Linfinitif

L'infinitif est une forme du verbe qui exprime l'action ou l'état de manière générale, sans la situer dans le temps ni l'attribuer à une personne. C'est la forme du verbe que l'on trouve dans le dictionnaire.

En français, les verbes à l'infinitif se terminent généralement par :

• -er (chanter, manger)
• -ir (finir, partir)
• -re (prendre, vendre)
• -oir (savoir, vouloir)

L'infinitif est un verbe non conjugué. Il ne change pas selon le sujet (je, tu, il...) ou le temps (présent, passé, futur).

L'infinitif peut parfois fonctionner comme un nom commun. Dans ce cas, il exprime l'action en tant que concept ou chose.

• Utilisation comme sujet : L'infinitif peut être le sujet d'une phrase.

  • Exemple : "Manger est un plaisir." (Qui est un plaisir ? Manger.)
  • Exemple : "Apprendre une nouvelle langue demande du temps."

• Utilisation comme complément d'objet direct (COD) : Après certains verbes, l'infinitif peut être le COD.

  • Exemple : "J'aime lire." (J'aime quoi ? Lire.)
  • Exemple : "Il veut voyager."

Voici quelques verbes courants suivis d'un infinitif COD :

• Aimer, adorer, détester
• Vouloir, pouvoir, devoir
• Savoir, falloir
• Préférer, souhaiter

L'infinitif est très souvent introduit par une préposition. Les prépositions les plus courantes sont "à", "de", "pour" et "sans". Elles apportent différentes nuances de sens.

• Après "à" : Exprime souvent le but, la manière, ou complète certains verbes.

  • Exemple : "Elle hésite à partir."
  • Exemple : "J'ai quelque chose à te dire."

• Après "de" : Complète souvent un nom, un adjectif ou certains verbes.

  • Exemple : "Il a peur de rater son examen."
  • Exemple : "C'est facile de comprendre."

• Après "pour" : Exprime toujours le but.

  • Exemple : "Je travaille pour réussir."
  • Exemple : "Il est venu pour nous aider."

• Après "sans" : Exprime l'absence ou la privation.

  • Exemple : "Elle est partie sans dire au revoir."
  • Exemple : "Il a mangé sans regarder la télévision."

Reconnaître la préposition est crucial pour la bonne construction de la phrase.

Les verbes de perception décrivent ce que l'on perçoit par nos sens (vue, ouïe, toucher, etc.). Quand ils sont suivis d'un infinitif, ils expriment que l'on perçoit l'action en train de se dérouler.

Les principaux verbes de perception sont :

• Voir
• Entendre
• Sentir
• Regarder
• Écouter

La construction est la suivante : Verbe de perception + Complément d'Objet (souvent une personne ou une chose) + Infinitif.

• Exemple : "J'ai vu les enfants jouer dans le jardin." (J'ai vu quoi ? Les enfants. Qu'est-ce qu'ils faisaient ? Jouer.)
• Exemple : "J'ai entendu la porte claquer."
• Exemple : "Elle a senti le vent souffler."

Attention : Le participe passé du verbe de perception ne s'accorde pas avec le COD si le COD est placé après l'infinitif.

• Exemple : "Les chansons que j'ai entendu chanter." (Non : "entendues chanter" car le COD "que" (qui remplace "chansons") est avant le verbe, mais après le verbe de perception, l'infinitif est l'action perçue, et le COD réel est "chanter les chansons".)

Les verbes factitifs sont "faire" et "laisser". Ils sont utilisés pour exprimer que l'on fait faire quelque chose à quelqu'un, ou que l'on permet à quelqu'un de faire quelque chose.

• Faire + infinitif : Signifie "ordonner de faire", "provoquer", "causer". On parle de construction "faire-faire".

  • Exemple : "Je fais réparer ma voiture." (Je ne la répare pas moi-même, je la confie à quelqu'un.)
  • Exemple : "Le professeur fait lire les élèves."
  • La construction est : Faire + Infinitif + Complément d'Objet (si présent).
  • Si le complément d'objet de l'infinitif est une personne, il devient COI (complément d'objet indirect) introduit par "à" : "Je fais lire un livre à mes élèves."

• Laisser + infinitif : Signifie "permettre de faire", "ne pas empêcher".

  • Exemple : "Mes parents me laissent sortir tard."
  • Exemple : "Elle laisse les enfants jouer dehors."

Le participe passé des verbes "faire" et "laisser" suivis d'un infinitif est toujours invariable.

• Exemple : "La voiture que j'ai fait réparer." (Non : "faite réparer")
• Exemple : "Les enfants que j'ai laissé jouer." (Non : "laissés jouer")

Il est important de bien distinguer ces constructions pour éviter les erreurs.

Les semi-auxiliaires sont des verbes qui perdent une partie de leur sens propre pour prendre une valeur plus grammaticale, souvent temporelle ou modale, lorsqu'ils sont suivis d'un infinitif.

Voici les plus courants :

• Aller + infinitif : Exprime le futur proche.
  • Exemple : "Je vais manger." (Je mangerai bientôt.)
• Venir de + infinitif : Exprime le passé récent.
  • Exemple : "Il vient de partir." (Il est parti il y a peu de temps.)
• Devoir + infinitif : Exprime l'obligation, la probabilité.
  • Exemple : "Tu dois faire tes devoirs." (Obligation)
  • Exemple : "Il doit arriver bientôt." (Probabilité)
• Pouvoir + infinitif : Exprime la capacité, la permission, la possibilité.
  • Exemple : "Je peux t'aider." (Capacité/Possibilité)
• Vouloir + infinitif : Exprime le désir, l'intention.
  • Exemple : "Nous voulons voyager."

Ces constructions sont très fréquentes et essentielles pour exprimer des nuances de temps et de modalités.

Les expressions impersonnelles sont des tournures de phrases qui commencent par "il" (impersonnel) et qui sont souvent suivies de "est" ou "faut", puis d'un infinitif (souvent introduit par "de"). Elles expriment une généralité, une nécessité, une opinion.

• Il faut + infinitif : Exprime une obligation générale ou une nécessité.
  • Exemple : "Il faut travailler pour réussir."
  • Exemple : "Il faut manger pour vivre."
• Il est nécessaire de + infinitif : Exprime une nécessité.
  • Exemple : "Il est nécessaire de se reposer après l'effort."
• Il est important de + infinitif : Exprime une importance.
  • Exemple : "Il est important de lire tous les jours."
• Il est difficile de / facile de + infinitif : Exprime une appréciation.
  • Exemple : "Il est difficile de comprendre cette règle."
• Il vaut mieux + infinitif : Exprime un conseil, une préférence.
  • Exemple : "Il vaut mieux partir tôt."

Ces expressions utilisent toujours l'infinitif pour désigner l'action de manière générale.

L'infinitif peut également exprimer le but ou la conséquence d'une action.

• Infinitif de but (avec "pour") : Indique l'objectif de l'action.

  • Construction : pour + infinitif
  • Exemple : "J'étudie pour réussir mes examens." (Mon objectif est de réussir.)
  • Exemple : "Il est parti pour acheter du pain."

• Infinitif de conséquence (avec "assez pour", "trop pour") : Indique le résultat d'une action ou d'une qualité.

  • Construction : adjectif/adverbe + assez pour + infinitif
  • Exemple : "Il est assez grand pour comprendre." (Sa taille lui permet de comprendre.)
  • Construction : adjectif/adverbe + trop pour + infinitif
  • Exemple : "Il est trop fatigué pour sortir." (Sa fatigue l'empêche de sortir.)

L'infinitif passé exprime une action antérieure à celle du verbe principal. Il se forme avec l'auxiliaire "avoir" ou "être" à l'infinitif, suivi du participe passé du verbe principal.

• Verbes conjugués avec "avoir" :

  • Avoir + participe passé
  • Exemple : Avoir mangé (du verbe manger)
  • Exemple : Avoir fini (du verbe finir)

• Verbes conjugués avec "être" :

  • Être + participe passé
  • Exemple : Être parti(e)(s) (du verbe partir)
  • Exemple : Être venu(e)(s) (du verbe venir)

Rappel : L'accord du participe passé avec l'auxiliaire "être" est obligatoire.

• Exemple : "Elle regrette d'être partie."
• Exemple : "Ils sont contents d'être arrivés."

L'infinitif passé est utilisé pour montrer qu'une action s'est déroulée avant une autre action exprimée dans la phrase.

• Après une préposition (surtout "après") :
  • Exemple : "Après avoir mangé, il a fait la vaisselle." (Il a mangé avant de faire la vaisselle.)
  • Exemple : "Après être arrivé, il a appelé ses parents."
• Après certains verbes : L'infinitif passé peut suivre des verbes exprimant un sentiment, une opinion, etc., pour indiquer que l'action du participe passé est antérieure.
  • Exemple : "Je regrette d'avoir dit cela." (Je regrette maintenant une action passée.)
  • Exemple : "Il est fier d'avoir réussi son examen."
  • Exemple : "Elle prétend n'avoir jamais vu cette personne."

L'infinitif passé est très utile dans les phrases complexes pour marquer clairement la concordance des temps et l'ordre chronologique des événements sans avoir recours à une subordonnée avec un verbe conjugué.

• On l'utilise souvent pour éviter la répétition d'un sujet ou pour alléger la phrase.

  • Au lieu de : "Quand il a fini ses devoirs, il est allé jouer."
  • On peut dire : "Après avoir fini ses devoirs, il est allé jouer."

• Il est fréquent dans les écrits formels et les phrases où la précision temporelle est importante.

  • Exemple : "Il est accusé d'avoir volé des documents." (L'accusation est présente, le vol est passé.)

Voici un tableau récapitulatif des principales fonctions de l'infinitif :

Points clés à retenir :

• L'infinitif est la forme non conjuguée du verbe.
• Il peut avoir des fonctions nominales.
• Il est souvent introduit par des prépositions.
• Il est essentiel pour les constructions avec les verbes de perception, factitifs, semi-auxiliaires et expressions impersonnelles.
• L'infinitif passé exprime l'antériorité.

1. Transformer des phrases avec des subordonnées en infinitif :

   • Quand il a terminé son travail, il est allé se promener.
     • $\rightarrow$ Après avoir terminé son travail, il est allé se promener.
   • Il est essentiel que vous soyez attentif.
     • $\rightarrow$ Il est essentiel d'être attentif.
   • J'ai vu qu'elle dansait.
     • $\rightarrow$ J'ai vu l'entendre danser.

2. Passer de l'infinitif présent à l'infinitif passé :

   • Je suis content de te voir.
     • $\rightarrow$ Je suis content de t'avoir vu.
   • Il regrette de ne pas partir en vacances.
     • $\rightarrow$ Il regrette de n'être pas parti en vacances.

3. Réécriture de phrases :

   • Le chien a mordu le facteur. J'ai vu cela.
     • $\rightarrow$ J'ai vu le chien mordre le facteur.
   • On doit respecter les règles. C'est une obligation.
     • $\rightarrow$ Il faut respecter les règles.

• Rédigez un court paragraphe (5-7 lignes) racontant une journée typique, en utilisant au moins 5 infinitifs différents (présent ou passé) dans des constructions variées.

  • Exemple de début : "Le matin, avant de prendre mon petit-déjeuner, j'aime lire un peu. Puis, je dois me préparer pour aller au collège. Il est important d'être à l'heure..."

• Décrivez une situation où vous avez "fait faire" quelque chose à quelqu'un ou "laissé faire" quelque chose.

  • Exemple : "Hier, ma mère m'a fait ranger ma chambre." ou "Mes amis m'ont laissé choisir le film."

Ces exercices vous aideront à maîtriser les différentes nuances et emplois de l'infinitif en LV2.