Éducation nationale françaiseHistoire3ème8 min de lecture

Independances et construction de nouveaux etats

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Lecture

4 chapitres

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Pratique

12 questions

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Objectif

3ème

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Chapitre 1

La décolonisation et ses causes

Les empires coloniaux après la Seconde Guerre mondiale

Après la Seconde Guerre mondiale (1939-1945), les puissances coloniales traditionnelles, comme le Royaume-Uni, la France, les Pays-Bas, la Belgique, sont fortement affaiblies. Leurs économies sont ruinées, leurs armées épuisées. Elles ont du mal à maintenir leur autorité sur des territoires lointains.

Le contexte international est également en pleine mutation :

  • Les États-Unis et l'URSS, les deux nouvelles superpuissances, sont hostiles au colonialisme, chacun pour des raisons idéologiques différentes.
  • L'ONU, fondée en 1945, promeut le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes, un principe qui légitime les aspirations à l'indépendance.

Les peuples colonisés, qui ont souvent participé aux efforts de guerre métropolitains, ne comprennent plus pourquoi ils devraient rester sous domination étrangère. L'aspiration des peuples colonisés à la liberté et à l'autodétermination est très forte.

Les facteurs internes de la décolonisation

Plusieurs éléments internes aux colonies ont favorisé la décolonisation :

  • La montée des nationalismes : Des mouvements politiques et intellectuels émergent, prônant l'identité nationale et l'indépendance. Ils s'organisent en partis politiques ou en mouvements de libération.
  • Les élites locales formées : Les puissances coloniales avaient formé des cadres indigènes (enseignants, médecins, administrateurs) pour gérer leurs colonies. Ces élites, souvent éduquées en Occident, deviennent les leaders des mouvements indépendantistes. Elles sont conscientes des contradictions entre les idéaux de liberté défendus par les métropoles et la réalité de la domination coloniale.
  • Les mouvements de libération : Ces mouvements peuvent être pacifiques (comme en Inde) ou armés (comme en Algérie). Ils mobilisent les populations locales et exercent une pression constante sur les puissances coloniales.

Les facteurs externes de la décolonisation

Des éléments extérieurs aux empires ont également accéléré le processus :

  • Le rôle de l'ONU : L'Organisation des Nations Unies devient une tribune pour les peuples colonisés et leurs revendications. Elle vote des résolutions en faveur de l'indépendance et encourage les puissances coloniales à y renoncer.
  • La Guerre Froide : Les États-Unis et l'URSS cherchent à étendre leur influence et à rallier les futurs États indépendants à leur camp. Ils soutiennent donc, financièrement ou militairement, les mouvements de libération pour affaiblir leurs rivaux.
  • Le soutien des États-Unis et de l'URSS : Les deux superpuissances dénoncent le colonialisme, perçu comme un frein au développement ou une forme d'impérialisme. Ce soutien international donne une légitimité supplémentaire aux luttes indépendantistes.

Chapitre 2

Les chemins vers l'indépendance

Les indépendances négociées : l'exemple de l'Inde

L'Inde est le plus grand et le plus emblématique exemple d'indépendance négociée.

  • Mahatma Gandhi (1869-1948) est la figure centrale de ce mouvement. Il prône la non-violence (Satyagraha) et la désobéissance civile de masse (boycotts, marches pacifiques).
  • Face à cette résistance massive et non-violente, mais aussi aux difficultés économiques de l'après-guerre, le Royaume-Uni accepte de négocier l'indépendance.
  • En 1947, l'Inde obtient son indépendance, mais elle est marquée par la partition de l'Inde et du Pakistan. Cette division, basée sur des critères religieux (hindous en Inde, musulmans au Pakistan), provoque des violences massives et des déplacements de populations sans précédent. Le Pakistan est lui-même divisé en deux parties (Pakistan occidental et Pakistan oriental, qui deviendra le Bangladesh en 1971).

Les indépendances par la guerre : l'exemple de l'Algérie

L'Algérie est un cas tragique d'indépendance obtenue après une guerre longue et sanglante.

  • La Guerre d'Algérie dure de 1954 à 1962. L'Algérie est considérée comme trois départements français et non comme une colonie, ce qui rend la situation particulièrement complexe pour la France.
  • Le Front de Libération Nationale (FLN) est le principal mouvement indépendantiste algérien. Il mène une lutte armée contre l'armée française.
  • Le conflit est marqué par la violence des deux côtés, les attentats, la torture, et une forte opposition en métropole.
  • Finalement, les Accords d'Évian signés en mars 1962 reconnaissent l'indépendance de l'Algérie, après un référendum d'autodétermination. Ce conflit a laissé des traces profondes des deux côtés de la Méditerranée.

Les indépendances en Afrique subsaharienne

La décolonisation de l'Afrique subsaharienne a été majoritairement pacifique et rapide.

  • L'année de l'Afrique (1960) est symbolique : 17 pays africains accèdent à l'indépendance cette année-là.
  • Les indépendances sont souvent progressives et négociées avec la France (pour l'Afrique francophone) ou le Royaume-Uni (pour l'Afrique anglophone).
  • Le rôle de la France est important. Le Général de Gaulle propose aux colonies africaines de choisir entre l'intégration à une Communauté française ou l'indépendance immédiate. La Guinée choisit l'indépendance immédiate, les autres optent d'abord pour la Communauté avant d'obtenir leur indépendance quelques années plus tard.

Chapitre 3

Les défis de la construction des nouveaux États

Les difficultés politiques et territoriales

  • Le tracé des frontières coloniales, souvent arbitraire et décidé par les puissances européennes, ne tient pas compte des réalités ethniques ou culturelles. Cela engendre de nombreux conflits frontaliers entre les nouveaux États.
  • Les conflits ethniques et religieux sont fréquents. Les différentes communautés, parfois historiquement opposées, se retrouvent au sein d'un même État. La lutte pour le pouvoir peut dégénérer en guerres civiles.
  • L'instabilité politique est une caractéristique de nombreux jeunes États. Coups d'État militaires, régimes autoritaires, corruption sont des problèmes récurrents qui freinent le développement démocratique.

Les défis économiques et sociaux

  • La dépendance économique vis-à-vis des anciennes puissances coloniales ou des pays développés est forte. Les économies sont souvent basées sur l'exportation de matières premières, dont les prix sont fixés sur les marchés mondiaux, et sur l'importation de produits manufacturés.
  • Le sous-développement est généralisé. Manque d'infrastructures (routes, ports, électricité), faible industrialisation, agriculture peu productive.
  • Les problèmes sociaux sont criants :
    • Manque d'accès à l'éducation (analphabétisme élevé).
    • Systèmes de santé rudimentaires (fortes mortalités infantile et maternelle, maladies endémiques).
    • Pauvreté, chômage, exode rural.

La recherche d'une identité nationale

Les nouveaux États doivent inventer une identité nationale pour unir des populations diverses.

  • La construction d'une histoire commune est essentielle : on valorise les héros nationaux, les luttes pour l'indépendance.
  • L'adoption de symboles nationaux (drapeau, hymne, devise) permet de forger un sentiment d'appartenance.
  • La diversité culturelle est à la fois une richesse et un défi. Comment intégrer les différentes langues, religions, traditions au sein d'une même nation ?

Chapitre 4

Les nouveaux États dans les relations internationales

Le non-alignement et la Conférence de Bandung

Face à la Guerre Froide et à la division du monde en deux blocs (Est et Ouest), de nombreux jeunes États refusent de choisir un camp. Ils se regroupent au sein du mouvement des non-alignés.

  • Le concept de Tiers-Monde émerge, désignant l'ensemble des pays d'Afrique, d'Asie et d'Amérique latine qui ne font partie ni du bloc capitaliste ni du bloc communiste.
  • La Conférence de Bandung (Indonésie) en 1955 est un moment fondateur. Elle réunit 29 pays africains et asiatiques qui affirment leur volonté de neutralité, de coopération Sud-Sud et de lutte contre le colonialisme.
  • Ce mouvement prône le refus des blocs et la promotion de la paix, du désarmement et de la coopération internationale.

Les relations avec les anciennes puissances coloniales

Les liens avec les anciennes puissances coloniales restent complexes et ambivalents.

  • Le néocolonialisme est une critique fréquente : les anciennes puissances coloniales continueraient d'exercer une influence économique, politique ou culturelle sur leurs anciennes colonies, sans en avoir la responsabilité directe.
  • Cependant, il existe aussi une forte coopération : aide au développement, accords commerciaux, échanges culturels.
  • Des organisations post-coloniales, comme la Francophonie (pour les pays francophones) ou le Commonwealth (pour les pays anglophones), maintiennent des liens privilégiés et favorisent les échanges entre leurs membres.

L'intégration dans les organisations internationales

Les nouveaux États cherchent à défendre leurs intérêts sur la scène mondiale.

  • Ils rejoignent massivement l'ONU, où leur nombre leur donne une voix et un poids croissant, notamment à l'Assemblée générale.
  • Ils participent à des organisations régionales (comme l'Organisation de l'Unité Africaine, devenue Union Africaine) pour favoriser la coopération et l'intégration à l'échelle continentale ou sous-régionale.
  • En bloc, ils cherchent à défendre les intérêts du Sud (les pays en développement) face aux pays industrialisés, notamment sur les questions économiques et commerciales.

Après la lecture

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