Les question tags

Les question tags sont de courtes questions que l'on ajoute à la fin d'une phrase en anglais. Leur rôle principal est de vérifier une information ou de solliciter l'accord de son interlocuteur. En français, on les traduit souvent par des expressions comme "n'est-ce pas ?", "non ?", "d'accord ?" ou "pas vrai ?".

Exemples :

• You are French, aren't you? (Tu es français, n'est-ce pas ?)
• She can swim, can't she? (Elle sait nager, n'est-ce pas ?)

Lorsque la phrase principale est affirmative, le question tag qui suit doit être négatif.

Structure : Phrase affirmative, + Auxiliaire (négatif) + Pronom sujet ?

Exemples simples :

• He is a doctor, isn't he? (Il est médecin, n'est-ce pas ?)
• They like pizza, don't they? (Ils aiment la pizza, n'est-ce pas ?)
• You will come, won't you? (Tu viendras, n'est-ce pas ?)

L'intonation joue un rôle crucial :

• Intonation montante : C'est une vraie question, vous n'êtes pas sûr de la réponse. (Ex: "You are French, aren't you?" - Vous attendez une confirmation.)
• Intonation descendante : Vous attendez une confirmation, vous êtes presque sûr de la réponse. (Ex: "It's a beautiful day, isn't it?" - Vous invitez à l'accord.)

Inversement, si la phrase principale est négative, le question tag doit être affirmatif.

Structure : Phrase négative, + Auxiliaire (affirmatif) + Pronom sujet ?

Exemples simples :

• She isn't happy, is she? (Elle n'est pas contente, n'est-ce pas ?)
• They don't speak English, do they? (Ils ne parlent pas anglais, n'est-ce pas ?)
• You won't forget, will you? (Tu n'oublieras pas, n'est-ce pas ?)

La concordance avec l'auxiliaire de la phrase principale est essentielle. Si la phrase utilise un auxiliaire (be, do, have, modal), c'est cet auxiliaire qui sera repris dans le tag.

L'auxiliaire 'be' est l'un des plus courants. Sa conjugaison est simple :

• Présent : am, is, are
• Passé : was, were

On reprend l'auxiliaire 'be' dans le tag, en respectant la forme contractée négative si la phrase est affirmative.

Exemples :

• You are tired, aren't you?
• He was late, wasn't he?
• They aren't ready, are they?
• She isn't here, is she?

Cas particulier : Avec "I am", le question tag est généralement "aren't I?" (et non "amn't I?" qui n'existe pas).

• I am right, aren't I? (J'ai raison, n'est-ce pas ?)

Ces auxiliaires sont utilisés pour le Présent Simple et le Passé Simple lorsque le verbe principal n'a pas d'autre auxiliaire (comme 'be' ou 'have').

Règles :

• Présent simple (verbes ordinaires) : on utilise 'do' ou 'does'.
  • You like chocolate, don't you? (Phrase affirmative -> tag négatif)
  • She speaks French, doesn't she?
  • They don't live here, do they? (Phrase négative -> tag affirmatif)
• Passé simple (verbes ordinaires) : on utilise 'did'.
  • He went to Paris, didn't he?
  • You didn't see him, did you?

Les verbes modaux (can, could, will, would, shall, should, must, might, may) sont repris tels quels dans le question tag.

Règles :

• Si la phrase contient un modal, c'est ce modal qui est utilisé dans le tag.
• La forme négative est souvent contractée.

Exemples avec différents modaux :

• You can swim, can't you?
• She won't come, will she? (won't = will not)
• He should study, shouldn't he?
• We must go, mustn't we?
• They couldn't help, could they?

Exceptions/Particularités :

• You used to live here, didn't you? (Pour "used to", on utilise "did")

L'auxiliaire 'have' ou 'had' est utilisé pour les temps composés comme le Present Perfect ou le Past Perfect. On reprend cet auxiliaire dans le tag.

Exemples :

• You have finished, haven't you? (Present Perfect)
• She hasn't eaten yet, has she? (Present Perfect négatif)
• They had left, hadn't they? (Past Perfect)

Attention à la différence avec 'have' quand il est utilisé comme verbe principal (posséder, prendre) :

• You have a car, don't you? (Ici 'have' est un verbe principal, on utilise 'do')
• You have to go, don't you? (Ici 'have to' exprime l'obligation, on utilise 'do')

Le pronom dans le question tag doit toujours correspondre au sujet de la phrase principale.

• Si le sujet est un nom, il est remplacé par le pronom personnel correspondant (he, she, it, they, we, you).
  • Mary is here, isn't she?
  • The boys are playing, aren't they?
• Cas des sujets impersonnels :
  • Avec 'there is/are' : on utilise 'there' dans le tag.
    • There's a problem, isn't there?
    • There aren't any, are there?
  • Avec 'this' ou 'that' : on utilise 'it'.
    • This is your book, isn't it?
  • Avec 'these' ou 'those' : on utilise 'they'.
    • These are your keys, aren't they?
• Cas des sujets collectifs (ex: the team, the government) : on peut utiliser 'it' ou 'they' selon que l'on considère le groupe comme une entité unique ou comme un ensemble d'individus.
  • The team is ready, isn't it? (équipe comme entité)
  • The team are having dinner, aren't they? (membres de l'équipe)

Certains mots dans la phrase principale ont un sens négatif, même si la phrase ne contient pas "not". Dans ce cas, le question tag doit être affirmatif.

Mots clés : never, hardly, scarcely, rarely, seldom, no one, nobody, nothing.

Exemples pratiques :

• He never comes late, does he? (Il ne vient jamais en retard, n'est-ce pas ?)
• You hardly ever go out, do you? (Tu sors rarement, n'est-ce pas ?)
• There was nothing to do, was there? (Il n'y avait rien à faire, n'est-ce pas ?)
• Nobody came, did they? (Personne n'est venu, n'est-ce pas ?)

Il faut être attentif au sens implicite de la phrase.

Ces structures ont des question tags fixes :

• Avec 'Let's' (pour proposer quelque chose) : le tag est toujours 'shall we?'.
  • Let's go to the cinema, shall we? (Allons au cinéma, d'accord ?)
• Avec l'impératif affirmatif (pour donner un ordre ou une instruction) : le tag est souvent 'will you?' ou 'won't you?'.
  • Open the door, will you? (Ouvre la porte, veux-tu ?)
  • Help me, won't you? (Aide-moi, s'il te plaît ?)
  • 'Won't you?' est souvent plus poli.
• Avec l'impératif négatif : le tag est toujours 'will you?'.
  • Don't forget, will you? (N'oublie pas, d'accord ?)

Ces nuances de politesse sont importantes pour une communication efficace.

L'intonation est cruciale pour comprendre le sens d'un question tag :

• Intonation montante (la voix monte à la fin du tag) : C'est une vraie question. L'orateur n'est pas sûr de la réponse et attend une confirmation ou une information.
  • You haven't seen my keys, have you? (Je ne sais pas si tu les as vues, dis-moi.)
• Intonation descendante (la voix descend à la fin du tag) : L'orateur est presque sûr de la réponse et cherche simplement une confirmation polie ou un accord.
  • It's a lovely day, isn't it? (Je suis sûr que c'est une belle journée, j'attends que tu sois d'accord.)

L'impact sur la communication est direct : une intonation montante peut exprimer l'incertitude ou une demande, tandis qu'une intonation descendante exprime l'attente d'un accord ou une simple remarque.

Lorsque le sujet de la phrase est un pronom indéfini comme nobody, somebody, everybody, everyone, no one, someone, le pronom utilisé dans le question tag est toujours 'they'.

Exemples :

• Nobody called, did they? (Personne n'a appelé, n'est-ce pas ?)
• Everybody is here, aren't they? (Tout le monde est là, n'est-ce pas ?)
• Someone has left the door open, haven't they? (Quelqu'un a laissé la porte ouverte, n'est-ce pas ?)

Même si le verbe de la phrase principale est au singulier (ex: Everybody is), le pronom 'they' est utilisé dans le tag, ce qui implique un accord au pluriel pour l'auxiliaire du tag.

Comme mentionné précédemment, la règle est la suivante :

• Pour 'this' et 'that' (singulier), le pronom dans le tag est 'it'.
  • This is a good idea, isn't it?
  • That was fun, wasn't it?
• Pour 'these' et 'those' (pluriel), le pronom dans le tag est 'they'.
  • These are your shoes, aren't they?
  • Those weren't mine, were they?

Ces remplacements sont importants pour maintenir la bonne concordance.

Pour maîtriser les question tags, la pratique est essentielle.

Exercice 1 : Complétez avec le bon question tag.

1. You are learning English, ___________?
2. She can dance very well, ___________?
3. He didn't go to school yesterday, ___________?
4. Let's take a break, ___________?
5. Nobody was at home, ___________?
6. You have finished your homework, ___________?
7. Don't be late, ___________?
8. They never complain, ___________?

Corrigé :

1. aren't you?
2. can't she?
3. did he?
4. shall we?
5. were they? (ou did they? si on considère "was" comme verbe principal au lieu d'auxiliaire avec "nobody")
6. haven't you?
7. will you?
8. do they?

La meilleure façon d'intégrer les question tags est de les utiliser dans des conversations réelles.

Scénario de dialogue :

• A : It's quite warm today, isn't it? (Intonation descendante - attente d'accord)
• B : Yes, it is. We should go for a walk, shouldn't we? (Intonation descendante - proposition)
• A : That's a great idea! You know a nice park nearby, don't you? (Intonation montante - vraie question)
• B : Of course! It's called "Parc de la Tête d'Or", you've heard of it, haven't you? (Intonation montante - vérification)
• A : No, I haven't actually. But it sounds lovely. Let's go now, shall we? (Intonation descendante - proposition)

Essayez de créer vos propres dialogues en utilisant les règles apprises et en variant l'intonation pour exprimer différentes intentions. La pratique orale est cruciale pour maîtriser ces petites tournures très anglaises !