Les nombres

C'est la première étape. La prononciation est clé, et certains nombres sont irréguliers.

Nombres irréguliers (à mémoriser !) :

• 11 : onze
• 12 : douze
• 13 : treize
• 14 : quatorze
• 15 : quinze
• 16 : seize

Les nombres de 17 à 19 suivent une logique : dix + chiffre.

• 17 : dix-sept
• 18 : dix-huit
• 19 : dix-neuf
• 20 : vingt

La prononciation des nombres 5, 6, 8, 9, 10, 17, 18, 19 change souvent avant un mot commençant par une voyelle ou un "h" muet.

À partir de 21, on combine les dizaines et les unités.

Formation : Dizaine + Unité

• 20 : vingt
• 21 : vingt-et-un (notez le "et" pour 1)
• 22 : vingt-deux
• 30 : trente
• 31 : trente-et-un
• 40 : quarante
• 50 : cinquante
• 60 : soixante

Règle d'accord : Pour les nombres se terminant par '1', on utilise souvent "et-un" (ex: trente-et-un). Pour les autres, un trait d'union suffit (ex: quarante-cinq). Attention : Le "et" n'est utilisé que pour les nombres finissant par "un" (21, 31, 41, 51, 61, 71).

C'est ici que les choses deviennent un peu plus spécifiques.

• 60 : soixante
• 61 : soixante-et-un
• 70 : soixante-dix (littéralement "soixante et dix")
• 71 : soixante-et-onze
• 79 : soixante-dix-neuf

La série des 80 :

• 80 : quatre-vingts (littéralement "quatre fois vingt")
• 81 : quatre-vingt-un (pas de "et" ici !)
• 90 : quatre-vingt-dix (littéralement "quatre-vingts et dix")
• 91 : quatre-vingt-onze
• 99 : quatre-vingt-dix-neuf
• 100 : cent

Règle d'accord de "vingt" et "cent" :

• Vingt prend un "s" quand il est multiplié et qu'il n'est pas suivi d'un autre nombre : quatre-vingts.
• Il ne prend pas de "s" s'il est suivi d'un autre nombre : quatre-vingt-un, quatre-vingt-dix.
• Cent suit la même règle : deux cents, mais deux cent un.

• 100 : cent
• 101 : cent un (pas de "et" ici)
• 200 : deux cents
• 250 : deux cent cinquante
• 300 : trois cents
• 500 : cinq cents
• 999 : neuf cent quatre-vingt-dix-neuf
• 1000 : mille

Règle d'accord de 'cent' :

• Cent prend un "s" quand il est multiplié et termine le nombre : deux cents.
• Il ne prend pas de "s" s'il est suivi d'un autre nombre : deux cent cinquante.
• Il reste invariable quand il est utilisé comme nombre ordinal (page cent).

• 1000 : mille
• 2000 : deux mille
• 10 000 : dix mille
• 100 000 : cent mille
• 1 000 000 : un million
• 1 000 000 000 : un milliard

Règle d'accord de 'mille' :

• Mille est toujours invariable et ne prend jamais de "s" : deux mille euros.
• Million et milliard sont des noms communs et prennent un "s" au pluriel : deux millions d'euros.

Pour exprimer des parties de nombres.

Nombres décimaux (à virgule) :

• 0,5 : zéro virgule cinq
• 1,25 : un virgule vingt-cinq
• 3,14 : trois virgule quatorze

Fractions :

• $1/2$ : un demi / la moitié
• $1/3$ : un tiers
• $1/4$ : un quart
• $3/4$ : trois quarts
• $1/5$ : un cinquième (on ajoute le suffixe "-ième" au nombre cardinal)
• $2/3$ : deux tiers

Les fractions sont très utiles pour les recettes ou les proportions.

Règle générale : On ajoute le suffixe -ième au nombre cardinal.

• deux $\rightarrow$ deuxième
• trois $\rightarrow$ troisième
• dix $\rightarrow$ dixième
• vingt $\rightarrow$ vingtième

Exceptions et irrégularités :

• 1 : premier (masculin), première (féminin)
• 2 : deuxième ou second (masculin), seconde (féminin)
  • On utilise "second" quand il n'y a que deux éléments, "deuxième" quand il y en a plus.
• cinq $\rightarrow$ cinquième (on ajoute un "u" pour la prononciation)
• neuf $\rightarrow$ neuvième (le "f" devient "v")

Format de la date : Le format français est jour / mois / année.

• Aujourd'hui, nous sommes le 15 août 2024.
• Quel jour sommes-nous ? / Nous sommes quel jour ?
• Nous sommes jeudi.
• Quelle est la date aujourd'hui ? / C'est quelle date aujourd'hui ?
• Aujourd'hui, c'est le quinze août.

Mois de l'année : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre. Jours de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.

Pour le premier jour du mois, on utilise le nombre ordinal : le premier mai. Pour les autres jours, on utilise le cardinal : le deux mai, le trois juin.

• 1999 : mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf
• 2000 : deux mille
• 2024 : deux mille vingt-quatre

Prépositions de temps :

• "en" pour l'année : Je suis né en 2008.
• "de" pour une période : les années de guerre.

Demander l'heure :

• Quelle heure est-il ?
• Il est quelle heure ?
• Vous avez l'heure, s'il vous plaît ?

Dire l'heure :

• Il est une heure.
• Il est deux heures.
• Il est trois heures et quart (ou trois heures quinze).
• Il est trois heures et demie (ou trois heures trente).
• Il est quatre heures moins le quart (ou trois heures quarante-cinq).
• Il est midi (12h00).
• Il est minuit (00h00).

Précisions :

• Il est trois heures du matin.
• Il est trois heures de l'après-midi (ou quinze heures).
• Il est huit heures du soir (ou vingt heures).

On utilise le format 24 heures (quinze heures) ou 12 heures avec la précision (trois heures de l'après-midi).

Longueur :

• 1 centimètre (cm)
• 1 mètre (m)
• 1 kilomètre (km)

Poids :

• 1 gramme (g)
• 1 kilogramme (kg)
• 1 tonne (t)

Capacité :

• 1 centilitre (cl)
• 1 litre (l)

Exprimer un prix :

• Ça coûte 10 euros.
• C'est 10 euros.
• C'est 10 euros et 50 centimes.
• C'est 10,50 €.

Demander le prix :

• Combien ça coûte ?
• Quel est le prix de...?
• C'est combien ?

La monnaie utilisée en France est l'euro (€) et les centimes (centimes d'euro).

Numéro de téléphone : On lit les numéros de téléphone par paires de chiffres.

• 06 12 34 56 78 : "zéro six, douze, trente-quatre, cinquante-six, soixante-dix-huit".

Numéro de rue :

• 25, rue de la Paix : "vingt-cinq, rue de la Paix".

Les quatre opérations de base :

• Addition : $2 + 3 = 5$ (deux plus trois font cinq)
• Soustraction : $5 - 2 = 3$ (cinq moins deux font trois)
• Multiplication : $2 \times 3 = 6$ (deux fois trois font six)
• Division : $6 \div 2 = 3$ (six divisé par deux font trois)

Vocabulaire :

• Le résultat d'une addition est une somme.
• Le résultat d'une soustraction est une différence.
• Le résultat d'une multiplication est un produit.
• Le résultat d'une division est un quotient.

Exprimer un pourcentage :

• 10% : dix pour cent
• 50% : cinquante pour cent / la moitié

Utilisation :

• "20% des étudiants" : vingt pour cent des étudiants.
• "Une réduction de 15%" : une réduction de quinze pour cent.

Les pourcentages sont souvent utilisés pour parler de statistiques, de remises ou de proportions.