Lanalyse complete du verbe

Le verbe est le mot central de la phrase. Il exprime une action (chanter, courir), un état (être, sembler) ou une attribution (devenir, rester). C'est un mot qui varie beaucoup pour indiquer le temps, le mode, la personne et le nombre.

Pour identifier un verbe, on peut :

• L'encadrer par "ne...pas" : Il mange une pomme. $\rightarrow$ Il ne mange pas une pomme.
• Changer son temps : Il mange. $\rightarrow$ Il mangeait.

Le verbe est essentiel car sans lui, une phrase n'existe pas (sauf cas particuliers comme les interjections).

Le verbe est le noyau du groupe verbal (GV). Il organise la phrase et détermine les autres éléments (sujet, compléments).

• Accord sujet-verbe : Le verbe s'accorde toujours en personne et en nombre avec son sujet.
  • Le chien aboie. (3e personne du singulier)
  • Les chiens aboient. (3e personne du pluriel)
• Verbes transitifs et intransitifs :
  • Un verbe est transitif quand il est suivi d'un ou plusieurs compléments d'objet (direct ou indirect).
    • Il mange une pomme. ("une pomme" est COD)
    • Elle parle à son ami. ("à son ami" est COI)
  • Un verbe est intransitif quand il n'a pas de complément d'objet.
    • Il dort.
    • Elle court vite. (vite est un complément circonstanciel, pas un objet)

Il existe deux grandes catégories de formes verbales :

• Formes conjuguées : Elles varient selon la personne, le nombre, le temps et le mode. Elles sont le plus souvent utilisées dans la phrase.
  • Je chante, tu chantes, il chantera, nous chantions...
• Formes non conjuguées (ou modes impersonnels) : Elles ne varient pas en personne et en nombre.
  • L'infinitif : C'est la forme du verbe que l'on trouve dans le dictionnaire (chanter, finir, prendre).
  • Le participe : Il existe le participe présent (chantant, finissant) et le participe passé (chanté, fini).
• Voix active et voix passive :
  • Voix active : Le sujet fait l'action. Le chat mange la souris.
  • Voix passive : Le sujet subit l'action. Elle est construite avec l'auxiliaire "être" + le participe passé. La souris est mangée par le chat.

Les modes personnels varient en fonction de la personne et du nombre.

• L'indicatif : C'est le mode du réel, de la certitude. Il exprime des faits réels, passés, présents ou futurs.
  • Temps simples : présent, imparfait, passé simple, futur simple. Je mange, je mangeais, je mangeai, je mangerai.
  • Temps composés : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur. Ils sont formés avec un auxiliaire (avoir ou être) au temps simple correspondant + le participe passé du verbe. J'ai mangé, j'avais mangé, j'eus mangé, j'aurai mangé.
• Le subjonctif : C'est le mode du doute, du souhait, de l'incertitude, de l'obligation, du sentiment. Il est souvent introduit par "que".
  • Il faut que tu viennes. (obligation)
  • Je doute qu'il sache. (doute)
• L'impératif : C'est le mode de l'ordre, du conseil, de l'interdiction. Il n'a que trois personnes (2e singulier, 1re pluriel, 2e pluriel) et n'a pas de sujet exprimé.
  • Viens ! Allons-y ! Écoutez !

Les modes impersonnels ne varient pas en personne et en nombre.

• L'infinitif :
  • Peut être un nom : Le manger est un plaisir.
  • Peut être un complément du verbe : J'aime chanter.
  • Peut former des périphrases verbales : Il va partir.
• Le participe :
  • Participe présent (en -ant) : Peut être un verbe (Les enfants jouant dans le parc) ou un adjectif (une histoire charmante).
  • Participe passé (en -é, -i, -u, -t, -s) : Utilisé pour les temps composés et la voix passive, et peut aussi être un adjectif (une porte fermée).
• Le gérondif : Formé de "en" + participe présent. Il exprime la manière, la simultanéité, la cause.
  • Il apprend en lisant. (manière)
  • Il chante en travaillant. (simultanéité)

La concordance des temps est l'harmonisation des temps verbaux entre la proposition principale et la proposition subordonnée.

• À l'indicatif : Si la principale est au présent ou futur, la subordonnée peut être à tous les temps. Si la principale est au passé, la subordonnée doit être au passé.
  • Je pense qu'il viendra. (Présent $\rightarrow$ Futur)
  • Je pensais qu'il viendrait. (Imparfait $\rightarrow$ Conditionnel)
• Au subjonctif : Dans une subordonnée au subjonctif, le temps dépend de la principale.
  • Action simultanée ou postérieure : subjonctif présent. Il faut que tu fasses tes devoirs.
  • Action antérieure : subjonctif passé. Il est dommage que tu n'aies pas pu venir.
• Cas particuliers : Attention aux verbes de déclaration et d'opinion qui peuvent changer la concordance.

La conjugaison française classe les verbes en trois groupes :

• 1er groupe : Tous les verbes dont l'infinitif se termine par -er, sauf "aller". Ce sont les plus réguliers.
  • Exemples : chanter, aimer, parler.
  • Modèle de conjugaison : Je chante, tu chantes, il chante, nous chantons, vous chantez, ils chantent.
• 2e groupe : Tous les verbes dont l'infinitif se termine par -ir et qui font leur participe présent en -issant.
  • Exemples : finir, choisir, rougir.
  • Modèle de conjugaison : Je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent.
• 3e groupe : Tous les autres verbes. C'est le groupe des verbes irréguliers. Il comprend les verbes en -ir qui ne sont pas du 2e groupe (partir, venir), les verbes en -oir (voir, vouloir) et les verbes en -re (prendre, faire).
  • Exemples : aller, faire, dire, prendre, partir, vouloir, pouvoir.
  • La conjugaison est variée et doit souvent être apprise par cœur.

• Auxiliaires "avoir" et "être" : Ils sont indispensables pour former les temps composés et la voix passive.
  • Avoir : J'ai mangé, nous avons parlé.
  • Être : Elle est partie, ils sont venus. (pour les verbes de mouvement et d'état, et les verbes pronominaux)
  • Pour la voix passive : La lettre a été écrite.
• Verbes semi-auxiliaires : Ils sont suivis d'un infinitif et perdent une partie de leur sens propre pour exprimer une nuance de temps, d'aspect ou de modalité.
  • Aller + infinitif (futur proche) : Il va pleuvoir.
  • Venir de + infinitif (passé proche) : Je viens de manger.
  • Faire + infinitif (causatif) : Il fait rire les enfants.
  • Laisser + infinitif : Il laisse tomber le livre.
  • Pouvoir, devoir, vouloir + infinitif (modalité) : Je peux venir.

Les verbes pronominaux sont des verbes qui se construisent avec un pronom réfléchi de la même personne que le sujet (me, te, se, nous, vous, se).

• Définition et types :
  1. Réfléchis : L'action est faite par le sujet sur lui-même. Elle se lave.
  2. Réciproques : L'action est faite par les sujets l'un sur l'autre. Ils s'aiment.
  3. Sens passif : Le sujet subit l'action. Ce livre se lit facilement.
  4. Essentiellement pronominaux : Ils n'existent qu'à la forme pronominale. S'enfuir, se souvenir, se méfier.
• Conjugaison : Ils se conjuguent toujours avec l'auxiliaire "être" aux temps composés.
  • Je me suis lavé(e), tu t'es lavé(e), il s'est lavé, elle s'est lavée, nous nous sommes lavé(e)s, vous vous êtes lavé(e)s, ils se sont lavés, elles se sont lavées.
• Accord du participe passé : C'est une règle complexe !
  • Si le pronom réfléchi est COD (on peut le remplacer par "quelqu'un"), le participe passé s'accorde avec le pronom. Elle s'est lavée. (Elle a lavé qui ? Elle-même)
  • Si le pronom réfléchi est COI (on peut le remplacer par "à quelqu'un"), le participe passé reste INVARIABLE. Elle s'est lavé les mains. (Elle a lavé quoi ? Les mains. À qui ? À elle-même $\rightarrow$ 'se' est COI).

Chaque temps de l'indicatif a plusieurs valeurs d'emploi :

• Présent :
  • Présent d'énonciation : Action qui se déroule au moment où l'on parle. Je mange maintenant.
  • Présent d'habitude : Action répétée. Tous les matins, je bois du café.
  • Présent de vérité générale : Fait toujours vrai. La Terre tourne autour du soleil.
  • Présent de narration : Pour rendre un récit passé plus vivant. Soudain, il tombe.
• Passé composé et imparfait :
  • Imparfait : Décrit une action durative, répétée ou une description dans le passé. Il lisait tous les soirs. La maison était grande.
  • Passé composé : Exprime une action ponctuelle, achevée dans le passé, avec un lien avec le présent. J'ai lu ce livre hier.
• Futur simple et conditionnel présent :
  • Futur simple : Exprime un fait certain à venir. Demain, il fera beau.
  • Conditionnel présent : Exprime une hypothèse, un souhait, un conseil, une information non confirmée. S'il faisait beau, nous irions nous promener. On devrait faire attention.

Ces modes expriment des nuances particulières.

• Subjonctif :
  • Doute, incertitude : Je doute qu'il vienne.
  • Souhait, volonté : Je souhaite qu'il réussisse.
  • Ordre atténué, concession : Qu'il entre !
  • Sentiment : Je suis contente que tu sois là.
• Impératif :
  • Ordre : Fais tes devoirs !
  • Conseil : Écoutez bien ce qu'on vous dit.
  • Interdiction : Ne bougez pas !
  • Demande : Donnez-moi la main, s'il vous plaît.
• Emplois spécifiques dans les propositions subordonnées : Le subjonctif est souvent exigé après certaines conjonctions de subordination (bien que, pour que, avant que, afin que, à condition que...).

Au-delà du temps, le verbe exprime des nuances d'aspect.

• Aspect accompli / inaccompli :
  • Accompli : L'action est terminée (temps composés : j'ai mangé).
  • Inaccompli : L'action est en cours ou non terminée (temps simples : je mange, je mangeais).
• Durée, répétition, simultanéité :
  • Durée : L'imparfait, le présent progressif (être en train de) : Elle lisait pendant des heures.
  • Répétition : Le présent, l'imparfait : Il vient souvent. Il allait toujours au même café.
  • Simultanéité : Le gérondif, l'imparfait : Il chantait en travaillant.
• Expression de l'antériorité et de la postériorité :
  • Antériorité (avant l'autre action) : Plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur. Quand il eut fini, il partit.
  • Postériorité (après l'autre action) : Futur simple, futur antérieur. Quand il aura fini, il partira.

• Règle générale : Le participe passé employé avec l'auxiliaire "avoir" ne s'accorde jamais avec le sujet.
  • Ils ont mangé des pommes.
  • Elles ont parlé longtemps.
• Accord avec le COD placé avant : Le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le Complément d'Objet Direct (COD) si celui-ci est placé avant le verbe.
  • Les pommes que j'ai mangées étaient délicieuses. (COD "que" = "les pommes", féminin pluriel, placé avant)
  • Quelle belle chanson il a chantée ! (COD "quelle belle chanson", féminin singulier, placé avant)
• Cas des pronoms personnels COD : Les pronoms personnels le, la, les, l' (qui sont COD) placés avant le verbe entraînent l'accord.
  • Je l'ai vue. (l' = la fille)
  • Il les a pris. (les = les livres)

• Accord avec le sujet : Le participe passé employé avec l'auxiliaire "être" s'accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet du verbe.
  • Elle est partie.
  • Ils sont venus.
  • Nous sommes fatigués (si le sujet est masculin pluriel) / fatiguées (si le sujet est féminin pluriel).
• Cas des verbes pronominaux : Ils se conjuguent avec "être", mais l'accord du participe passé est particulier :
  • Si le pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous) est COD, le participe passé s'accorde avec ce pronom. Elles se sont lavées. (Elles ont lavé qui ? Elles-mêmes).
  • Si le pronom réfléchi est COI, le participe passé reste invariable. Elles se sont lavé les mains. (Elles ont lavé quoi ? Les mains. À qui ? À elles-mêmes).
  • Les verbes essentiellement pronominaux (s'enfuir, se souvenir, etc.) s'accordent toujours avec le sujet. Elles se sont souvenues.
• Verbes de mouvement et d'état : La plupart des verbes conjugués avec "être" sont des verbes de mouvement (aller, venir, partir, arriver, entrer, sortir, monter, descendre, retourner, tomber) ou d'état (naître, mourir, rester, devenir).

• Accord comme un adjectif qualificatif : Lorsque le participe passé est employé sans auxiliaire, il fonctionne comme un adjectif. Il s'accorde alors en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie.
  • Une porte fermée. (s'accorde avec "porte")
  • Des enfants fatigués. (s'accorde avec "enfants")
• Cas des participes passés invariables : Certains participes passés peuvent être invariables lorsqu'ils sont employés de manière adverbiale ou dans des locutions.
  • Étant donné les circonstances... (locution figée)
• Participes passés suivis d'un infinitif : Si le participe passé est suivi d'un infinitif, l'accord est plus complexe.
  • Le participe passé s'accorde avec le COD si celui-ci fait l'action exprimée par l'infinitif.
    • Les chanteuses que j'ai entendu chanter étaient excellentes. (J'ai entendu qui ? Les chanteuses. Elles chantent.)
  • Le participe passé reste invariable si le COD ne fait pas l'action exprimée par l'infinitif ou s'il n'y a pas de COD qui fasse l'action.
    • Les chansons que j'ai entendu chanter étaient belles. (J'ai entendu quoi ? Les chansons. Elles ne chantent pas, elles sont chantées.)