charles' car" se prononce /tʃɑːrlzɪz kɑːr/, comme si c'était "Charles's".

Pour éviter toute confusion, en 6ème, il est souvent conseillé de s'en tenir à la première option : toujours ajouter 's, même si le nom se termine par 's'.

Transforme les phrases suivantes en utilisant le génitif singulier :

1. Le sac à dos de Tom. $\rightarrow$
2. La robe de la fille. $\rightarrow$
3. Le téléphone de ma sœur. $\rightarrow$
4. Le jouet du chat. $\rightarrow$
5. Le livre de Lucas. $\rightarrow$

Correction :

1. Tom's backpack.
2. The girl's dress.
3. My sister's phone.
4. The cat's toy.
5. Lucas's book. (ou Lucas' book)

Quand le possesseur est un nom pluriel régulier (c'est-à-dire qu'il se termine déjà par un 's' pour former le pluriel, comme "students", "teachers", "dogs"), on ajoute seulement une apostrophe après le 's' du pluriel.

Structure : Possesseur (pluriel régulier) + ' + Objet possédé

Exemples :

• "Les livres des étudiants" $\rightarrow$ The students' books. (On ne dit pas "students's")
• "La salle des professeurs" $\rightarrow$ The teachers' room.
• "Les jouets des chiens" $\rightarrow$ The dogs' toys.

La prononciation reste la même que celle du pluriel : le 's' final n'est pas modifié par l'apostrophe.

Certains noms ont un pluriel irrégulier qui ne se termine pas par un 's'. Par exemple, "man" $\rightarrow$ "men", "child" $\rightarrow$ "children", "woman" $\rightarrow$ "women", "mouse" $\rightarrow$ "mice", "person" $\rightarrow$ "people".

Dans ce cas, on applique la règle du singulier : on ajoute 's au nom pluriel irrégulier.

Structure : Possesseur (pluriel irrégulier) + 's + Objet possédé

Exemples :

• "Les jouets des enfants" $\rightarrow$ The children's toys.
• "Les vêtements des hommes" $\rightarrow$ The men's clothes.
• "Les histoires des femmes" $\rightarrow$ The women's stories.

Voici une liste de noms irréguliers courants à retenir :

• men (hommes) $\rightarrow$ men's
• women (femmes) $\rightarrow$ women's
• children (enfants) $\rightarrow$ children's
• people (gens) $\rightarrow$ people's
• feet (pieds) $\rightarrow$ feet's (moins courant pour la possession)
• teeth (dents) $\rightarrow$ teeth's (moins courant pour la possession)

Il est crucial de bien faire la différence entre le génitif singulier et le génitif pluriel régulier, car l'emplacement de l'apostrophe change le sens !

Fais attention à l'orthographe du nom possesseur avant d'ajouter l'apostrophe !

Que se passe-t-il quand plusieurs personnes possèdent quelque chose ?

• Possession commune (ils possèdent la même chose ensemble) : On ajoute 's seulement au dernier nom de la liste. Exemple : "La maison de John et Mary" $\rightarrow$ John and Mary's house. (Ils vivent dans la même maison)

• Possession individuelle (chacun possède sa propre chose) : On ajoute 's à chaque nom. Exemple : "Les livres de John et les livres de Mary" $\rightarrow$ John's and Mary's books. (John a ses livres, Mary a les siens)

Le génitif est aussi utilisé pour parler de temps ou de durée.

Exemples :

• "Les nouvelles d'aujourd'hui" $\rightarrow$ Today's news.
• "Des vacances d'une semaine" $\rightarrow$ A week's holiday.
• "Le journal de demain" $\rightarrow$ Tomorrow's newspaper.
• "Un voyage d'une heure" $\rightarrow$ An hour's journey.

Le génitif avec 's est principalement utilisé pour les personnes et les animaux. Pour les objets inanimés (qui ne sont pas vivants), on utilise généralement la préposition 'of' pour exprimer la possession ou l'appartenance.

Structure : Objet possédé + of + Possesseur (objet inanimé)

Exemples :

• "La patte de la table" $\rightarrow$ The leg of the table. (Non pas "the table's leg")
• "La porte de la voiture" $\rightarrow$ The door of the car. (Non pas "the car's door")
• "La couleur du mur" $\rightarrow$ The colour of the wall.

Quand utiliser 'of' plutôt que 's :

• Quand le possesseur est un objet inanimé.
• Quand on veut parler d'une partie d'un tout (ex: the top of the mountain).

Cependant, il existe des exceptions où le génitif peut être utilisé avec des objets inanimés, notamment pour des organisations ou des lieux géographiques (ex: "the city's attractions", "the company's policy"). Mais en 6ème, retiens la règle simple : 's pour les vivants, 'of' pour les non-vivants.

Voici un tableau pour t'aider à récapituler les points clés :

Erreurs fréquentes à éviter :

• Oublier l'apostrophe.
• Mettre l'apostrophe au mauvais endroit (avant ou après le 's' du pluriel).
• Utiliser 's pour des objets inanimés.

Réécris les phrases suivantes en utilisant le génitif ou 'of' :

1. Le sac de la femme. $\rightarrow$
2. Les devoirs des élèves. $\rightarrow$
3. La voiture de mes parents. $\rightarrow$
4. Les bureaux des hommes. $\rightarrow$
5. Les rayons du soleil. $\rightarrow$
6. La table de la cuisine. $\rightarrow$
7. Le livre de Peter. $\rightarrow$
8. Les jouets des enfants. $\rightarrow$
9. La fin du film. $\rightarrow$
10. La chambre de Tom et Jane (ils partagent la chambre). $\rightarrow$

Correction :

1. The woman's bag.
2. The students' homework.
3. My parents' car.
4. The men's offices.
5. The sun's rays. (Exception, le soleil est souvent traité comme une entité vivante ou importante)
6. The kitchen table. (Plus courant : "kitchen table" ou "table in the kitchen", mais "the table of the kitchen" est grammaticalement correct)
7. Peter's book.
8. The children's toys.
9. The end of the film.
10. Tom and Jane's room.

Maintenant, à toi de jouer ! Écris 3 à 5 phrases pour décrire les possessions de ta famille ou de tes amis, en utilisant le génitif. Essaie d'utiliser les différentes règles que tu as apprises.

Exemple : "My mother's car is red. My brother's bike is new. My friends' favourite game is football."

1. ---

2. ---

3. ---

4. ---

5. ---